~1 (708309), страница 3
Текст из файла (страница 3)
( Еду готовил).
- А что же затем случилось?
( Воробей отказался выполнять свою работу и поссорился со своими друзьями).
- Что он им предложил?
( Он предложил им поменяться работой).
-
И что же из этого вышло?
( У них не получилось выполнять чужую работу, каждый из них получил по заслугам, и они очень расстроились).
- А что же их объединило?
( Общая беда, общие раны, они не справились со своими другими обязанностями).
III. Заключительная часть
- Ребята, какой можно сделать вывод из этого рассказа?
(Нужно каждому выполнять правильно и хорошо свою работу, нужно жить дружно и всегда помогать друг другу).
Конспект народной коллективной игры «Филин и пташки»
Цель: учить детей играть по общему сюжету, выполнять правильно роли в игре, познакомить детей с русской народной игрой «Филин и пташки», развивать у детей быстроту, ловкость, воспитывать нравственные качества личности.
Оборудование: наголовники (по количеству детей), атрибуты филина и пташек.
Правила игры: дома птиц и дом филина нужно располагать на возвышении. Птицы улетают в гнездо по сигналу или как только филин поймает одну из них.
| Движения в ходе игры | Дозировка | Темп | Организационно-методические указания | Примечания |
| ходьба бег | 3 мин. 1,5 мин. 10 сек. | медленно быстро | Я хочу вас познакомить с новой народной игрой «Филин и пташки». Для этого нам нужно будет выбрать филина, а остальные будут пташки. Давайте выберем филина с помощью считалки. И так филином у нас будет Саша. Он уходит в свое гнездо, остальные по сигналу изображают птиц, могут подражать их голосам. По моему сигналу, «филин», все пташки должны быстро занять место в своем домике и кого филин поймает, тот становится на его место. Основная часть И так давайте попробуем! - Пташки! Пошли птички гулять, летают, прыгают, травку щиплют, играют! - Филин! Быстрее! Быстрее! Свои дома занимайте! И так, теперь филин – Костя! Еще раз играем. Повтор игры 2-3 раза. Заключительная часть Понравилась вам игра ребята! А что именно вам в ней понравилось? Не сложно вам подражать птицам? Будем в нее еще с вами играть? |
Конспект народной коллективной игры «Пчелки и ласточка»
Цель: познакомить детей с русской народной игрой «Пчелки и ласточка», учить детей действовать сообща, правильно выполнять роли в игре, развивать у детей ловкость, быстроту.
Оборудование: наголовники, атрибуты пчел и ласточки (по количеству детей).
| Движения в ходе игры | Дозировка | Темп | Организационно-методические указания | Примечания |
| ходьба бег | 7 мин. 1,5 мин. 10 сек. | медленно быстро | Сейчас мы познакомимся с русской народной игрой "Пчелки и ласточка". Для этого мы выберем Ласточку. У нее есть такие слова: - «Ласточка встанет, пчелку поймает!». Давайте повторим! Молодцы! Все остальные – пчелки, и у них такие слова: «Пчелки летают! Медок собирают! Зуж, зуж, зуж!» Повторим вместе со мной! Давайте с вами выберем ласточку с помощью жеребьевки (провожу жеребьевку). Ласточка у нас Аня! Здесь будет ее гнездо, она сидит и слушает песенку. Пчелки летают и говорят слова: «Пчелки летают! Медок собирают! Зуж, зуж, зуж!». А по окончанию этих слов ласточка говорит свои слова и вылетает ловить пчел. Кого она поймает, тот станет ею. Основная часть Полетели пчелы на поляну и говорят свои слова. - Пчелки летают! Медок собирают! Зуж, зуж, зуж! Теперь ласточка! - Ласточка встанет, пчелок поймает! Улетели, улетели пчелы! А вот Иру поймали! Теперь она ласточка! Повтор игры 2-3 раза. |
Конспект беседы «Украинский народ»
Цель: познакомить детей с украинским народом, расширить знания детей о народных украинских играх, воспитать интернационально-патриотические качества личности.
Оборудование: пособие «Национальные костюмы».
I. Вводная часть
- Ребята, я хочу вас познакомить с такой страной как Украина. Это не большое государство. Также как и у России у нее есть столица – это город Киев.
Территория Украины небольшая, но местность очень живописная и красивая. Причем некоторые города Украины расположены у самых берегов моря. Украина славится своим красивыми курортными местами, т.е., местами, где можно отдохнуть у берегов моря, там очень свежий и чистый воздух. Это такие города, как: Крым, Ялта, Симферополь и многие другие. Еще на Украине много старинных красивых зданий, потому что долгое время эта страна была под гнетом турок и это оставило отпечаток на культуре Украины. Еще эта страна славится великим множеством скалистых гор, ореховых лесов, золотистых пшеничных полей.
Как и у России у Украины есть свои деньги, но там они называются гривнями.
-
Давайте с вами повторим это слово.
-
Гривни!
Чтобы украинский народ отличался от других народов, они тоже придумали свой национальный костюм, выглядит он вот так.
(Рассматривание национального костюма).
У девушки он выглядит вот так:
На голове венок из искусственных, красивых цветов, сзади которых вплетены красивые разноцветные ленты, что символизирует символ дружбы с другими народами. Также красивая вышитая узором белая рубашка, черная или любая красивая жакетка, широкая юбка, поверх которой повязывается красивый белый фартук с вышивкой и обязательно на ногах красные сапожки.
А вот мужчины на Украине почти все казаки, т.е., защитники своей Родины. У них очень красивый костюм и военное снаряжение. На голове шапка, которая называется Кубанка!
-
Давайте с вами повторим – Кубанка!
Вышитая рубашка красного или белого цвета; красивые широкие штаны, которые называются Шаровары; красивый, широкий, красный пояс. Но самым красивым украшением, конечно же, является сабля, которой вооружались все казаки для зашиты своей Родины. Вот такая красивая и необыкновенна страна Украина.
II. Заключительная часть
Так с какой же страной мы сегодня с вами познакомились? Что есть особенного в этой стране? А как называются деньги на Украине? Молодцы, ребята!
Конспект народной украинской игры «Колдун»
Цель: обучить детей украинской народной игре «колдун», учить детей играть в коллективе, выполнять правильно практические действия, воспитать чувство интернационализма.
| Движения в ходе игры | Дозировка | Темп | Организационно-методические указания | Примечания |
| бег | 10 сек. | быстро | Мы с вами сегодня будем играть в украинскую народную игру «Колдун» или волшебник. Для этой игры нам нужен колдун. Для этого один из игроков вытягивает перед собой правую руку ладонью вниз, остальные подставляют под нее по одному указательному пальцу. По команде «Раз, два, три!» все отдергивают пальцы, а игроку с вытянутой рукой необходимо схватить чей-нибудь палец. Тот, чей палец будет захвачен, становится колдуном. Все разбегаются, а колдун пытается догнать кого-нибудь. Кого он поймает, замирает, разведя руки в разные стороны. Расколдовать его могут все остальные, не пойманные, но колдун может и их также заколдовать. Давайте попробуем. Встали все вкруг. Алеша выставляет свою ладонь, а все остальные указательные пальцы прячут под ладонь. - Раз, два, три! Чей палец схватили? Саши! Все разбегаются, а колдун догоняет! Иру поймали, ты теперь заколдована! Кто поможет Ире? И Коля заколдован! Повтор игры 2-зр. - Понравилась вам эта игра? Будем еще в нее другой раз играть? |
Конспект народной украинской игры «Круглый хрящик»
Цель: познакомить детей с украинской народной игрой, способствовать развитию таких физических навыков как быстрота, ловкость; учить детей следовать правилам игры; воспитывать интернациональные чувства.
| Движения в ходе игры | Дозировка | Темп | Организационно-методические указания | Примечания |
| бег бег | 5 мин. 10 сек. 10 сек. | быстро быстро | Сегодня мы с вами поиграем в игру «Круглый хрящик». Две пары становятся одна против другой на небольшом расстоянии. И еще одна пара посередине, между ними – они будут ловишками. По сигналу, игроки крайних пар, которые стоя один против другого пытаются перебежать в новую пару, так, чтобы их не поймали ловишки. Если ловишки кого-то поймали, то напарник пойманного и напарник ловишки спешит им на помощь. Тот, кто прибегает первым становится крайней парой, а два других игрока становятся ловишками. Игра начинается после моих слов, по их окончанию. - В «Круглого хрящика» играть! На горе стоять, пойманным не бывать! - Побежали! А ловишки ловят перебежчиков! Молодцы! Поймали ловишки Иру и Мишу, теперь они ловишки! Еще раз. - В «Круглого хрящика» играть! На горе стоять, пойманным не бывать! - Понравилось вам играть! Чем она вам понравилась? Все были молодцы! Бегали очень быстро и были очень ловкие! |
Конспект беседы «Белорусский народ»
Цель: познакомить детей с белорусским народом, расширить знания детей о белорусском народе, и народных белорусских играх, воспитать любовь к другому народу.
Ход:
I. Вводная часть
- Ребята, мы с вами узнали много нового о России, познакомились с таким государством как Украина. А сегодня мы с вами познакомимся с новой страной, которая называется Белоруссия.
II. Основная часть
Эту страну называют Белой Русью. Она называется так потому, по предположению ученых, что так называли земли, которые избежали монголо-татарского нашествия. Монголо-татарское иго – это было войско, которое пыталось захватить как можно больше земель государств, а их жителей обратить в рабство.
Белоруссия – очень древняя страна, очень красивая. Почва в Белоруссии, т. е., земля насыщенна песком и глиной, но только в некоторых местах. К северу от нее – холмы, на которых, растут сосновые и еловые леса. В Белоруссии красивая природа – пейзажная – стоят вековые дубравы, широкие луга вдоль медленно текущих рек. А еще в Белоруссии обширная Понесеная низменность. И это отличает ее от других государств. Полесье – это край непроходимых болот и дремучих лесов.
В Белоруссии много озер и спокойных рек. Самая длинная река – это «Неман» и «Западная Двина». И еще одна достопримечательность Белоруссии – это то, что в ней расположен заповедник, который называется «Беловежская Пуща», участок леса, неизмененный человеком. В ней обитают такие звери как: кабаны, медведи, олени, лоси, белки и другие.
Также как у любого государства в Белоруссии есть свои обычаи, обряды и поверья. Например, во время засухи, чтобы вызвать дождь, колотили воду в колодце палками, сыпали туда мак и причитали: «Макарко, сыночек, да вылезь из воды, разлей слезы по святой земле». А в ночь на праздник Ивана Купала разжигали за селом костер, чтобы отпугнуть ведьм, которые по представлениям, в эту ночь становятся особенно опасными и могут отобрать у коров молоко. Вот какие особенности у Белоруссии.
III. Заключительная часть
Вам понравился рассказ о стране Белоруссия? Что вам больше всего запомнилось, понравилось?
Рассматривание национального Белорусского костюма.
Цель: Дать детям знания об особенностях национального белорусского костюма, учить их различать его среди других, воспитать интернациональные чувства.
Ход:
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
