64177 (695572), страница 3

Файл №695572 64177 (Локальные сети) 3 страница64177 (695572) страница 32016-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Общие принципы работы маркерного кольца. Предположим, что к маркерному кольцу подсоединены пять станций.

Станция А обладает приоритетом доступа 1 (самым низким), станции B и D - приоритетами 2, а станции С и Е имеют приоритет 3 (самый высокий). Предположим, что станция А уже захватила кольцо и передает кадры данных. В маркере имеется бит, который установлен в 1 для индикации того, что маркер занят. Следующая последовательность событий иллюстрирует один из подходов к приоритетной передаче маркера:

* Станция В получает кадр. У нее есть данные для передачи, поэтому она записывает свой приоритет, равный 2 в поле резервирования в маркере. Далее она передает маркер станции С.

* Станция С также определяет, что кольцо занято. У нее есть данные для передачи;она помещает 3 в поле резервирования вместо 2, записанной станцией В. Станция С затем передает кадр станции D. D должна уступить, она не может поместить свой приоритет 2 в поле резервирования, потому что там находится приоритет 3. Следовательно, она передает кадр станции Е, которая анализирует поле резервирования. Видя, что в этом поле записано 3, она ничего не предпринимает, поскольку ее приоритет тоже равен 3.

* Станция А получает назад кадр. Она освобождает кольцо, восстанавливая маркер и передавая его станции В.

* Станции В не разрешено использовать маркер, потому что поле резервирования в маркере имеет значение 3, что на единицу больше приоритета станции В.

* Станции С разрешается захватить маркер, так как приоритет 3 не меньше индикатора приоритета в маркере. Она вводит данные в кольцо и посылает кадр станции D.

* Станции D не разрешается записать свой приоритет 2 в поле резервирования. Поэтому она просто передает кадр станции Е.

* Е замещает приоритет станции В своим приоритетом, равным 3, и передает кадр станции А. А, поскольку ее приоритет равен 1, не меняет значения поля резервирования.

* В также не меняет значения поля резервирования, так как приоритет этой станции равен 2.

* С получает обратно свой кадр и должна освободить кольцо. Она делает это и передает маркер станции.

* Станции D не разрешается захватить кольцо, поскольку ее приоритет 2 меньше индикатора поля резервирования, равного 3. Она передает маркер Е.

* Е захватывает кольцо, поскольку ее приоритет 3 не меньше индикатора резервирования, равного 3.

Как показано на рис. 4, маркер передается по кольцу от узла к узлу. Когда узел получает данные, которые предназначены станции в этом узле, он копирует данные для станции пользователя и передает кадр следующему узлу. Когда полный (занятый) маркер обращается к кольцу, станции претендуют на его использование во время следующей передачи по кольцу. В данной ситуации, если у всех станций есть данные для передачи, маркером фактически обмениваются за каждый проход две станции:С и Е, так как они имеют в кольце наивысший приоритет. Однако в большинстве ситуаций станции, имеющие наибольший приоритет, не всегда будут вести передачу при каждом обороте маркера. Следовательно, кольцевая конфигурация с приоритетами дает возможность станциям с низким приоритетом захватить кольцо в случае неактивности станций с более высоким приоритетом.

3. 2. 5. Маркерная шина (с приоритетом).

Маркер (право на передачу) передается от станции к станции в убывающем порядке численных адресов станций. Когда станция определяет, что маркерный кадр адресован ей, она может перередавать кадры данных. Когда станция заканчивает передачу кадров данных, она передает маркер следующей станции в логическом кольце. Владея маркером, станция может временно делегировать свое право передачи другой станции, посылая кадр данных запрос-с-ответом.

После того как станция завершает передачу кадров данных, которые у нее были, станция передает маркер следующей станции в логическом кольце путем передачи маркерного управляющего кадра.

Послав маркерный кадр, станция слушает среду, чтобы удостовериться, что станция-преемник "услышала" маркерный кадр и находится в активном состоянии. Если станция-отправитель определяет, что вслед за маркером послан действительный кадр, она считает, что станция-преемник владеет маркером и ведет передачу. Если отправитель маркера не "слышит" действительного кадра, следующего за переданным ею маркером, она пытается оценить состояние сети и может принять меры для обхода неисправной станции путем установления нового преемника. В случае более серьезных неисправностей делаются попытки заново инициировать кольцо.

Если станция-преемник не ведет передачу, станция-отправитель обычно считает, что преемник находится в нерабочем состоянии. Отправитель затем передает кадр "кто следующий" ("who follows"), содержащий адрес своего предшественника. Станция, адрес предшественника которой совпадает с адресом "кто следующий", посылает кадр "установить преемника"("set successor"), содержащий ее адрес. Таким образом производится обход отказавшей станции в сети.

Добавление станций к сети производится в соответствии с подходом названным "окна ответа".

* Когда станция владеет маркером, она передает кадр "санкция-на-преемника" (solicit-successor). Адрес в кадре лежит между адресами этого узла и следующей станции-преемника.

* Владелец маркера ожидает время, равное длительности одного окна (длительность слота, равная двум максимальным задержкам распространения сигнала по шине).

* Если ответа нет, маркер передается узлу-преемнику.

* Если ответ есть, запрашивающий узел посылает кадр "установить преемника" и владелец маркера меняет адрес своего узла-преемника. Запрашивающий узел получает маркер, устанавливает свои адреса и продолжает работу.

Узел может "выпасть" из последовательности передачи. Получив маркер, узел посылает своему предшественнику кадр "установить преемника", который приказывает следующему узлу передать маркер его преемнику.

Хотя на рис. 3 система с маркерной шиной относится к классу равноранговых сетей без приоритетов, имеются необязательные возможности (опции) включения класса сервиса, которые делают систему приоритетно-ориентированной. Опция класса сервиса позволяет станциям осуществлять доступ к шине на основе одного из четырех типов передаваемых данных:

* Синхронный - класс 6

* Асинхронный срочный - класс 4

* Асинхронный обычный - класс 2

* Асинхронный в доступное время -класс 0.

Станции, владеющей маркером, разрешается осуществлять управление шиной на основе таймеров приоритета. Таймеры предоставляют большее время более высоким классам трафика.

ЧАСТЬ 4.

4. 1. Оценка зависимости показателей эффективности ППД типа "маркеное кольцо" от различных параметров.

В главе 2. 3. были перечислены показатели эффективности ППД. Рассмотрим насколько эффективным является использование ППД типа "маркерное кольцо" с точки зрения этих показателей.

"Маркерное кольцо"достаточно эффективно работает без централизованного управления.

С точки зрения конфликтных ситуаций этот ППД считается достаточно надежным. В данном случае конфликтные ситуации не возникают, так как любая станция может передавать данные только после захвата маркера.

Также в маркеном кольце имеется и широко применяется возможность приоритетного обслуживания.

При использовании ППД этого типа обеспечивается полное использование канала. Немаловажным преимуществом ППД типа "маркерное кольцо" является возможность использования в загруженных сетях.

ЧАСТЬ 5.

Заключение.

В данной работе были проанализированы и оценены протоколы и топологии, используемые в локальных сетях. В общем виде было рассмотрено как обмениваются данными устройства ООД в ЛС.

Данная оценка протоколов и топологий обусловлена характеристикой ЛС, где следует учитывать , что выбор рациональной схемы подключения и мультиплексирования не является критической проблемой, что нельзя сказать о глобальной сети.

Большинство ЛС используют протоколы, которые были детально описаны и оценены в части 3. В описание были включены существующие нормативные предписания, которые предусматривают использование какого-либо соглашения или метода в качестве обязательного или рекомендуемого.

Список использованной литературы:

1. Ю. Блэк "Сети ЭВМ : протоколы стандарты интерфейсы" Москва , Изд-во "Мир" 1990

2. А. В. Бутрименко "Разработка и эксплуатация сетей ЭВМ" Москва, Изд-во "Финансы и статистика" 1990

3. Д. Бертсекас, Р. Галлагер "Сети передачи данных" Москва, Изд-во "Мир" 1989

4. А. В. Гаврилов "Локальные сети ЭВМ" Москва , Изд-во "Мир " 1990.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
166,55 Kb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее