VDV-0 (704150), страница 7
Текст из файла (страница 7)
Чр.к 1995 = (3,59-3,47) х 1256 =150 человек
Чр.к 1996 = (3,64-3,53) х 962 = 105 человек
Чр.к 1997 = (3,7-3,62) х 1003 = 80 человек.
Из данных расчёта следует, что необходимость в повышении квалификации рабочих кадров в 1997 году уменьшилась по сравнению с 1995 годом почти в 2 раза или на 70 человек.
В механическом цехе № 3 Гомельского станкостроительного завода им. С. М. Кирова основными рабочими профессиями являются профессия токаря и шлифовщика. Удельный вес токарей к общей численности рабочих цеха составляет 25,3 % или 18 человек, а удельный вес шлифовщиков – 17 % или 12 человек. Общая численность рабочих механического цеха № 3 составляет 71 человек. Рассмотрим профессионально-квалификационную структуру рабочих кадров механического цеха № 3.
Таблица 2.7
Распределение рабочих кадров механического цеха № 3 по профессиям и разрядам в 1997 г.
Наименование профессии | Кол-во, чел. | разряды | |||||||||
Не имеет | I | II | III | IV | V | VI | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |||
Токарь | 18 | 4 | 3 | 8 | 4 | ||||||
Шлифовщик | 12 | 7 | 1 | 4 | |||||||
Ученик токаря | 2 | 2 | - | - | - | - | - | - | |||
Ученик шлифовальщика | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | |||
Слесарь механосборочных работ | 5 | 1 | 3 | 1 | |||||||
Оператор станков с ЧПУ | 4 | 1 | 3 | ||||||||
Ученик оператора станков с ЧПУ | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | |||
Термист | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||
Зуборезчик | 4 | 1 | 3 | ||||||||
Ученик зуборезчика | 2 | 2 | - | - | - | - | - | - | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |||
Фрезеровщик | 3 | 1 | 2 | ||||||||
Ученик фрезеровщика | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | |||
Заточник | 3 | 1 | 1 | 1 | |||||||
Кузнец | 2 | 2 | |||||||||
Зубошлифовщик | 2 | 1 | 1 | ||||||||
Электромонтёр | 2 | 1 | 1 | ||||||||
Машинист | 2 | 1 | 1 | ||||||||
Протяжник | 1 | 1 | |||||||||
Стропальщик | 1 | 1 | |||||||||
Нагревальщик металла | 1 | 1 | |||||||||
ВСЕГО: | 71 | 7 | 10 | 16 | 21 | 10 | 7 |
С помощью данных, приведённых в таблице 2.7, проанализируем соответствие среднего разряда работ и среднего разряда рабочих по профессиям токаря и шлифовальщика.
Токари:
Из данных расчёта видно, что средний разряд работ ниже среднего разряда рабочих. Так как квалификационный уровень токарей выше требований производства, то у рабочих может утрачиваться интерес к работе, так как отсутствует возможность реализации знаний и способностей. В итоге может снизиться интенсивность и производительность труда.
Шлифовщики:
Из расчёта следует, что средний разряд работ шлифовщиков выше среднего разряда рабочих. Необходимо рассчитать численность шлифовщиков, которым необходимо повысить квалификацию.
Ч = (3,1-2,75)х12 = 4 человека.
В механическом цехе № 3 необходимо повысить квалификационный уровень 4 шлифовщикам.
В современных условиях под воздействием научно-технического прогресса изменяется квалификационная структура рабочих кадров. В основе изменений лежат качественные сдвиги в совокупном общественном труде, выражающимся в сокращении сферы приложения простого и соответственно значительном расширении сферы приложения сложного труда. Этот процесс протекает как в форме перехода рабочих к более сложным видам труда в рамках соответствующих профессий, так и в форме увеличения численности и удельного веса рабочих таких профессий, которые связаны преимущественно с трудом более высокой сложности, что требует более высокой квалификации рабочих.
Сложившаяся структура рабочих кадров позволяет распределить их по четырём направлениям: неквалифицированные, малоквалифицированные, квалифицированные, высококвалифицированные. К первой группе относят рабочих без разряда и рабочих I разряда, ко второй – II разряда, к третьей – III-IV разрядов, к четвёртой – V-VI разряда.
Группировка рабочих кадров механического цеха № 3 по уровню квалификации приведена в таблице 2.8.
Таблица 2.8
Группировка рабочих кадров механического цеха № 3 по уровню квалификации.
Квалификационные группы | Количество человек | Удельный вес группы в % к общей численности цеха |
Неквалифицированные | 7 | 9,9 |
Малоквалифицированные | 10 | 14,1 |
Квалифицированные | 37 | 52,1 |
Высококвалифицированные | 17 | 23,9 |
ИТОГО: | 71 | 100 |
Из данных таблицы 2.8 видно, что наибольший удельный вес приходится на долю квалифицированных рабочих, он составляет 52,1 %.
Неквалифицированные рабочие – это ученики токаря, шлифовщика, фрезеровщика, оператора станков с ЧПУ, которые после обучения должны сдать экзамены м повысить свой квалификационный разряд.
В механическом цеху № 3 значительную долю занимает группа высококвалифицированных рабочих, её удельный вес к общей численности рабочих цеха составляет 23,9 %.
2.3. Система подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров, действующая на предприятии.
Система подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров, действующая на Гомельском станкостроительном заводе им. С. М. Кирова осуществляется на основании стандарта предприятия составленного на основании «Типового положения о непрерывном профессионально-экономическом обучении » (Приложение 5). Эта система устанавливает формы и методы подготовки, переподготовки рабочих кадров, повышения квалификации, формирования у них высокого профессионализма, современного экономического мышления, умения работать в новых экономических условиях.
Персональную ответственность за организацию и учебно-методическую работу на предприятиях осуществляет бюро (отдел) по подготовке кадров предприятия. В своей деятельности начальник бюро руководствуется действующим законодательством, приказами и указаниями вышестоящих организаций.
На предприятии организуются следующие виды обучения рабочих, обеспечивающие его непрерывность:
-
подготовка новых рабочих;
-
переподготовка (переобучение ) рабочих;
-
обучение рабочих вторым (смежным) профессиям;
-
повышение квалификации рабочих.
В условиях рыночной экономики потребности предприятий в квалифицированных рабочих кадрах в значительной степени удовлетворяются за счёт их подготовки и переподготовки непосредственно на производстве. На заводе им. С. М. Кирова отдел кадров и бюро по подготовке кадров ведёт учёт числа обученных кадров, работников, которые повысили квалификацию, прошли переподготовку или стажировку, а также ведёт учёт затрат на эти цели.
Проанализируем данные по количеству рабочих кадров, которые повысили квалификацию, прошли подготовку и переподготовку в учебных заведениях и непосредственно на предприятии (табл. 2.9).
Таблица 2.9