20602 (686574), страница 3

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Основной метод обучения на тактико-строевых занятиях - упражнение (тренировка) в выполнении приемов и способов действий. Каждый прием и способ действий сначала отрабатывается по элементам в медленном темпе, а затем в целом в пределах времени, установленного нормативами.

Тактическая обстановка на занятии создается для отработки каждого учебного вопроса отдельно и может не связываться единым замыслом. Она должна быть несложной и содержать только те данные, которые необходимы для качественной отработки вопроса.

Нецелесообразно отрабатывать вопросы, которые не содержат элементов практических действий подразделений. Например: уяснение задачи, оценка обстановки, принятие решения и т. д.

Тактико-строевые занятия призваны помочь командирам подразделений научиться творчески, нешаблонно применять различные приемы и способы действий в зависимости от создавшейся обстановки. Поэтому на них отрабатываются несколько приемов и способов действий, кото­рые наиболее вероятны в сложившейся обстановке. В ходе занятий офицеры и сержанты совершенствуют свои навыки в управлении подчиненными подразделениями (войсковыми нарядами) путем отдачи кратких распоряжений, команд, сигналов, а также определяют уровень и качество подготовки военнослужащих и слаживания подразделений.

Недостатки, выявленные при подготовке малочисленных войсковых нарядов (отделений), устраняются на начальном этапе подготовки взводов, а выявленные при подготовке взводов на начальном этапе подготовки рот и т.д.

Тактико-строевые занятия могут проводиться для отработки вопросов организации и осуществления взаимодействия между штатными, приданными, поддерживающими подразделениями (артиллерийскими, зенитными, инженерными, кинологическими, радиационной, химической и биологической защиты, расчетами водометных машин и др.). Часть занятий проводится как совместные тактико-строевые занятия роты (взвода) со средствами усиления. Первые такие занятия целесообразно планировать как показные, под руководством командира воинской части.

Тактико-строевые занятия организуют и проводят, как правило, не­посредственные командиры. В том случае, когда на ротные тактико-строевые (тактические) занятия привлекается личный состав (расчеты) других подразделений воинской части, а также когда они проводятся как контрольно-проверочные, руководит ими соответственно командир батальона или командир воинской части.

Для большей эффективности часть тактико-строевых занятий по взводной тематике целесообразно провести в составе роты. В этом случае при подготовке занятия командир роты разрабатывает план проведения занятия, а командиры взводов - план-конспекты проведения занятия на учебных местах.³

Тактические занятия предназначаются для слаживания взвода, pоты, совершенствования навыков командиров в организации боевой службы и управлении подразделениями при ее несении. Все учебные вопросы отрабатываются в строгой последовательности на фоне единой тактической обстановки. Каждая тема такого занятия охватывает, как правило, один из видов служебно-боевого применения мотострелкового взвода (роты).

Каждой форме обучения присущи свои основные методы обучения. Например: тактико-строевым занятиям - упражнение (тренировка), тактическим занятиям - практическая работа.

Упражнение - многократное повторение обучаемыми приемов и действий с их постепенным усложнением в целях выработки навыков. Оно служит для того, чтобы научить обучаемых применять знания на практике, и поэтому считается основным методом овладения воинским мастерством. Разновидностью упражнения является тренировка, на которой создаются более сложные условия, чем при выполнении упражнения, чтобы совершенствовать уже имеющиеся навыки и выработать умения.

Практическая работа заключается в выполнении обучаемыми своих специальных обязанностей в сложной тактической обстановке. Занятие по теме "Боевая служба КПП" проводится со взводом на общем тактическом фоне. Ее можно объединить с тактической подготовкой (тема "Взвод в обороне", военно-инженерной подготовкой (тема "Устройство, оборудование и маскировка позиций').

Для показа развертывания и применения переносных технических средств обнаружения, установки сигнальных мин целесообразно привлекать соответствующие расчеты из состава инженерного подразделения. Для достижения эффективного слаживания войскового наряда занятие необходимо проводить с привлечением средств усиления: расчеты ЗУ-23, СПГ-9, АТС-17, кинологи с патрульно-розыскными и минно-розыскными собаками. Накануне занятия готовятся макеты оружия, тротиловых шашек, мин, боеприпасов для тренировки обучаемых в проведении досмотра транспортных средств, материальная база для отработки нормативов, а также имитатор взрывчатых веществ для показа действий кинолога с минно-розыскной собакой.

На инструктивном занятии с помощниками рекомендуется опытным путем установить контрольное время досмотра транспортного средства и в ходе обучения использовать его для определения оценки обучаемым. Тренировка (упражнение) личного состава проводится, как правило, на одном участке местности.

Тактическое занятие по теме "Взвод на патрульно-постовой службе" проводится командиром роты, как правило, с каждым взводом отдельно. Наряду с отработкой практических вопросов несения службы патрулями (постами охраны порядка), на него выносятся и групповые действия взвода при осложнении обстановки и происшествиях. Командир взвода на данном занятии выступает в роли дежурного по войсковым нарядам и тренируется в уяснении задачи, оценке обстановки, принятии решении при происшествиях, постановке задач личному составу и руководству им в ходе действий.

Занятия по теме "Взвод в специальной операции по поиску и задержанию вооруженных преступников" организуются и проводятся командиром взвода. Наиболее сложные из них целесообразно проводить под общим руководством командира роты. Начиная с этих занятий и на всех последующих, рассматриваемых в данном подразделений, для обозначения правонарушителей (в т. ч. и участников незаконных вооруженных формирований) следует назначать группу имитации и специально ее готовить.

При подготовке данных занятий необходимо учитывать особенности района действий воинской части при чрезвычайных обстоятельствах, а в ходе непосредственной подготовки к выполнению задач за его пределами - и специфику района предстоящих действий.

Командиром роты заблаговременно проводится рекогносцировка, на которой он указывает командирам взводов, где и как отработать учебные вопросы, уточняет тактическую обстановку, определяет, что необходимо дооборудовать на местности.

Личный состав на занятия выводится со штатным оружием, в полевой форме одежды и с полевым снаряжением, средствами индивидуальной бронезащиты. Взводы обеспечиваются средствами связи, мегафонами, флажками, а ночью - сигнальными фонарями, приборами ночного видения и световыми указками, дальнейшему совершенствованию знаний, навыков и умений, развитию высоких морально-психологических и боевых качеств обучаемых в условиях, максимально приближенных к реальным.

Кроме основных методов на тактико-строевых и тактических занятиях используются также дополнительные методы: рассказ (объяснение), беседа, показ (демонстрация) и т. Но главное внимание должно быть уделено основному методу, присущему данной форме обучения, а не объяснению и показу, иначе у обучаемых не будут выработаны необходимые навыки и умения.

Первые теоретические (классные) занятия предназначены для закрепления знаний личного состава, подготовки его к последующим практическим занятиям.

Тема "Боевая служба войсковых нарядов" проводится в составе взвода и открывает изучение теоретических и практических основ боевой службы войсковыми нарядами. К этому занятию необходимо подготовить наглядные пособия с принципиальными схемами организации боевой службы в различных видах войсковых нарядов, построения их боевого порядка или соответствующие макеты. На занятии проводится показ экипировки и вооружения войсковых нарядов.

В ходе изучения темы "Основы организации и несения боевой службы по обеспечению режима чрезвычайного положения" до личного состава доводятся положения по основам действий мотострелковых подразделений при участии в обеспечении режима чрезвычайного положения. При подготовке к занятию целесообразно использовать опыт, полученный воинской частью при выполнении рассматриваемой задачи, положительные примеры действий личного состава.

Тактико-строевое занятие по теме "Боевая служба патруля" проводится со взводом на городке ТПВВ или строевом плацу. Его целесообразно объединить с физической подготовкой (тема "Рукопашный бой"). В связи с тем, что военнослужащие воинских частей оперативного назначения несут патрульно-постовую службу совместно с органами внутренних дел, несколько солдат второго года службы можно подготовить для обозначения сотрудников милиции, для показа же особенностей патрульно-постовой службы целесообразно привлечь одного - двух кинологов с патрульно-розыскными собаками.

В целях обучения личного состава оказанию помощи сотрудникам милиции в проведении наружного осмотра и личного досмотра задержанных, принятии необходимых мер по обеспечению сохранности следов преступления, готовятся макеты оружия, других запрещенных в гражданском обороте предметов и манекены.

Занятие по теме "Боевая служба временного розыскного поста" рекомендуется проводить на одном из реальных (определенных планом действий воинской части при чрезвычайных обстоятельствах) мест выставления этого войскового наряда. Кроме обучения несению боевой службы, с личным составом изучается местность в районе выставления временного розыскного поста служебными собаками, обеспеченные специальным снаряжением (длинный поводок, ошейник или шлейка, намордник). Для оптимального использования учебного времени занятия рекомендуется объединить с огневой, инженерно-технической, военно-инженерной, военно-медицинской подготовкой, военной топографией.

Первые занятия проводятся в пешем порядке ("пешим по-машинному"), а затем на материальной части. Время на движение к месту занятия и обратно должно использоваться для закрепления ранее изученных вопросов или для отработки отдельных приемов и способов действий.

Занятия по обучению взвода действиям в заслоне можно проводить на войсковом стрельбище с использованием имеющейся мишенной обстановки. Одно из них целесообразно провести с переходом от дневных к ночным действиям. Для его проведения используется тот же участок местности, что и на дневных занятиях.

Боевая служба подразделений при участии в обеспечении режимно-карантинных мероприятий в условиях эпидемий и эпизоотии связана с особыми факторами риска, требующими от личного состава специфических знаний. Поэтому обучение личного состава предлагается начать с теоретического (классного) занятия по теме "Основы применения внутренних войск при обеспечении режимно-карантинных мероприятий". Для участия в его проведении целесообразно привлечь офицера медицинской службы воинской части, заранее согласовав с ним содержание и особенности занятия.

Тактико-строевое занятие по теме "Взвод на боевой службе по обеспечению режимно-карантинных мероприятий в условиях эпидемий и эпизоотии" отрабатывается на трех учебных местах (в поле, на городке тактики внутренних войск, участке маршрута) под общим руководством командира роты. В зависимости от наличия в воинской части учебной материальной базы вопросы несения боевой службы групп досмотра и сопровождения можно отрабатывать на имеющихся железнодорожных вагонах (платформах) или с использованием колонны транспортных автомобилей.

Тактико-строевое занятие по теме "Рота на боевой службе по охране общественного порядка посредством несения патрульно-постовой службы в населенном пункте, в обеспечении общественной безопасности при проведении массовых мероприятий" проводится в составе роты на городке ТПВВ или строевом плацу. Личный состав выводится на занятия без оружия, экипированным резиновыми палками, а личный состав одного взвода (резерв) дополнительно и противоударными щитами.

Личный состав группы имитации тщательно инструктируется по требованиям безопасности, ему указываются пределы применения физической силы при оказании сопротивления.

Обучение личного состава действиям в специальной операции по пресечению массовых беспорядков в населенном пункте целесообразно проводить в составе роты.

В ходе тактико-строевого занятия по теме "Подготовка роты к действиям в специальной операции по пресечению массовых беспорядков в населенном пункте" особое внимание уделяется обучению личного состава На занятия в обязательном порядке привлекаются кинологи к работе по подготовке к применению техники, средств индивидуальной бронезащиты и активной обороны, обеспечению специальных операций.

Последующие занятия по обучению роты таким действиям проводятся на городке тактической подготовки внутренних войск или строевом плацу. Занятие по действиям роты в группе рассредоточения, кроме того, рекомендуется проводить в комплекс с физической и военно-медицинской подготовкой. Целесообразно привлечь взвод РХБЗ, водометную машину с расчетом, несколько кинологов c патрульно-розыскными собаками. Одно из рассматриваемых занятий можно провести ночью, с соответствующим обеспечением.

Группу имитации необходимо тщательно проинструктировать, указав: кто, где и какие действия обязан обозначить, где и как имитировать пожары, нападение. Управление этой группой осуществляется с помощью радиостанций и сигналами. С разрешения командира воинской части для проведения занятий можно привлечь группу имитации из другого подразделения, например, в рамках обрабатываемой темы физической подготовки "Рукопашный бой". При этом личный состав как обучаемого подразделения, так и группы имитации должен быть тщательно проинструктирован и ограничен в пределах допустимых действий по отношению друг к другу. На занятии в обязательном порядке должен быть медицинский работник.

Характеристики

Список файлов курсовой работы