14241 (686096), страница 3

Файл №686096 14241 (Расчет технологических показателей работы свиноводческого комплекса мощностью 21 тысяча голов откормочного молодняка свиней с законченным оборотом стада) 3 страница14241 (686096) страница 32016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

по сочетаемости с другими кормами и количеству в составе рационов,

по экономической эффективности и влиянию на качество животноводческой продукции,

по взаимозаменяемости с другими кормами,

по содержанию ядовитых, вредных, балластных и других веществ,

по методам получения и обработки и т. п.

Столь разнообразная характеристика кормов ведет к усложнению разработки структуры кормовых рационов для конкретных производственных групп животных, но в то же время без точного учета питательных, диетических, специфических свойств кормовых средств при нормировании питания животных невозможно получить желаемый зоотехнический и экономический эффект в любой отрасли животноводства.

Большое внимание, которое уделяется детальному изучению питательности отдельных кормовых средств, обусловлено, с одной стороны, желанием получить максимальную продуктивность при минимальных затратах кормов и, с другой стороны, тем обстоятельством, что в структуре затрат на производство продукции корма являются одной из самых важных статей. Так, у нас в стране третья часть расходов на привес свиней приходится на стоимость кормов, одна треть — на заработную плату, а на амортизацию и ремонт основных средств — всего около 8%.[3]

В настоящее время насчитывается более 7 тыс. кормовых средств, многие из которых включают в состав кормовых рационов для свиней. И. С. Попов делит все кормовые средства на корма растительного и животного происхождения и минеральные вещества. [1]

Среди кормов растительного происхождения он выделяет следующие: зеленый корм— трава естественных пастбищ, лугов и посевных растений; грубый корм —сено, гуменные корма (солома, мякина); корнеплоды и клубнеплоды; силосованный корм; зерна и семена; остатки технических производств. В связи со значительным развитием химической и микробиологической промышленности в практику кормления в настоящее время внедрено и внедряется большое количество кормовых средств и добавок. Поэтому современному уровню развития науки о кормлении животных соответствует несколько другая классификация кормов, в которой различают следующие классы кормов:

1) грубые (сено, сенаж, солома, травяная мука и т. п.);

2) пастбищные и зеленые (скармливаемые в свежем виде);

3) силосованные;

4) энергетические или концентрированные (зерно хлебных злаков и отходы мукомольного производства с низким и высоким содержанием клетчатки, семена, отходы маслоэкстракционной промышленности, кормовые дрожжи и т. п.);

5) белковые животного происхождения (от морского промысла, отходы от переработки продуктов животных и птицы);

6) корнеплоды и клубнеплоды;

7) минеральные подкормки;

8) витаминные подкормки;

9) добавки (антибиотики, красящие, ароматические, вкус вые, лекарственные и другие вещества).

При организации кормовой базы и полноценного кормления свиней большое значение имеет использование типовых рационов при определенном соотношении концентрированных, сочных и грубых кормов. В структуре типовых рационов предусматривается, чтобы они достаточно полно удовлетворяли физиологические потребности разных возрастных и производственных групп свиней. В зависимости от соотношения в рационах концентрированных и сочных кормов выделяют три основных типа кормления свиней:

концентратно-картофельный, при котором концентрированные корма составляют до 70%, а картофель и корнеплоды — до 30%;

концентратно-корнеплодный с широким использованием комбисилосов, свеклы, моркови и других корнеплодов при содержании концентрированных кормов до 70%;

концентратный, когда более 80% по питательности рационов приходится на долю концентрированных кормов. [5]

Таблица 5.

Суточный летний рацион кормления ремонтного молодняка (хрячки) живой массой 40-50кг, среднесуточный прирост – 625г.

Вид кормов

Корма,

кг.

Корм ед.

Пер. протеин, г.

Лизин, г

Метионин + цистин, г

Са, г

Р, г

Каротин, мг.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Общая норма

2,5

267

15

9

19

15

14

Ячмень

1,5

1,605

121,5

6,6

5,4

1,65

4,5

-

Комбисилос

1,5

0,48

48

1,35

1,2

2,1

2,55

-

Травяная мука люцерновая

3,0

0,48

90

6,9

2,7

13,5

1,5

90

Поваренная соль

0,012

-

-

-

-

-

-

-

Кормовые дрожжи, г

20,8

0,023

7,5

0,68

0,27

0,33

0,25

-

Моно кальций фосфат, г

27

-

-

-

-

4,7

6,2

-

В рационе содержится

2,59

267

15,53

9,57

22,28

15

90

+/-

+0,09

05

+0,53

+0,57

+3,28

0

+76

Таблица 6.

Себестоимость суточного рациона, руб.

Показатели

Используемые в рационе корма и добавки

Ячмень

Комби-

силос

Травяная мука люцерновая

Поваренная соль, г

Кормовые дрожжи, г

Моно кальций фосфат, г

Корм. ед. в рационе

1,605

0,48

0,48

12

20,8

27

Себестоимость I корм. ед.

4,5

12

1

3

8

12

Стоимость корма

7,2

5,76

0,48

0,036

0,17

0,32

Общая стоимость

13,97

Себестоимость I корм. ед.

5,32

Анализ рациона:

1. Тип кормления – концентратный;

2. Соотношение кальция к фосфору =22,28/15=1,49:1;

3. Содержание переваримого протеина на 1 кг живой массы =267/50=5,34г;

4. Содержание переваримого протеина на 1 корм. ед. =267/2,59=103,1г.

5. Затраты корма на 1кг прироста=2,59/0,625=4,14 корм. ед./кг.

7. Разработка потребности в помещениях, кормах и рабочей силе

Расходы на амортизацию помещений и оборудование невелики. Однако от качества свинарников, их расположения и оборудования во многом зависят производительность труда, затраты кормов на единицу продукции и ее себестоимость. В старых, темных и тесных свинарниках продуктивность животных снижается, а от свиноматки получают слабых нежизнеспособных поросят, которые плохо растут и на 1 кг прироста живой массы затрачивают много кормов. В нестандартных помещениях трудно организовать рациональное содержание животных и невозможно разместить типовое оборудование для комплексной механизации производственных процессов. В таких условиях затраты труда и кормов на производство свинины, а также себестоимость продукции высокие,

Анализ эффективности ведения свиноводства показывает, что в хозяйствах различного типа интенсивность ведения отрасли неодинакова. Это обусловлено условиями кормления, содержания, фондообеспеченности, организацией производства и труда. Одними из важнейших факторов, влияющих на эффективность ведения свиноводства, являются уровень и полноценность кормления животных.

Энергия роста зависит как от общего уровня питания, так и от содержания переваримого протеина в рационе. При одном и том же количестве протеина в 1 корм. ед. (например, 90 г) суточное потребление 1,48 корм. ед. обеспечит получение 195 г среднесуточного прироста, а увеличение количества корма до 2,58 корм. ед.— 415 г прироста.

Различное содержание переваримого протеина в 1 корм. ед. (например, 70 г) при одинаковом суточном потреблении корма (например, 2,3 корм, ед.) также позволяет получить среднесуточный прирост — соответственно 262 и 457 г.

Из-за различной обеспеченности кормами и уровня кормления даже в однотипных хозяйствах выход свиноводческой продукции на голову на начало года может отличаться в 2 раза и более.

Нормативы расхода кормов на голову на начало года разработаны для комплексов и ферм с традиционной технологией. Фермы с традиционной технологией производят в расчете на голову на начало года от 60 до 100 кг свинины, а комплексы — от 70 до 170 кг. Нормативы расхода кормов рассчитаны для уровня выхода продукции от 60 до 190 кг с интервалом в 10 кг.

По среднегодовому поголовью, полученному после разработки оборотов стада, определяют количество кормодней на каждый из 15 вариантов в зимний и летний периоды по различным половозрастным группам свиней.

Для установления нормативов расхода кормов в кормовых единицах и переваримом протеине использованы официальные ранее принятые нормы кормления свиней. Потребность в кормах на период выращивания или откорма свиней и на год рассчитывается на основе норм кормления в кормовых единицах, переваримом протеине и лизине при средних величинах живой массы и продуктивности. [6]

При этом в расчетах предусмотрено:

интенсивное использование хряков-производителей при живой массе 200—250 кг;

дифференциация потребности свиноматок в энергии, протеине и лизине в зависимости от интенсивности их использования:

1) при отъеме поросят в 26-дневном возрасте и получении от каждой матки в год но 2,35 опороса;

2) при отъеме поросят в 35—45 дней и получении в год 2,15 опороса;

3) при традиционном отъеме поросят в 60 дней и получении 3,92 опороса;

живая масса холостых маток и в первые 84 дня супоросности принята в 160—180 кг, в последние 30 дней супоросности и в период лактации (подсоса) — 180—220 кг;

уменьшение норм кормления при сокращении периода лактации;

изменение потребности поросят в кормах в зависимости от возраста отъема (26, 35—45, 60 дней);

во всех случаях предусмотрено выращивание поросят до достижения ими живой массы 20 кг в 2—2,5-меснчном возрасте;

при определении потребности поросят в питательных веществах в период выращивания с 20 до 40 кг живой массы получать среднесуточный прирост 435 г, достигать живой массы 40 кг —в 3,5—4- месяца.

Таблица 7.

Способ содержания свиней в группе и площадь на I голову.

Группы

Способ содержания

Количество голов в станке

Площадь станка , м

на I гол.

на группу

1

2

3

4

5

Хряки –производители

Индивидуальное

1

7,0

7,0

Свиноматки: холостые

мелко-групповое

20

2,0

40

условно –су-поросные

мелко-группов.

20

2,0

40

Супоросные

мелко-группов.

15

2,0

30

подсосные в т.ч. глубокосуп.сод.)

Индивидуальное

1

8,5

8,5

Проверяемые

мелко-группов

10

1

10

Поросята на доращивании

мелко-группов

10

0,35

3,5

Откормочный молодняк

Групповое

25

0,9

22,5

Взрослые на откорме

Групповое

15

1,8

27

Таблица 8.

Потребность в станках.

Группы

Единовременное поголовье

Требуется ,м2

Общая площадь станков

Станков, шт.

1

2

3

4

Хряки-производители

7

49

7

Свиноматки: холостые

114

240

6

условно-супоросные

285

600

15

Супоросные

579

1170

39

Подсосные (в т,ч, глубокосупоросные)

315

2677,5

315

Проверяемые

1330

1330

133

Поросята на доращивании

3994

1400

400

Откормочный молодняк

6463

5827,5

259

Взрослые свиньи на откорме

65

135

5

Всего

13152

13429

1179

Таблица 9.

Характеристики

Список файлов курсовой работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее