183008 (685751), страница 4

Файл №685751 183008 (Основы статистики) 4 страница183008 (685751) страница 42016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

W= ;

где m=8 (это число предприятий с выпуском продукции свыше 70 млн.руб. в выборочной совокупности, определяется по условию задачи); n=40 (численность выборочной совокупности); отсюда выборочная доля: W= = 0,2 или 20%.

Предельная ошибка выборочной доли определяется по формуле:

= t ; =2× =0,12или 12%

Генеральная доля = ± =0,2±0,12 или , или

8%≤ 32%

Вывод: С вероятностью 0,954 можно утверждать, что доля предприятий с выпуском продукции свыше 70 млн. руб. среди всех предприятий области колеблется от 8 до 32%.

ЗАДАЧА 5

Имеются данные, характеризующие списочную численность работников фирмы на начало каждого квартала отчетного года (таблица 6). Используя взаимосвязь показателей динамики, определите:

1. Уровни ряда динамики (округлять до целых) и недостающие в таблице цепные показатели.

2. Среднесписочную численность, средний абсолютный прирост, средние темпы роста и прироста численности персонала за отчетный год. Сделайте вывод.

Таблица 6

Дата

Списочная численность персонала, чел.

Цепные показатели динамики

Абсолютный прирост, чел.

Темп роста, %

Темп прироста, %

|1%| прироста, чел.

1.01

х

х

х

х

1.04

9

4,20

1.07

99,6

1.10

0,9

1.01 следующего года

436

РЕШЕНИЕ (представим в аналитической таблице 7)

(См. учебное пособие В. М. Гусарова «Статистика», М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2003, с.106-109, с.113-128).

1. Используя исходные формулы расчета аналитических показателей динамики и их взаимосвязь, определим уровни ряда динамики и недостающие в таблице цепные показатели.

1) Формула абсолютного содержания 1-го % прироста: = /100, где n – это число уровней ряда динамики.

На 1.04 этот показатель составил: =4,20; отсюда недостающий уровень на начало года = ×100 = 4,20×100 = 420 чел.

2) Формула абсолютного прироста: = - . Абсолютный прирост на 1.04 составил: = 9 , отсюда недостающий уровень на 1.04 составил:

= + = 420 + 9 = 429 чел.

3) Формула цепного темпа роста: = / ×100 . На 1.07 темп роста =99,6%; отсюда недостающий уровень на 1.07 составил:

= × / 100 = 0,996 × 429 = 427 чел.

Таблица 7

Динамика списочной численности персонала фирмы за отчетный год

Дата

Списочная численность персонала, чел.

Цепные показатели динамики

Абсолютный прирост, чел.

Темп роста, %

Темп прироста, %

|1%| прироста, чел.

1.01

420

х

х

х

х

1.04

429

9

102,1

2,1

4,20

1.07

427

-2

99,6

-0,4

4,29

1.10

431

4

100,9

0,9

4,27

1.01 следующего года

436

5

101,2

1,2

4,31

4) Формула темпа прироста: = - 100% или = ; известен темп прироста на 1.10: = 0,9%, отсюда на 1.10 темп роста составил: = + 100% =0,9 + 100 = 100,9%, по темпу роста определим неизвестный уровень на эту же дату: = × / 100 =1,009×427 = 431 чел.

5) Цепные показатели динамики определим по исчисленным уровням ряда на основе исходных логических формул показателей динамики:

Формула цепного абсолютного прироста: = -

Формула цепного темпа роста: = / ×100

Формула цепного темпа прироста: = - 100% или =

Формула абсолютного содержания 1-го % прироста: = / 100 или =

Вывод: В течение отчетного года каждый квартал, кроме 2-го квартала (на начало 3-го квартала), наблюдается рост численности персонала фирмы как в абсолютном, так и в относительном выражении. Во втором квартале численность персонала сократилась на 2 человека или на 0,4% по сравнению с первым кварталом. Наибольший прирост численности персонала наблюдался в первом квартале, по сравнению с четвертым кварталом предыдущего года численность персонала в первом квартале отчетного года увеличилась на 9 человек или на 2,1%. Абсолютное содержание 1-го % прироста увеличивалось в течение всего отчетного года.

2. Определим среднесписочную численность, средний абсолютный прирост, средние темпы роста и прироста численности персонала за отчетный год.

1) Так как уровни ряда динамики представлены на дату, этот ряд является моментным рядом динамики и его уровни нельзя суммировать. Для расчета среднего уровня моментного ряда применяется формула средней хронологической:

  • = ( /

(n-1); отсюда средняя списочная численность персонала фирмы за отчетный год составила:

= (420/2 + 429 + 427 + 431 + 436/2) / (5-1) = 429 чел.

2) Средний абсолютный прирост рассчитывается по формуле: = / (n-1); отсюда средний квартальный прирост численности персонала составил:

= (9 + (-2) +4 + 5) / 4 = 4 чел.

3) Средний темп роста рассчитывается двумя тождественными способами по формуле средней геометрической:

1-й способ: = ×100%

2-ой способ: = × 100%, где - произведение цепных коэффициентов роста;

Среднеквартальный темп роста численности персонала фирмы исчислим первым способом:

= ×100% = 100,94%, соответственно среднеквартальный темп прироста составит 0,94%.

Вывод: Средняя списочная численность персонала фирмы за отчетный год составила 429 человек, в каждом квартале года происходило увеличение списочной численности персонала в среднем на 4 человека или на 0,94 %.

ЗАДАЧА 6

Себестоимость и объем продукции предприятия характеризуются следующими данными:

Изделия

Себестоимость единицы продукции, руб.

Выработано продукции, тыс.шт.

План

Z0

Факт

Z1

План

q0

Факт

q1

СП-2

20

23

90

80

МК-1

10

9

120

150

Определите:

1. Индивидуальные индексы себестоимости продукции.

2. Общий индекс затрат на продукцию.

3. Общий индекс себестоимости продукции.

4. Общий индекс физического объема продукции.

5. Абсолютное изменение затрат на производство продукции за счет изменения физического объема продукции и себестоимости. Покажите взаимосвязь индексов.

РЕШЕНИЕ

(См. учебное пособие В. М. Гусарова «Статистика», М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2003, с.143-162, с.172-179).

1) Индивидуальные индексы себестоимости продукции определим по формуле:

= Z1 / Z0

Подставив числовые значения, получим индивидуальные индексы себестоимости: а) изделия СП-2 = 23/20 = 1,15 или 115,0%; б) изделия МК-1 = 9/10 = 0,9 или 90,0%.

Вывод: фактическая себестоимость единицы изделия СП-2 выросла на 3 руб. или на 15,0%, а изделия МК-1 снизилась 1 руб. или на 10,0% по сравнению с планом.

2) Общий индекс затрат на продукцию определим по формуле агрегатного индекса:

= Σ Z1q1 / Σ Z0q0 = (23×80+9×150) / (20×90+10×120) = 3190/3000 = 1,063 или 106,3%.

Разность между числителем и знаменателем индекса характеризует изменение затрат на продукцию в абсолютном выражении:

= ΣZ1q1 - ΣZ0q0 = 3190-3000 = 190 тыс. руб.

ВЫВОД: фактические затраты на всю произведенную продукцию превысили плановое задание на 6,3% или на 190 тыс. руб.

3) Общий индекс себестоимости продукции определим по формуле агрегатного индекса:

= Σ z1q1 / Σ z0q1 = (23×80+9×150) / (20×80+10×150) = 3190/3100 = =1,029 или 102,9%.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
3,44 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6998
Авторов
на СтудИзбе
262
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее