181226 (685710), страница 3

Файл №685710 181226 (Методические рекомендации к практическим занятиям по курсу "Экономика предприятия") 3 страница181226 (685710) страница 32016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Цель занятия – приобретение навыков расчета рентабельности, прибыли, налогов па прибыль.

Задание:

1. Определить величины налогов на прибыль предприятия в плановом году при амортизации основных фондов:

• равномерной;

• ускоренная на основе остаточной стоимости фондов;

2. Рассчитать и проанализировать плановые показатели рентабельности продукции и производства при амортизации:

• равномерной;

• ускоренная на основе остаточной стоимости;

Начальные данные для расчета:

1. Номенклатуру, объем продукции, что выпускается и цены на ее в плановом году приняты соответственно варианту задания практического занятия 4. Условно принять, что товарная продукция равняется реализованной.

2. В плановом году намечается

• Иметь убыток от подсобного производства в размере 200 тыс. ден. ед./год,

• Получить прибыль от оказанных услуг ОЦ в сумме 100 тыс. ден. ед./год;

• В аренду кооперативу сданы верстаки. Получить плату за них в размере 150 тыс. ден. ед./год.

• Получить дивиденды по акциям других предприятий в размере 180 тыс. ден, ед./год;

3. Ставка налога на прибыль -30%;

4. Себестоимость товарной продукции планового года принять по данным практического задания

5. Среднегодовая стоимость основных производственных фондов принять по данным запятил 1, 6 – Оборотные средства предприятия, что нормируются:

• На начало планового года отвечали нормативу;

• На 1 апреля превышает норматив на 30%

• На 1 июля превышает норматив на 10%

• На 1 октября превышает норматив на 20%

• На конец планового года превышение норматива составляет 40%

7. Норматив оборотных средств в общем по предприятию был рассчитан в ходе выполнения практического занятия 4.

8. В плановом году предприятие за счет собственной прибыли осуществит финансирование НИР по разработке новых продуктов на сумму 100 тыс. ден. ед. и выполнит природоохранные работы на сумму 150 тыс. ден ед. Кроме того, предприятие тратит 90 тыс. ден. ед. из своей прибыли на поддержку детского сада и жилищного фонда, что находятся на его балансе.

9. Рентабельность в отчетном году была 12%.

1.8 Экономическая оценка инвестиций в производство

Цель занятия – усвоение методов оценки экономической эффективности инвестирования организационных и технических проектов производства.

Задание:

При разработке плана реконструкции предприятия рассматривались два возможных варианта строительства цеха №1. На основе нижеприведенных данных определить экономически больше выгодный вариант строительства цеха №1.

Таблица 10. Начальные данные к заданию

Показатель

Величина по вариантам заданий

1

2

3

4

5

I

2

1

2

1

2

1

2

1

2

Капитальные вложения в цех млн. ден. ед.

5

6

8

10

2.5

14

16

10

8

17

В том числе по годам строительства

1-й

1

2

3

4

1.5

10

2

2

4

1

2-й

2

1

3

2

0.5

2

12

5

2

10

3-й

2

3

2

4

0.5

2

2

3

2

6

Себестоимость годового объема производимой в цеху №1 продукции, млн. ден. ед. /год

8

10

12

20

4

8

6

4.5

5

2

Годовой объем производимой продукции в цеху №1 млн. ден. ед./год

10

16

13

2.5

4.5

8.5

6.5

4.3

5.5

2.5

Нормативный коэффициент экономической эффективности капитальных вложений. 1/год

0.3

2. Теоретическая часть

2.1 Предприятие в условиях рыночных экономических отношений

Выберите правильные ответы на предложенные вопросы.

Если исследуется экономика как целостная система, то это анализ:

а) микроэкономический;

б) макроэкономический;

в) позитивный;

г) нормативный.

В каждой экономической системе функциональные вопросы что, как и для кого производить решаются на микро- и макро уровне. Какой из предложенных вопросов может решаться на микроэкономическом уровне:

а) каким образом можно достичь уровня полной занятости?

б) что и сколько производить?

в) как избавиться от инфляции?

г) как стимулировать экономический рост?

Когда экономические проблемы решаются частично рынком, частично правительством, то экономика:

а) командная;

б) рыночная;

в) натуральная;

г) смешанная.

Кто при свободных рыночных отношениях определяет, в каком количестве и куда должны поступать произведенные товары?

а) правительство;

б) продавцы;

в) покупатели;

г) производители.

Что из следующих утверждений больше относится к рыночной экономике:

а) много покупателей и мало продавцов;

б) много продавцов и мало покупателей,

в) уровень цен на рынке диктуется совокупностью отношений между продавцами и покупателями, а не может назначаться отдельным лицом или какой-либо группой граждан;

г) цены на рынке регулируются большими корпорациями, находящимися в привилегированном положении.

Граница производственных возможностей показывает:

а) точные количества двух товаров, которые хозяйство намерено производить;

6) лучшую из возможных комбинаций двух товаров;

в) альтернативную комбинацию товаров при наличии данного кол-ва ресурсов,

г) время, когда вступает в действие закон убывающей производительности факторов производства.

Когда экономическое развитие общества полностью зависит от природы, то экономика:

а) традиционная;

6) рыночная;

в) смешанная;

г) нет правильного ответа.

Кривая производственных возможностей показывает;

а) минимально возможный объем производства при данных ресурсах;

б) максимально возможный объем производства при данных ресурсах;

в) возможности изменения производства при изменении ресурсов;

г) никакого изменения производства при изменении ресурсов;

д) перечень возможных вариантов производства двух товаров при данных ресурсах.

Если в обществе объем производственных ресурсов увеличится, то:

а) будет произведено больше товаров и услуг,

б) экономика в состоянии производить больше товаров и услуг;

в) улучшится технология производства;

г) повысится стандарт жизненного уровня.

Что такое средства производства:

а) часть капитала;

6) трудовые ресурсы и капитал;

в) предметы труда и средства труда;

г) вое материальные ресурсы?

Факторами повышения эффективности производства являются:

а) совершенствование организации труда и производства;

б) рост числа работающих;

в) рост объема потребляемого сырья;

г) снижение материалоемкости продукции;

д) повышение качества продукции.

К интенсивным факторам экономического развития относятся:

а) использование достижений НТП;

б) расширение производственных площадей;

в) повышение квалификации работников;

г) рост производительности труда;

д) повышение фондоотдачи и снижение материалоемкости.

К основным направлениям научно-технического прогресса в промышленности относятся:

а) специализация промышленности;

б) кооперация промышленности,

в) автоматизация промышленности;

г) компьютеризация;

д) автоматизация.

Уровень. автоматизации производства характеризуют»

а) коэффициент автоматизации парка оборудования;

6) производительность автоматических линий;

в) коэффициент автоматизации работ;

г) коэффициент автоматизации труда;

д) трудоемкость изготовления продукции на автоматической линии.

К комплексным показателям качества продукции относятся:

а) показатели надежности и долговечности изделия;

6) патентно-правовые показатели;

в) экологические показатели;

г) показатели уровня стандартизации;

д) эргонометрические показатели.

2.2 Внеоборотные средства

Выберите правильные ответы на предложенные вопросы

К основным средствам относятся:

а) предметы, служащие менее одного года;

б) предметы, служащие более одного года;

в) предметы, стоимостью более 15 минимальных зарплат;

г) предметы, стоимостью менее 15 минимальных зарплат;

д) сменное оборудование, обсадные трубы;

Основные производственные фонды предприятия–это;

а) запасы предметов труда;

б) оборудование;

в) средства труда;

г) предметы труда;

д) средства производства, которые частично изнашиваются в процессе производства и частично переносящие свою стоимость на продукт.

Основные производственные фонды–это:

а) средства труда;

б) средства производства, которые длительное время участвуют d производственном

процессе, частично изнашиваются и частично переносят свою стоимость на продукцию;

в) предметы труда;

г) оборудование,

д) материальные ценности, необходимые для бесперебойной работы предприятия.

Основные производственные фонды–это:

а) средства труда;

б) предметы труда,

в) средства производства, которые частично изнашиваются при изготовлении единицы продукции, частично переносят свою стоимость на продукцию и соответственно частично возвращают ее при реализации продукции;

г) запасы предметов труда, денег, произведенной продукции, необходимые для бесперебойной работы предприятия,

д) оборудование.

Основными производственными фондами называются:

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
846,63 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее