20455 (686522), страница 2

Файл №686522 20455 (Обеззараживание техники, санитарная обработка) 2 страница20455 (686522) страница 22016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Определить устойчивость зданий, технического оборудования объекта к воздействию ударной волны, скоростного напора воздуха при взрыве емкости с пропаном.

Задача 3

Оценить химическую обстановку в связи с аварией на близлежащей железнодорожной станцией, приведшей к разрушению емкости с аммиаком.

Таблица 3.1

Исходные данные

Показатель

Обозначение

Единицы измерения

Дано

1. Масса сжиженного пропана

Q

т

100

2. Расстояние от центра взрыва до здания

Rзд

м

390

3. Здания цехов

Из сборного железобетона с металлическим каркасом

4. Масса башенного крана

М

т

14

5. Площадь поперечного сечения

Smax

м2

12

6. Коэффициент аэродинамического сопротивления

Cx

0,8

7. Плечо силы веса

A

м

2,2

8. Плечо смещающей силы

H

м

6,2

9. Расстояние от центра взрыва до башенного крана

Rоб

м

340

10. Уровень радиации на первый час после аварии на АЭС

Р1

Р/ч

240

11. Допустимая доза облучения

Дуст

Р

19

12. Число сокращенных смен

n

3

13. Минимальная продолжительность работы смены

tp min

час

2

14. Максимальная продолжительность работы смены

tp max

час

12

15. Коэффициент ослабления

Косл

5

16. Расстояние объекта от места разлива аммиака

Rx

км

4,6

17. Масса разлившегося аммиака

mx

т

100

18. Скорость ветра

v

м/с

3

19. Метеоусловия и время суток

День, пасмурная погода

20. Численность работающих и служащих на объекте

N

чел.

170

21. Обеспеченность противогазами и средствами защиты

%

80

Задача 1. Решение

Доза облучения для смены с наибольшим временем работы:

где Р1 - доза радиации полученная на один час после аварии;

tн, tк - время начала и конца работы смен соответственно

Косл - коэффициент ослабления зданием.

Для проведения ремонтно-спасательных работ и дальнейшей работы предприятия в обычном режиме необходимо произвести расчет количества смен и определить режим их работы. Для этого необходимо использовать приложение 16 – График определения продолжительности пребывания в зоне радиоактивного заражения.

1. Для работы с графиком необходимо использовать относительную величину а

По графику находим на пересечении ординат время начала работы (tн). Пусть tн = 1 час, тогда tр1 = 45 мин.. Сравним продолжительность работы первой смены с минимальной продолжительностью смены (tр min = 2 часа):

Так как tр1 < tр min то берем tр1 = 2

tн1 = 2,5 tр1= 2

tк1 = 4,5

Найдем начало работы второй смены:

tн2 = tн1 + tр1 = 2,5 + 2 = 4,5 (час.) tр2 = 4 (час.)

tк2 = 8,5 (час.).

Найдем начало работы третьей смены:

tн3 = 8,5 (час.) tр3 = 9(час.)

tк3 = 17,5 (час.)

Сравним расчетную продолжительность третьей смены (tр3 = 9 часов) с максимальной ее продолжительностью (tp max = 12 часов):

tp max > tр3.

Ищем начало следующей смены:

tн4 = 17,5 (час.) tр4 = 20(час.)

tк3 = 29,5 (час.)

tp max < tр3

Таким образом, принимаем продолжительность последней смены равной 12 часам. Так как максимальное число сокращенных смен N = 3, то сокращаем количество смен до 3.

Определим дозу облучения, которую получат проработавшие смены. Так как уровень радиации на момент начала работ был достаточно высоким І, ІІ, ІІІ смены проработали полное расчетное время, а третья смена была сокращена, то необходимо найти дозу облучения, которую получили рабочие.

,

где tк – время окончания рабочей смены.

Для третьей смены:

.

Результаты расчетов разместим в таблице 3.2.

Таблица 3.2

Результаты расчетов

Уровень радиации на первый час после аварии на АЭС, Р/ч

Допусти-мая доза облучения, Р

Смена

Время начала работы смены, час.

Продолжительность работы смены, час.

Доза радиации, полученная каждой сменной, Р

240

19

І

4,5

4

12

ІІ

8,5

9

12

ІІІ

17,5

12

12

2. Определение потребности в защитных сооружениях, их оборудовании в условиях радиоактивного заражения.

N = 170 чел., tпр = 5 суток.

2.1 Рассчитаем вместимость защитных сооружений. Норма объема в убежище для 1 укрываемого V1 = 1,5 м3.

,

где S0 – общая площадь защитного сооружения, м2;

h – высота сооружения (h = 2,4 м);

N – количество укрываемых.

3).

Проведем расчеты помещений убежища в соответствии с нормами:

Sп.у. = Sп.у.н ,

Sп.у.н = 0,5 м2 – норма площади для одного укрываемого.

Sп.у. = 0,5*170=85 (м2).

Проведем расчеты вспомогательных помещений убежища в соответствии с нормами:

Sвспом. = Sвспом.н. ,

Sвспом.н. = 0,12 м2 – норма вспомогательной площади для одного укрываемого.

Sвспом. = 0,12*170=21 (м2).

Sт.м. = 10 м2 – площадь тамбур шлюза;

Sс.п. = 2 м2 – площадь санитарного поста.

Фактическая общая площадь составит:

Sф = Sп.у. + Sвспом. + Sт.м. + Sс.п. = 85 + 21 + 10 + 2 = 118 (м2).

Sф > S0, поэтому принимаем Sф.

При принятой нами высоте h = 2,4 м можно установить двухъярусные нары, которые обеспечивают 5 мест: 4 – сидение, 1 – лежание.

(шт.).

Вывод: необходимо поставить защитное сооружение общей площадью 118 м2, в т.ч.: Sп.у. = 85 м2; Sвспом. = 21 м2; Sт.м. = 10 м2; Sс.п. = 2 м2; и установить 34 двухъярусных нар.

3. Оборудование защитного сооружения системой вентиляции.

Система воздухообмена должна обеспечивать очистку наружного воздуха, требуемый воздухообмен, кратность воздухообмена и удаления из помещения тепловыделения и влаги.

Обычно расчет ведется по двум режимам:

І Чистый воздухообмен – в убежище подается очищенный от пыли наружный воздух;

ІІ Фильтровентиляция – наружный воздух очищается от радиоактивной пыли, паров и аэрозолей, отравляющих веществ, бактериологических средств.

Для второй климатической зоны количество наружного воздуха, подаваемого на одного человека, принимается:

I режим – 10 м3/ч/чел. – WI;

II режим – 2 м3/ч/чел. – WII.

ФВК-1 обеспечивает и І, и ІІ режимы. Подача воздуха одним ФВК-1 составляет:

I режим – 1200 м3/ч – W0I;

II режим – 300 м3/ч – W0II.

Найдем количество ФВК-1 на 200 человек:

ФВК-1.

Выводы: для полного обеспечения чистым воздухом 170 укрываемых человек в I и II режимах вентиляции, в убежище надо установить 2 ФВК-1.

4. Система водоснабжения.

Определим необходимый аварийный запас воды:

Wвод.н. = 3 л/сутки/чел. – норма воды для одного укрываемого.

2550 (л).

Выводы: для полного водоснабжения 170 чел укрываемых в убежище, его необходимо снабдить 2550 л воды.

5. Санитарно-техническая система.

Учитывая естественные физиологические потребности человека, количество сточных вод должно составить:

Sст.в.н. = 2 л/сутки/чел. – норма сточных вод для одного укрываемого.

(л).

Выводы: Резервуар для сточных вод должен иметь объем 1700 л.

6. Система электроснабжения. При оборудовании системы воздухоснабжения на базе ФВК-1 аварийным источником электроснабжения являются аккумуляторные батареи, которые используются для освещения помещений и работы ФВК-1. Желательно оборудовать убежище электроручными вентиляторами.

Выводы:

  1. В первые 29,5 часа на предприятии работает три смены с продолжительностью работы 4, 9, 12 часов соответственно. После чего предприятие работает в нормальном режиме.

  2. Работающие смены получили облучение 12 рентген в каждой смене.

  3. Для укрытия рабочего персонала необходимо убежище площадью 118 м2, с высотой 2,4 м.

  4. В этом убежище нужно установить 34 пятиместных двухъярусных нар.

  5. Для обеспечения чистым воздухом укрываемых в количестве 170 человек необходимо установить 2 ФВК-1.

  6. Аварийный запас воды должен составлять 2550 л.

  7. Резервуар для сточных вод должен иметь объем 1700 л.

  8. Оборудовать убежище аккумуляторными батареями и электроручными вентиляторами.

Задача 2. Решение

При взрыве газовоздушной смеси образуется очаг взрыва с ударной волной и разрушением зданий, сооружений и технического оборудования. Ударная волна характеризуется избыточным давлением ∆Р.

Необходимо определить ∆Р для башенного крана и ∆Р для здания цеха. Для этого необходимо определить радиусы круговых зон и сравнить эти расстояния с радиусом нахождения башенного крана и здания цеха.

Рисунок 1. – Схема радиусов круговых зон

Расстояние от центра взрыва до зданий = 390.

Расстояние от башенного крана до центра взрыва = 340

В очаге взрыва принято выделять три круговые зоны:

І – зона детонационной волны, находится в пределах облака взрыва, характеризуются величиной избыточного давления, которое принято считать постоянной ∆РI = 1700 кПа. Радиус зоны можно вычислить по формуле:

,

где Q – масса сжиженного пропана, т;

= 81,2 (м).

Наши объекты не находятся в І зоне так как и > , то находим II зону. Зона действия продуктов взрыва (зона II) охватывает всю площадь раз­лёта продуктов газовоздушной смеси в результате её детонации. Радиус ІІ зоны можно вычислить по формуле:

.

= 138,04 (м).

Сравнивая радиус второй зоны с расстоянием от центра взрыва до здания и до крана, определим в какой зоне взрыва находятся эти объекты.

В данном случае объекты находятся в третьей зоне. В зоне действия воздушной ударной волны гш формируется фронт ударной волны, распространяющийся по поверхности земли.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
2,27 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов курсовой работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6461
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее