66337 (685063), страница 8
Текст из файла (страница 8)
Из проведенного нами анализа рынка общественного питания можно сделать вывод, что рынок общественного питания в г. Иркутске динамично развивается. Число предприятий общественного питания увеличивается с каждым годом. Так как число посадочных мест рынка охвачено только на 30%.Также этому свидетельствуют показатели товарооборота рынка общественного питания г. Иркутска.
Проведенный нами анализ проблем и развития системы школьного питания доказывает, что школьное питание в г. Иркутске требует комплексной системы совершенствования и развития. Проведенный анализ показал, что основными проблемами системы являются:
-
нарушения в составлении меню, сопряженные с нарушениями пищевой ценности рационов; нарушения режима питания4 недостаточный охват горячим питанием, особенно школьников средних и старших классов; ограниченный ассортимент продуктов питания в школьных буфетах; неудовлетворительное органолептические показатели блюд;
-
низкая квалификация персонала пищеблоков;
-
неудовлетворительная оснащенность пищеблоков технологическим и холодильным оборудованием и кухонным инвентарем;
-
недостаточное число посадочных мест в школьных столовых.
Вследствие сложившейся ситуации на рынке школьного питания в современных условиях организация здорового школьного питания должна найти достойное место в реализации приоритетных национальных проектов в сфере здравоохранения и образования.
ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ШКОЛЬНОГО ПИТАНИЯ Г. ИРКУТСКА
3.1 Актуальные направления развития системы школьного питания г. Иркутска
На основе проведенного нами анализа и тенденций современного состояния системы школьного питания в г. Иркутске выявлен ряд проблем, которые могут быть решены на уровне данного муниципального образования. Главная цель изменений – обеспечение качественным питанием обучающихся в общеобразовательных учреждениях и детей в дошкольных образовательных учреждениях. Актуальные направления развития системы школьного питания г. Иркутска можно представить в виде программы.
1. Цели и задачи, сроки реализации Программы.
Целью Программы является обеспечение качественным питанием обучающихся в общеобразовательных учреждениях и детей в ДОУ при сохранении его доступности.
Для достижения этой цели предусматривается решение следующих задач:
-
Формирование навыков здорового питания;
-
Внедрение современных методов мониторинга состояния питания;
-
Обеспечения качественного, сбалансированного питания детей;
-
Разработка и внедрение новых форм организации горячего питания;
-
Укрепление и обновление материально-технологического оборудования столовых;
-
Пропаганда здорового питания (проведение конкурсов, лектория, радиопередач);
-
Формирование у детей и родителей потребности правильного питания как неотъемлемой части сохранения и укрепления здоровья.
Срок реализации Программы - 2008-2011годы.
2. Система программных мероприятий.
В рамках Программы предусмотрены следующие направления:
-
Организация и регулирование школьного питания;
-
Укрепление материально-технической базы школьных столовых, предприятий школьного питания;
-
Повышение квалификации персонала.
-
Внедрение инновационных методов организации горячего питания.
3. Ресурсное обеспечение Программы. Источниками финансирования Программы являются средства городского бюджета и внебюджетных источников.
4. Ожидаемые результаты реализации Программы
Реализация Программы позволит: увеличить количество детей, питающихся в школьной столовой до 100%,улучшить качество питания школьников и обеспечить его безопасность.
5.Основные направления реализации Программы
Организация и регулирование школьного питания предусматривает:
-
развитие системы мониторинга состояния здоровья обучающихся, обеспечения их необходимыми пищевыми веществами, качественным и количественным составом рациона питания и ассортиментом продуктов, используемых в питании;
-
развитие механизмов координации и контроля в системе школьного питания;
-
формирование навыков здорового питания у обучающихся и их родителей, организация обучающих семинаров по вопросам организации питания;
-
организация правильного, сбалансированного питания детей и подростков с учетом их возрастных особенностей;
обеспечение доступности, безопасности и эффективности школьного питания;
-
оказание социальной поддержки отдельным категориям граждан;
-
использование разных форм и методик организации питания;
Основные показатели представлены в таблице 3.1.
Таблица 3.1 Показатели программы развития системы школьного питания г. Иркутска
№ п/п | Наименование мероприятий | Исполнитель | Срок выполнения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Организация и регулирование школьного питания | |||
1 | Систематический анализ состояния питания детей, отслеживание нетипичных ситуаций. | УО, ДП, ОУ | Ежегодно |
2 | Создание банка данных по желудочно-кишечным заболеваниям. | ДП. | Ежегодно |
3 | Совершенствование практики и системы профилактического осмотра детей, посещающих образовательные учреждения. | ДП, ОУ | Ежегодно |
4 | Ведение строгого учета детей по группам здоровья. Формирование групп здоровья по показателям во всех образовательных учреждениях. | ОУ, ДОУ | Постоянно |
5 | Организация питания с учетом состояния здоровья детей в ДОУ. | ДОУ | Постоянно |
6 | Ведение пропаганды здорового питания. | ОУ, ДОУ | Постоянно |
7 | Осуществление постоянного наблюдения за состоянием питания. | УО, ОУ, ДОУ | Постоянно |
8 | Согласование четырех недельного дневного перспективного меню с ТО (ТУ) РОСПОТРЕБНОДЗОРА г. Иркутска | ДОУ | Постоянно. |
9 | Поэтапное внедрение в практику организации обязательного горячего питания детей в образовательных учреждениях. | УО, ОУ | К 2010 году |
10 | Обеспечение дошкольных и школьных образовательных учреждений продуктами питания, обогащенными витаминами и микроэлементами. | КШП | Постоянно |
11 | Пропаганда горячего питания среди учащихся, родителей, педагогических работников. | ОУ | Постоянно. |
12 | Контроль за организацией горячего питания детей в образовательных учреждениях с заслушиванием результатов на заседаниях коллегиальных органов, педагогических советах, родительских собраний. | ОУ, УО | Ежегодно. |
13 | Проведение контроля за выполнением норм питания в ДОУ. | ДОУ, ОУ | Постоянно. |
14 | Организация и проведение производственного контроля за соблюдением санитартно-эпидемиологических норм питания в общеобразовательных учреждениях. | ОУ | Ежегодно. |
Укрепление материально-технической базы школьных столовых. | |||
1 | Улучшение материально-технологического оборудования школьных столовых и столовых ДОУ. ( Линии раздачи питания) | ОУ | Постоянно. |
2 | Реализация в практической деятельности образовательных учреждений города требований СанПина в вопросах организации горячего питания. | ОУ, ДОУ | Постоянно. |
4 | Проведение педагогических и социально-просветительных мероприятий по уменьшению алкоголизма, наркомании, табакокурения среди детей и подростков | ОУ | Постоянно. |
5 | Создание из числа учащихся лекторских групп по вопросам культуры питания, здорового образа жизни. | ОУ, УО | Ежегодно. |
6 | Формирование методической библиотеки видеотеки по вопросам здорового питания, здорового образа жизни. | ОУ, УО | Постоянно. |
7 | Увеличить штат комбината питания. | ||
Повышение квалификации персонала предусматривает: | |||
7 | Проведение конкурсов, выставок, презентаций школьных обедов; | УО | Ежегодно. |
8 | Совершенствование организации и улучшение качества питания детей в ДОУ и школах города. | ДОУ, УО, ОУ | Постоянно. |
9 | Организация смотра-конкурса "За здоровьем в детский сад". Систематическая работа по воспитанию культурно-гигиенических навыков детей дошкольного возраста. | ДОУ | 1 раз в два года. |
12 | Систематическое проведение научно-практических конференций по вопросам сохранения здоровья детей. Организация при методическом кабинете УО постоянно действующего семинара по повышению квалификации педагогических работников по вопросам организации питания детей. | УО, ДП | Ежегодно. |
Внедрение инновационных методов организации горячего питания | |||
18 | Приобретение и внедрение в практику обучения школьников культуре правильного питания программных модулей. | ОУ, УО | Постоянно |
19 | Внедрение новых методик организации питания: -Национальная кухня; - "Щадящее питание"; - Вегетарианская кухня. | ОУ | 2008-2011 гг. |
20 | Организация и проведение в образовательных учреждениях дней здорового питания. | ОУ | Ежегодно. |
2. Укрепление материально-технической базы школьных столовых, предприятий школьного питания предусматривает:
-
дальнейшее развитие фабрики школьного питания, оставляя за ней приоритетное значение;
-
разработать несколько комплексных обедов;
-
оснащение и переоснащение холодильным и технологическим оборудованием школьных пищеблоков.
3.Повышение квалификации персонала предусматривает:
-
разработку комплексных городских программ повышения профессионального уровня специалистов в области школьного питания;
-
проведение конкурсов, выставок, презентаций школьных обедов;
-
обучение по разработанным программам работников школьных столовых, медицинских работников, курирующих организацию питания детей;
-
увеличить штат комбината школьного питания.
6.Оценка эффективности и социально-экономических последствий реализации Программы.