176673 (685575), страница 5
Текст из файла (страница 5)
3. Оценочные средства по дисциплине
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
"НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" (ННГАСУ)
Кафедра Экономического анализа и управления недвижимостью
Рабочая программа по дисциплине История экономических учений.
| Институт (факультет, центр) | ОДО | 2006/2007 учебный год | ||
| Кафедра | Экономического анализа и управления недвижимостью | Курс | Семестр | Номера групп |
| Направление | - | 1 | 2 | |
| Специальность | 080109.65 "Бухгалтерский учет, анализ и аудит" | |||
| Количество недель по учебному плану | Количество часов по учебному плану | ||||||||||||||
| в полусеместрах | в семестре | в неделю в полусеместре | в семестре | ||||||||||||
| в 1-м | во 2-м | в 1-м | во 2-м | ||||||||||||
| Вид контроля в (полу) семестре | зачет | ||||||||||||||
| Лекций (час) - 4 | Курсовых проектов - нет | ||||||||||||||
| Лабораторных занятий (час) - нет | Курсовых работ - нет | ||||||||||||||
| Практических занятий (час) - 4 | Расчётно-графических работ - нет | ||||||||||||||
| Семинарских занятий (час) - нет | Рефератов - 1 | ||||||||||||||
| Самостоятельной работы (час) - 54 | Контрольных работ - нет | ||||||||||||||
| Неделя | Аудиторные занятия | Самостоятельная работа (наименование курс-х: проекта, работы, РГР, реф) | |||||||||||||
| Тема лекции | Ча-сов | Тема практич-го / семи-нарского занятия, лаборат-й работы | Часов практич. / семин. | Часов лаборат. | ВидТ СО | ||||||||||
| 1 | Зарождение экономических знаний и экономической науки | 1 | |||||||||||||
| 2 | Классическая политическая экономия | 0,5 | |||||||||||||
| 3 | Утопический социализм | 0,5 | Социалистическое направление экономической мысли. | 1 | |||||||||||
| 4 | Экономические теории Запада второй половины XIX, начала XX в. в. | 1 | |||||||||||||
| 5 | Отечественная экономическая мысль | 1 | |||||||||||||
| 6 | Кризис неоклассики и генезис кейнсианства | 1 | |||||||||||||
| 7 | Современные теории экономического роста | 2 | Реферат | ||||||||||||
Условные обозначения необходимых ТСО: УКФ - для показа учебного кинофильма, УВФ - то же, видеофильма, ПК - персональный компьютер, мультимедиа, Д - диапроектор, Э - эпидиаскоп, ПР - прибор, КОУ - контролирующие и обучающие устройства, НСД - нормативно-справочные документы, ПЛ - плакаты, КР - карты, МК - макет, МД - модель, ТС - тесты самоконтроля.
кафедра
Экономического анализа и управления недвижимостью
Оценочные средства испытания по дисциплине "История экономических учений".
Перечень материалов:
1. Перечень примерных тем для реферата.
2. Критерии оценок выполнения заданий
3. Методические материалы по процедуре испытания
1. Перечень примерных тем для реферата
Экономическая мысль Древнего Востока (Вавилония, Египет, Индия, Китай).
Развитие экономической мысли греческого полиса. Ксенофонт.
Экономические проекты Платона.
Экономические взгляды Аристотеля.
Проблемы римской латифундии в агрономических трактатах Катона и Варрона. Экономические взгляды античного христианства.
Развитие экономической мысли в эпоху раннего средневековья. Фома Аквинский.
Меркантилизм. Предпосылки возникновения, две стадии развития.
Экономическая программа физиократов.
Концепция "естественного порядка".
Учение о капитале, классах.
Развитие физиократической системы в работах А. Тюрго.
Основоположники классической политической экономии.
Последствия промышленного переворота в начале XIX века в Европе.
Исторические корни и сущность экономического романтизма.
"Закон народонаселения".
Экономические взгляды западно-европейских мыслителей - утопистов: этапы развития. Исторические условия возникновения марксизма, его идейные истоки.
Структура и основные положения "Капитализма".
Новая историческая школа.
Понятие маржиналистской революции. Ее причины, этапы и общее содержание.
Австрийская школа.
Лозаннская школа. Модель общего экономического равновесия Л. Вальраса.
Теория опиума В. Парето.
Теория предельной производительности.
Американская школа.
Учение о "статистике и динамике".
"Русская правда", "Поучение" Владимира Мономаха.
Судебники XV - XVI вв. Хозяйственные принципы "Домостроя".
А.И. Герцен и Н.П. Огарев как критики крепостничества и капитализма.
Концепция "крестьянского социализма".
Н.Г. Чернышевский и его экономическая программа крестьянской революции.
Экономические воззрения народничества.
Г.В. Плеханов. Вопросы экономической теории в работах.
Теоретические разработки экономистов России на рубеже XIX -XX вв.
Ведущие отечественные экономисты 1920 - 1930-х гг.
Экономическая мысль в послевоенном СССР.
"Великая депрессия 1930-х гг. и кризис неоклассического направления.
Учение об эффективности спросе как ключевой пункт кейнсианства. Основной психологический закон.
Кейнсианская трактовка причин нарушения равновесия экономики.
Теория мультипликатора. Дж.М. Кейнс.
Концепция "регулируемого капитализма" Дж.М. Кейнса.
Американский вариант кейнсианства.
Кейнсианская модель макроэкономического равновесия и неоклассическая теория производства.
Неокейнсианские однофакторные модели экономического роста.
Неоклассическая многофакторная модель экономического роста.
Теория неоклассического синтеза П. Самуэльсона.
Экономический рост в модели межотраслевого баланса "затраты - выпуск" В. Леоньева.
Концепция "нулевого экономического роста" Д. Медоуза.
Неолиберализм и его направления.
2. Критерий оценок выполнения заданий
1. Основой для определения оценки на экзаменах служит уровень усвоения студентами материала, предусмотренного учебной программой соответствующей дисциплины. Итоговая оценка выставляется по пяти бальной шкале с учетом, посещаемости студентом лекций, практических и иных форм учебной занятий, активности студента, общим уровнем теоретической подготовки, грамотности и аргументированности ответов на задаваемые вопросы, обоснованностью собственных суждений и предложений по спорным моментам.
Качество знаний, умений и навыков показанных студентом на экзамене определяется оценками: "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно"; зачете - "зачтено", "не зачтено".
Одновременно в экзаменационную (зачетную) ведомость выставляется балл успеваемости студента, при этом:
балл от 4.50 до 5,00 соответствует оценке "отлично" ("зачтено");
балл от 3,50 до 4, 49 - оценке "хорошо" ("зачтено");
балл от 2,50 до 3, 49 - оценке "удовлетворительно" ("зачтено");
балл 2.49 и менее (0,00) - оценке "неудовлетворительно" ("не зачтено").
При получении неудовлетворительной оценки на экзамене повторная пересдача тому же преподавателю разрешается только один раз на основании экзаменационного листа, полученного в деканате. Методист деканата, выдавая экзаменационный лист, регистрирует его в журнале. Экзаменационный лист является документом строгой отчетности.
При пересдаче более одного раза на положительную или повышенную оценку заведующим кафедрой может быть назначена экзаменационная комиссия (состав не менее трех человек), в которую обязательно входят заведующий кафедрой и преподаватель, ведущий данный курс. Экзаменационная комиссия может быть назначена заведующим кафедрой по мотивированной просьбе студента. В случае получения неудовлетворительной оценки на комиссии студент отчисляется из вуза.
Оценка на экзамене не может быть снижена из-за непредставления студентом конспекта лекций, непосещения каких-либо внеучебных мероприятий, а также по другим причинам, не имеющим прямого отношения к уровню знаний экзаменуемого.
2. Положительные оценки и балл заносятся в экзаменационную (зачетную) ведомость и зачетную книжку. Одновременно в зачетную книжку проставляется наименование дисциплины, количество часов, отведенных в учебном плане на данную дисциплину. Неудовлетворительная оценка и балл проставляется только в экзаменационной (зачетной) ведомости.
Неявка на экзамен (зачет) отмечается в экзаменационной (зачетной) ведомости словами "не явился". Если эта неявка была по неуважительной причине, то деканом факультета проставляется неудовлетворительная оценка.
3. Студент, получивший на экзамене оценку "неудовлетворительно", имеет право пересдать экзамен с разрешения деканата в последние два дня сессии или последние два дня каникул перед началом следующего семестра.
При наличии уважительных причин деканат по согласованию с соответствующей кафедрой устанавливает студенту конкретный срок ликвидации академической задолженности до 1 марта за осенний семестр и до 1 сентября - за весенний.
3. Методические материалы по процедуре испытания
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
