65864 (696040), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Изучение данного вида преступности является необходимым условием успешной деятельности органов внутренних дел.

Для изучения данной темы имеются следующие задачи:

1. Выявление причин и условий, способствующих совершению убийств;

2. Необходимо обобщить и проанализировать данные учета зарегистрированных преступлений и лиц, их совершивших, в масштабе города, района или отдельного объекта народного хозяйства

3. Выявление закономерностей состояния и динамики преступления, углубление знаний о причинах и условиях, способствующих совершению преступления.

4. Выявление социальных явлений.

Основные этапы исследования(8):

1. Подготовительный этап криминологического исследования. В содержание его входит уточнение целей и задач исследования.

2. Пилотажное исследование.

3. Сбор эмпирического материала и его обработка.

4. Анализ результатов криминологического исследования и подготовка выходных документов.

Методы и методики исследования:

1. Наблюдение – исследователь должен непосредственно воспринять и зарегистрировать те факты, которые касаются изучения убийств на бытовой почве, изучаемого объекта и значимых с точки зрения целей исследования.

1. Изучение документов – в документах фиксируются факты, которые, как правило, уже проверены и поэтому заслуживают доверия исследователя.

1. Заочный опрос – проведение анкетирования, которое осуществляется анонимно. Для получения достоверной информации следует основательно продумать форму и содержание анкеты. Прежде всего анкету нужно составить экономно по принципу "необходимо и достаточно", чтобы при всех условиях она не отпугивала громоздкостью. Вопросы должны быть прямыми и понятными

1. Эксперимент на математической модели.

Ожидаемые результаты и пути их использования:

В процессе исследования должны быть выявлены такие вопросы как:

1. Каким из полов чаще совершается данное преступление ?

2. Есть ли рецидив преступления ?

3. Социальное положение преступника

4. Демографические данные

5. Способы совершения преступления

6. Опасность данного преступления для общества

7. Количественное соотношение данного преступления от другого

При определении данных вопросов появится возможность для профилактики и предупреждения данного преступления.

Необходимо проводить разъяснительные беседы с лицами, которые могут совершить данные преступления, для их предупреждения.

Примечания к разделу:

(1) Обоснование представляет собой краткое описание ситуации, позволяющей сделать вывод о целесообразности проведения нового исследования по

(2) Цель – это то ради чего должно проводиться исследование, на получение каких результатов оно направлено.

(3) Указать явление или область действительности, которые содержат проблему, противоречие, и обычно складываются из множества однородных образований – единиц исследования.

(4) Это свойства и стороны объекта, которые наиболее выпукло выражают конкретные противоречия, подлежат и служат источником формулирования гипотез исследования.

(5) Необходимо раскрыть содержание 5-7 понятий, т.е. слов или словосочетаний, по которым можно судить о направленности исследования

и по поводу содержания которых нет единого мнения среди специалистов. Данные понятия следует заключать в кавычки и через тире раскрывать их содержание.

(6) Гипотезы представляют собой научно обоснованные предложения об изучаемом явлении, которые должны противоречить общеизвестным истинам и доказанным фактам, быть доступны проверке в ходе исследования, способны поддаваться логическому анализу и служить источником формулирования задач исследования. Необходимо указать как описательные, так и объяснительные гипотезы.

(7) Задачи формулируются в повелительном наклонении, а их число определяется, исходя из необходимости проверки каждой из выдвинутых гипотез.

(8) В качестве таковых следует, как минимум, выделять разработку инструментария для сбора полученных сведений, подготовку предложений и рекомендаций, включая прогнозирование явления. Следует описать, какие именно работы целесообразно проводить на каждом из этапов исследования.

ПРИЛОЖЕНИЯ К ПРОГРАММЕ КРИМИНОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

Программа изучения уголовного дела

ЧАСТЬ 1. СВЕДЕНИЯ О СОВЕРШЕННОМ ПРЕСТУПЛЕНИИ

1. Номер уголовного дела.

2. Основание В. У. Д.

3. Повод В. У. Д.

4. Лицо, совершившее преступление.

5. Потерпевший и размер ущерба.

6. Место совершения преступления.

7. Время совершения преступления.

8. Обстоятельства совершения преступления.

9. Объективная сторона преступления.

10. Кем возбуждалось уголовное дело и проводилось предварительное следствие.

11. Свидетели и очевидцы преступления.

12. Фабула дела.

13. Характер ситуации, предшествующей преступлению

14. Направленность умысла виновного.

15. Способ совершения преступления.

16. Какие средства применялись

17. Предмет преступного посягательства.

18. Наличие аналогичных преступлений.

19. Наличие квалифицирующих признаков.

20. Отличительные признаки и черты совершенного преступления.

21. В чем выразились действия потерпевшего после преступления.

22. В чем выразились действия преступника после преступления.

23. Удалось ли достичь цели преступления.

24. Мотивы преступления.

25. Цели и интерес преступления.

26. Наличие соучастников, пособников.

27. Степень организованности преступления.

28. Было ли распределение ролей.

29. Обстоятельства, смягчающие УО.

30. Обстоятельства, отягчающие УО.

31. Имеется ли в наличии рецидив.

32. Признает ли преступник свою вину.

33. Наличие и содержание ОРМ.

34. Имеется ли неоднократность.

35. Основания для освобождения от УО.

36. Время производства предварительного следствия.

37. Состав судейской коллегии.

38. Явился ли в суд потерпевший.

39. Не было ли изменений в показаниях.

40. Срок, к которому приговорен преступник.

41. Реальность и своевременность срока.

42. Был ли обжалован приговор.

43. Вступил ли приговор в законную силу.

44. Отношение преступника и потерпевшего к решению суда.

ЧАСТЬ 2. СВЕДЕНИЯ О ЛИЦЕ, СОВЕРШИВШЕМ ПРЕСТУПЛЕНИЕ.

1. Ф.И.О.

2. Год, число, месяц и место рождения.

3. Наличие родителей и других родственников.

4. Род занятий.

5. Принцип воспитания.

6. В какой обстановке воспитывался.

7. С кем общался и дружил в детстве и юности.

8. Не состоял ли на учете.

9. Как проявлял себя в учебе.

10. Отношение к образованию и культуре.

11. Статус в обществе.

12. Социальная роль в коллективе.

13. Место в соц. группе.

14. Наличие образования.

15. Семейное положение.

16. Состав семьи.

17. Отношения в семье.

18. Как характеризуется по месту жительства и где проживает.

19. Наличие заработка.

20. Отношение к нормам морали и этики.

21. Привлекался ли ранее к уголовной ответственности.

22. Имеются ли взыскания или поощрения на работе.

23. Отношения к содеянному.

24. Место в преступной среде.

25. Владеет ли жаргоном.

26. Состоит ли в ОПГ.

27. С кем поддерживает отношения.

28. Причины, толкнувшие на преступление.

29. Пол.

30. Возраст на момент совершения преступления.

31. Находился ли на момент совершения преступления в алкогольном опьянении.

32. Количество совершенных преступлений.

33. Поведение лица до, в момент и после совершения преступления.

34. Преднамеренность в выборе жертв.

35. Психологическое и физическое состояние лица на момент совершения преступления.

36. Факторы обуславливающие совершение преступления.

37. Факторы способствующие совершению преступления.

38. Гражданство лица.

39. Идейная направленность.

40. Попытки воздействия на потерпевшего и свидетеля

41. Полпытки дачи взятки.

42. Место отбывания наказания.

43. Отношения к сокамерникам.

44. Дальнейшая линия поведения.

45. Перспективы после отбывания наказания.

46. Намерен ли в дальнейшем продолжать преступную деятельность.

47. Наркотическая и иная зависимость.

48. Сохранилась ли семья после отбывания наказания.

49. Образ жизни после отбывания наказания.

50. Имеется ли желание порвать с преступным миром.

51. Какие обстоятельства и причины мешают этому.

52. Подвергался дли перевоспитанию.

53. Какой образ жизни вел до совершения преступления.

54. Определяющий мотив преступления.

55. Как характеризуется по месту работы.

56. Раскаивается ли в совершении преступления

ЧАСТЬ 3. ИНЫЕ СВЕДЕНИЯ.

Сведения о жертве преступления:

1. Ф. И. О. потерпевшего.

2. Год, число, месяц и место рождения.

3. Пол.

4. Гражданство.

5. Семейное положение.

6. Наличие детей и лиц, находящихся на иждивении.

7. Наличие родителей и других родственников.

8. Образование.

9. Социальное положение.

10. Отношение к преступнику.

11. Поведение в момент совершения преступления.

12. Считает ли преступника виновным.

13. Требует ли его привлечения к уголовной ответственности.

14. Какой вид наказания считает наиболее целесообразным.

15. Знает ли преступника в лицо.

16. Какой ущерб понес.

17. Причина обращения в ОВД.

18. Привлекался ли ранее к УО.

19. Не способствовал ли своим поведением совершению преступления.

20. Был ли ранее потерпевшим.

21. Отношение к преступности вообще.

22. Поведение после совершенного преступления в отношении него:

Иные сведения:

1. Знания потерпевшим и преступником УЗ.

2. Целесообразность установления психологического контакта с преступником.

3. Возможность установления психологического контакта с преступником

4. Отношение к ОВД и закону.

5. С какого возраста совершает преступления.

6. Как и по какой причине было совершено первое преступления.

7. Какой общественный резонанс вызвало совершенное преступления.

8. Что заставляет совершать преступления.

9. Характер, темперамент преступника.

Программа контент-анализа материалов, опубликованных в СМИ

ЧАСТЬ 1. СВЕДЕНИЯ О СМИ.

Информация о профессиональной преступности и лицах, совершающих данные преступления была взята со следующих источников:

1. "Профессиональная преступность" Гурев Л. И.;

2. "Криминология" Долгова А. Н.;

3. "Словарь основных терминов по криминологии" Клейменов М. П.

Также исследовались газеты, журналы. Подвергались анализу сообщения телевидения, радио.

ЧАСТЬ 2. СОДЕРЖАНИЕ МАТЕРИАЛА.

Вышеуказанные источники характеризуются следующим содержанием:

Книги, газеты, журналы, теле-, радиопередачи. Как правило большое внимание уделяется количеству эпизодов, формам проявления, орудиям и средствам, использованным при совершении преступления, его юридической квалификации, общественной опасности, какой общественный резонанс вызвало. Публикуются формы и способы совершения преступления, специализация преступников, назначается интервью с преступниками. Информация в подобном случае носит познавательный, эмоциональный, а не научный характер. Анализируя СМИ, можно сделать вывод, что факты о преступности и то, что с ними связано, достаточно часто появляется в прессе и на телевидении. Однако есть и негативные моменты. Например, в ряде публикаций подробно описывают, как совершать то или иное преступление и подготавливаться к нему. На мой взгляд, данная информация должна носить служебный характер и не должна быть предназначена для общего пользования.

Из всего вышеизложенного можно сделать вывод, что проблема убийств на бытовой почве не осталась без внимания СМИ. В этом есть как положительные, так и отрицательные моменты. Число сообщений о преступлениях в прессе неукоснительно растет. Общее отношение к ним крайне негативное. Информация воздействует на большой круг людей.

Анкета

Обращение к опрашиваемому осужденному.

Прошу Вас ознакомиться с нашей анкетой и ответить на содержащиеся в ней вопросы. Чтобы ответить на них, достаточно обвести кружком номер варианта правильного ответа. Исправления допускаются. Результаты данного опроса будут использоваться в общем виде для разработки рекомендаций и научных исследований. Фамилию указывать не обязательно.

1. В каком возрасте вы совершили первое преступление?

Характеристики

Список файлов реферата