10754 (684966), страница 4

Файл №684966 10754 (Условия обитания рыб в нижнем течении реки Сутара) 4 страница10754 (684966) страница 42016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

В данной работе были проведены наблюдения за органолептическими свойствами воды: температура, прозрачность, осадок, запах.

Температура определялась непосредственно на мести, термометром с ценой деления 0,10 С. При измерении термометр находился в воде не мене 5 минут.

Прозрачность была определена на месте белым диском, весом 400гр в диаметре15см и закреплённым на рыбацкой леске с ценой деления 10 см. Запах определялся с помощью органа обоняния.

Наличие осадков определялось не вооружённым глазом в прозрачной таре, но для точности наблюдения был взят образец воды и в домашних условиях был выпарен, после чего было выявлено наличие частиц в воде. Все результаты наших исследований занесены в таблицу 3.1.1

Промеры глубин и площадь живого сечения. Глубину реки измеряют тонким шестом длиной 1,5—2 м, предварительно размеченным на сантиметры. Счет делений на шесте идет от нижнего конца. Промеры глубин производят вдоль размеченной на метры веревки, протянутой с одного берега реки на другой. Передвигаясь вброд, через равные отрезки опускают шест до дна и фиксируют деление, на уровне которого находится вода. Измерения принято начинать с левого берега. Все результаты наших исследований занесены в Таблицу 3.1.2.

В дальнейшем площадь живого сечения вычисляется по формуле 2.2.1:

S= b • (h/2); S2= ((h1+h2)/2) • b

где S1 — площадь треугольника, S2 — площадь трапеции, b — расстояние между вертикалями, h — глубины промерных вертикалей.

Сложив все вычисленные площади, получаем площадь живого сечения S.

S1=5*(0,5/2)=0,125 м2

S2=((0,5+0,9)/2)*5=3,5 м2

S3=((0,9+ 1,3)/2)*5=5,5м2

S4=((1,3+0,7)/2)*5= 5 м2

S5=((0,7+0,3)/2)*=2,5 м2

S6=5*(0,3/2)=0,75 м2

Sжс=S1+ S2+……+Sn

Для измерения скорости течения воды в реке использовался метод поплавка, для этого нужны поверхностные поплавки и секундомер. Секундомер можно заменить часами с секундной стрелкой.

Наиболее удобным и употребительным типом поверхностных поплавков являются отпиленные от сухого бревна деревянные кружки (плашки) диаметром 10—20 см и толщиной 4—6 см. Для лучшей видимости поплавков на воде их желательно окрасить в яркий цвет.

Перед началом измерительных работ вдоль одного из берегов реки откладывали рулеткой расстояние. Перпендикулярно оси реки намечали створы, обозначаемые на обоих берегах вешками. Через главный створ обязательно натягивали промерную веревку со свешивающимися над водой приметными метками. На одинаковом от него расстоянии вверх и вниз по течению разбивают соответственно верхний и нижний створы. В 5—10 м выше верхнего створа намечают пусковой створ, для того чтобы в момент прохода поплавка через верхний створ он уже принял скорость течения реки.

Обязанности наблюдателей сводятся к тому, чтобы отметить момент прохождения поплавков через створ возгласом «Есть!» Наблюдатель должен стоять так, чтобы вешка, отмечающая створ на его берегу, закрывала вешку противоположного берега.

Количество поплавков зависит от ширины реки. На небольшой реке их можно пустить от 5 до 10 штук. При этом стараются поплавки равномерно распределить по ширине русла реки, пуская каждый следующий поплавок только после того, как предыдущий пройдет нижний створ. Поплавки нумеруют в порядке их пуска. Результаты измерений записывают в дневник (Табл. 3.1.3).

Зная расстояние между верхним и нижним створами и продолжительность хода поплавка на данном участке, легко вычислить скорость хода поплавка, а следовательно, и скорость течения путем деления этого расстояния на число секунд, соответствующее продолжительности хода поплавка. Средняя скорость течения воды в реке равна среднему арифметическому скоростей движения всех поплавков.

Скорость течения вычисляется по формуле 2.2.2:

V=S/T

V1=10/25=0,4 м/с

V2=10/26=0,38 м/с

V3=10/24=0,41 м/с

V4=10/27,5=0,36 м/с

Расход воды

Расход воды вычисляется путём умножения площади живого сечения реки на среднюю скорость реки по формуле 2.2.3:

Q=Sж.с.*Vср

где Q расход воды, Sж.с. площадь живого сечения, Vср средняя скорость течения.


Глава 3. Результаты и обсуждения

3.1 Эколого-географическая характеристика нижнего течения реки Сутара

Река Сутара зарождается в юго-западных отрогах Сутарского хребта, протекает по залесенной горно-холмистой местности и, сливаясь с подходящей слева рекой Кульдуром, образует реку Биру. Длина Сутары 123 километра, площадь водосбора 1750км2, пойма преимущественно двусторонняя, луговая, заболоченная. Затопление на всю ширину поймы наблюдается один раз за 4-5 лет; глубина воды при этом 1-1,5 метра. Основные притоки Сутары – Талагач (30км), Костенга – (25), Толками (21), левая Фидасееха – (23), Русская – (27). Средний расход воды в Сутаре 18,4 м3/с, модуль стока 10,5 л/с. км2. Ширина реки 7– 45 метров, глубина 0,6 – 3 метров (Береховских, Волкова, Золотарева 1997).

Режим исследуемой реки довольно интересен. После весеннего половодья на реке Сутара устанавливается летняя межень, когда уровень воды минимальный. В это время в равниной части небольшие речушки могут вовсе пересыхать, образуя цель маленьких продолговатых водоёмов (Береховских, Волкова, Золотарева 1997).

Со второй половины лета, когда начинаются обильные дожди, наступает период паводков, следующих друг за другом, и разделяемых более или менее короткими межпаводочными режимами. Летне-осенние поводки на реке Сутара это опасное и, в то же время, впечатляющее явление. Начинается стремительный подъем воды, которая заполняет всё русло, прибрежные заросли ив, и в любой момент может произойти её выход на пойменные и припойменные участки реки (Береховских, Волкова, Золотарева 1997).

Ледообразование на реке Сутара обычно начинается в конце октября начале ноября после осеннего ледохода, который длится 7-20 дней. Ледостав на реках устанавливается в начале ноября, продолжительность замерзания 10-12 суток. Зимой толщина льда достигает 2,5 метра. Вскрытие реки происходит почти одновременно на всей территории области в середине апреля. Запасы снега к моменту вскрытия незначительны, поэтому весенние половодье не большое. Иногда на реках в местах сужения русла или мелководных перекатах, которые препятствуют транзиту льда во время ледохода, образуются ледяные пробки в виде заторов; они приводят к резкому повышению уровня воды в этих местах и затоплению близлежащих территорий, но эти явления не носят катастрофического характера в силу выше названных причин (Береховских,1997).

Нами были проведены наблюдения за режимом реки с мая 2006 по июнь 2008 гг. В 2006 году большого половодья не было. С 1 по 20 мая в Сутаре было воды на 8 – 10 см больше нормы. С 20 мая уровень воды начал падать, к 25 вода упала на 15 см, и уже к 27 маю уровень воды в Сутаре стал меньше средней нормы на 5 см. Это можно объяснить тем, что реку подпитывали только подземные воды, атмосферных осадков с 27 мая по 18 июня не было. С 18 июня и по 10 августа были большие атмосферные осадки, и уровень воды в Сутаре поднялся на 80-100 см больше среднего. С 15 августа уровень воды начал снижаться, к 20 августа вода упала на 40 – 60 см. В день она падала на 10 см. К 25 августа уровень воды пришел в норму. 1 сентября уровень воды стал на см 5 – 7 меньше средней нормы. Так он держался до 20 сентября пока не наступили заморозки. Во время заморозков вода упала ещё на 15 см. К 20 октября воды в Сутаре стало меньше средней нормы на 20 см, после чего началось ледообразование.

В 2006-2007гг. были проведены наблюдения за ледообразованием на реке Сутара. Оно началось с 26 октября и длилось 15-20 суток. К 15 ноября Сутара покрылась льдом. Толщина льда в декабре и по 10-15 января в нижнем течении достигала в среднем 1,6-1,7 м, местами 2 м. С 25 января нижнее течение реки залило наледью и в середине февраля толщина льда в среднем достигала 2 м. Вскрытие реки началось поздно по сравнению с другими годами. 10 апреля пошла верховая вода. С 20 по26 шёл ледоход, и только 28 апреля Сутара открылась полностью. 4 мая воды было на 50 см больше средней нормы, к 15 мая она поднялась на 10 см, а 28 она упала до 30см (средняя норма). В июне она заметно стала падать. К 10 июня она стала средней, но сильно мутной – это связано с возобновлением сезонных работ по золотодобыче. 5 июля воды стало на 20 см больше средней нормы, вода чистая. К середине июля вода прибыла ещё на 10 см, и она оставалась на таком уровне до середины августа, после чего стала падать. 7 сентября вода упала ниже средней нормы на 10 см и продолжала падать. 10 октября были забереги по 1,5 – 2 метра, и уже 20 октября река покрылась льдом который достигал 2,5 – 3 см, а в некоторых местах и 5 см. 10 ноября лёд достигал 15 – 20 см, а к 10 декабря 30 – 50см.

В 2008 году 10 января лёд достигал 1,5 метра местами 1,9 метра. В конце января нижнее течение реки Сутара залило наледью, и к середине февраля лёд достигал 2,2 метра. Вскрытие реки началось 2 апреля, с 15 по 20 шёл лёдоход, и только 23 Сутра открылась полностью. 20 мая воды было средне, к 3 июня она значительно прибавилась на 30 см, а к 22 июня она упала ниже средней нормы на 10 см.

Образование наледей и мощный лед, достигающий местами дна реки, оказывают неблагоприятное воздействие на условия обитания рыб, вызывая недостаток кислорода. При пробивании лунок на ямах, поступающая из них вода имеет неприятный болотный гнилостный запах.

Так же нами были проведены наблюдения за органолептическими свойствами (табл. 3.1.1).

Таблица 3.1.1 - Органолептические свойства воды реки Сутара

Дата наблюдения

Температура

t 0 C

Осадок

Прозрачность

в см

Запах

01.06.06

+11

Песчаные элементы не значитеные

52

Болотный запах

15.06.06

+14

Песчаные элементы не значитеные

50

Болотный запах

25.06.06

+14

Значительные песчаные элементы

35

Болотный запах

05.07.06

+16

Значительные песчаные элементы

35

Болотный запах

15.07.06

+16

Песчаные элементы не значитеные

40

Болотный запах

25.07.06

+15

Значительные песчаные элементы

30

Болотный запах

05.08.06

+15

Значительные песчаные элементы

30

Болотный запах

15.08.06

+14

Песчаные элементы не значитеные

43

Болотный запах

25.08.06

+12

Песчаные элементы не значитеные

50

Болотный запах

02.09.06

+10

Песчаные элементы не значитеные

55

Болотный запах

23.09.06

+8

Песчаные элементы не значитеные

60

Болотный запах

05.05.07

+8

Значительные песчаные элементы

25

Болотный запах

19.05.07

+9

Значительные песчаные элементы

35

Болотный запах

05.06.07

+11

Значительные песчаные элементы

40

Болотный запах

24.06.07

+20

Песчаные элементы не значитеные

30

Болотный запах

07.07.07

+25

Песчаные элементы не значитеные

50

Болотный запах

29.07.07

+24

Песчаные элементы не значитеные

55

Болотный запах

04.08.07

+20

Песчаные элементы не значитеные

55

Болотный запах

27.08.07

+14

Песчаные элементы не значитеные

60

Болотный запах

09.09.07

+9

Песчаные элементы не значитеные

60

Болотный запах

28.09.07

+7

Песчаные элементы не значитеные

55

Болотный запах

08.10.07

+6

Песчаные элементы не значитеные

60

Болотный запах

24.10.07

+5

Песчаные элементы не значитеные

50

Болотный запах

20.05.08

+8

Значительные песчаные элементы

50

Болотный запах

3.06.08

+14

Значительные песчаные элементы

40

Болотный запах

22.06.08

+21

Песчаные элементы не значитеные

40

Болотный запах

Из приведённых в таблице данных можно сказать о том, что самая высокая температура воды +25°С отмечалась в июле 2007г, в августе этого же года была отмечена температура + 24°С. Самая низкая температура была +5 - +7°С, такая температура наблюдалась с конца августа по конец сентября 2007г.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
711,04 Kb
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее