DIPLOM1 (664325), страница 4

Файл №664325 DIPLOM1 (Программатор ПЗУ (программный интерфейс)) 4 страницаDIPLOM1 (664325) страница 42016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Начальная стоимость персонального компьютера IBM PC/AT 386 - 2425920.00 руб., норма амортизации - 4% (КОМ), расходы составили 97036.80 руб.

Во время разработки и отладки программного обеспечения было потрачена 89 кВт (ЭНЕР) электроэнергии: 1 кВт - 512.00 руб., 89 кВт - 45568.00 руб.

Ст.4=КОМ+ЭНЕР

(3.4)

Ст.4= 97036.80+45568.00=142604.80 руб.

3.1.5. Полная себестоимость

Пол.Себ.=

(3.5)

Пол.Себ.=921120.00+975000.00+394875.00+142604.80=2433559.80 руб.

3.2. Анализ эффективности внедрения разработанной программы в учебный процесс

Эффективность внедрения программы заключается в том, что лабораторный макет, для которого написана программа, позволяет наглядно продемонстрировать чтение и запись ПЗУ в производственных условиях.

Лабораторный макет и программное обеспечение обслуживающие макет, позволит улучшить качество обучающего процесса по предмету «Импульсная техника», потому, что позволит учащимся непосредственно на практике изучить метод чтения и записи микросхем.

Программа для лабораторного макета проста и интуитивна понятна в обращении; Сам макет, также прост, что позволяет сразу преступить к выполнению лабораторной работы, необходимо всего лишь только подключиться макет в сеть, подсоединить разъем к параллельному порту персонального компьютера (порт LPT), вставить прошиваемую микросхему ПЗУ в панель и запустить программное обеспечение на персональном компьютере. Эта простота в обращении позволит не затрачивать много времени на обучение учащихся пользованию макетом.

Лабораторный макет имеет хорошие показатели повторяемости, не требует сложного оборудования для отладки, что позволяет легко внедрить макет в производство или собирать его непосредственно в радиомастерских учебных заведений или в домашних условиях.

К достоинству макета относятся и

низкая себестоимость, так как использованы широкодоступные детали и материалы;

малый ток потребления;

малые габаритные размеры;

интуитивно понятный программный интерфейс.

Все выше перечисленные факторы позволят снизить розничную цену макета и программного обеспечения для него, а также уменьшить затраты на эксплуатацию, что в условиях рыночной экономики позволяет повсеместно внедрить лабораторный макет по программированию ПЗУ в учебный процесс. Сам как таковой лабораторный стенд без программного обеспечения не имеет смысла рассматривать, так как без программы, это просто груда металла, так же как и программа без металла, это просто бессмысленный набор команд. Поэтому дальше под словом макет будет рассматривать совокупность лабораторного стенда и программного обеспечения для него.

Так как разработка макета носит социально-направленный характер (для проведения лабораторных работ в учебных заведениях по курсу «Импульсная техника») и в стоимостном выражении не оценивается.

4. МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА. БЕЗОПАСНОСТЬ ТРУДА ПРИ ОБСЛУЖИВАНИИ ПРОГРАММАТОРА

4.1 Требования безопасности к техническим средствам ПЭВМ

Технические и периферийные средства ПЭВМ должны отвечать требованиям безопасности при их эксплуатации, монтаже, ремонте и обслуживании отдельных комплексов и систем в целом. Устройства управления ПЭВМ, устройства ввода-вывода и подготовки данных в процессе эксплуатации должны быть пожаробезопасными и соответствовать требованиям безопасности в течение всего срока службы.

Органы управления техническими средствами ПЭВМ, устройства ввода-вывода, средства диагностики и контроля работы должны включать накопление статического электричества в опасных количествах. Отдельные блоки ЭВМ допускается эксплуатировать с устройствами снятия электрического заряда.

Для предотвращения образования и защиты студентов от статического электричества в помещениях учебно-вычислительного центра (УВЦ) необходимо использовать нейтрализаторы и увлажнители воздуха, а полы должны иметь антистатическое покрытие. Допустимый уровень напряженности электрического поля в помещениях УВЦ не должен превышать 20 кВ/м.

Конструктивно отдельные модули и блоки технических средств ПЭВМ должны иметь местное освещение для обслуживания, диагностики и контроля работы, при этом должна исключаться возможность соприкосновение с токоведущими частями электрооборудования.

Устройства управления техническими и периферийными средствами ПЭВМ, обеспечивающие взаимодействие составных частей ПЭВМ, должны быть выполнены так, чтобы не могла возникнуть опасность в процессе совместного действия отдельных систем и комплекса в целом.

Видео терминальное устройство отображения информации должно отвечать основным требованиям безопасности: яркость экрана дисплея не менее 100 кд/м2, высота символов на экране не менее 3.8 мм, расстояние от глаз до экрана не менее 400 мм, размер экрана по диагонали не менее 310 мм, количество точек на одной строке не менее 640, минимальный размер светящейся точки не более 0.4 мм, для монохромного дисплея и 0.6 мм для цветного.

4.2. Требования безопасности к микроклимату в учебных лабораториях

  1. Оптимальные и допустимые условия микроклимата в лабораториях учебного вычислительного центра (УВЦ) устанавливаются с учетом избытка тепла, выделяемого от технических и периферийных устройств ПЭВМ, тяжести выполняемой работы, а также времени года. Микроклимат определяется действующими на организм программистов сочетаниями температуры, влажности и скорости движения воздуха.

  2. В лабораториях УВЦ необходимо поддерживать оптимальные условия микроклимата с помощью вентиляционных и отопительных систем, выполненных в соответствии с СНИП II-33-75. Температура воздуха в холодный и теплы период года должна быть в пределах +20...25 оС , относительная влажность 60...40 % при скорости движения воздуха не более 0.2 м/с, подача наружного воздуха в помещение лаборатории объемом до 20 м3 на одного студента не должна быть менее 30 м3/ч.

  3. Воздух в помещениях работы программистов и операторов вычислительных систем должен быть очищен от вредных веществ, пыли и микроорганизмов. Патогенная флора должна быть исключена. В помещениях лабораторий УВЦ общее количество колоний на 1 м3 не должна превышать 1000. В помещениях УВЦ воздух рабочей зоны должен соответствовать установленным требованиям ГОСТ 12.1.005-76 с незначительным избытком тепла от видеотерминалов и устройств отображения информации.

  4. При одновременном нахождении в помещениях УВЦ технических и периферийных устройств ПЭВМ, программистов и операторов вычислительных систем, когда температура внешней среды выше +25 оС, допустимая температура воздуха в помещениях не должна превышать +31...+33 оС со значительным избытком тепла от ПЭВМ. При длительном воздействии повышенной температуры происходит нарушение водно-солевого, белкового и витаминного обменов в организме студентов УВЦ. В результате наступает расслабление организма учащихся, снижение внимания и скорости восприятия с устройств отображения информации.

4.3. Меры безопасности при сервисном обслуживании программатора.

В лабораторном макете присутствует опасное для жизни напряжение 220 вольт 50 герц. Это напряжение питает трансформаторный блок. В остальных блоках лабораторного макета напряжения не превышают 27 вольт, что не является опасным. В блоке стабилизатора и блоке нагрузки происходит тепловыделение. Температура частей этих блоков не превышает 50оС, что не представляет опасности для человека.

Корпус блока трансформатора выполнен из диэлектрического материала. Шасси выполнено из дюралюминия. Клемма заземления шасси должна быть выведена на корпус. К этой клемме должно быть подключено заземление.

Шнур питания и вилка должны соответствовать ТУ на них, и не иметь изломов и нарушений в изоляции.

Сетевой тумблер типа ПТ2-2 (напряжение 600 вольт, ток до 2 ампер) отвечает требованиям электробезопасности.

Должны быть использованы сетевые предохранители в стандартных держателях.

Напряжения и температуры в остальных блоках лабораторного макета не представляют опасности и не требуют особых мер предосторожности.

Так как программатор взаимодействует при работе с ПЭВМ, а ПЭВМ является электроустановкой, то к ней предъявляются требования соблюдения всех параметров электробезопасности согласно ТУ на ПЭВМ. Вредными факторами для человека являются:

  • мягкое рентгеновское излучение экрана;

  • мерцание экрана с частотой кадровой развертки;

  • электростатическое поле вокруг экрана;

  • ультрафиолетовое излучение экрана.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Скотт Мюллер «Модернизация и ремонт персональных компьютеров», Москва, изд. «Восточная Книжная Компания», 1996г., ISBN 0-7897-0321-1

  2. Гук «Аппаратные средства IBM PC», Санкт-Петербург, изд. «Питер Пресс», 1996г., ISBN 5-88782-036-5

  3. Фаронов В.В. «Турбо Паскаль 7.0. Начальный курс. Учебное пособие», Москва, изд. «Нолидж», 1997г., ISBN 5-89251-012-3

  4. М.В. Сергиевский, А.В. Шалашов «Турбо Паскаль 7.0: Язык, среда программирования», Москва, изд. «Машиностроение», 1994г., ISBN 5-217-02468-2

  5. Абель П. «Язык Ассемблер для IBM PC и программирования», Москва, изд. «Высшая школа», 1992г., ISBN 5-101-123447-1

  6. Гейтс Б. «Дорога в будующее», Москва, изд. «Русская редакция», 1996г., ISBN 5-7502-0019-1

  7. Информация с сервера www.referats.aha.ru, изд. INTERNET

  8. CD-библиотека «Все для инженера», изд. InfoLink, 1997г.

  • ПРИЛОЖЕНИЕ 1

  • ПРОГРАММНЫЙ ИНТЕРФЕЙС

Uses DOS;

Type TNT = Array[0..65534]Of Byte;

Filearray = Array[1..5000]Of String[12];

Const

U0 = Char(200);

U1 = Char(201);

U2 = Char(202);

U3 = Char(199);

U4 = Char(198);

U5 = Char(203);

U6 = Char(193);

U7 = Char(192);

Up = Char(194)+Char(195);

Uf = Char(196)+Char(185);

Us = Char(197)+Char(186);

Speed = 3;

Hex : Array[0..15]Of Char = ('0','1','2','3','4','5','6','7','8','9','A','B','C','D','E','F');

Var

Buffer : ^TNT;

Filx : ^filearray;

Dirx : ^filearray;

Fake : ^TNT;

ScanCode: Byte;

Key : Char;

Screen : Array[0..50*90] of byte;

Segscr : Word;

Ofsscr : Word;

px,py : Byte;

Clr : Byte;

MenuP : Byte;

F : File;

RomSize : Longint;

Curd : String;

RomName : String;

lxul,lyul,lxdr,lydr : byte;

Procedure WaitRt; assembler;

Asm

mov dx,$3da

@wa1:

in al,dx

test al,8

je @wa1

@wa2:

in al,dx

test al,8

jne @wa2

End;

Procedure Color(c1,c2 : byte);

Begin

clr:=c1+16*c2;

End;

Procedure Loc(x,y: byte);

Begin

px:=x;

py:=y;

End;

Procedure WChar(c : char);

Begin

screen[py*160+px+px]:=byte(c);

screen[py*160+px+px+1]:=clr;

inc(px);

If px=80 Then

Begin px:=0; inc(py);

If py>25 Then py:=25;

End;

End;

Procedure Shade(x : byte);

Var

m : byte;

Begin

For m:=1 To x Do

Begin

Screen[py*160+px+px+1]:=screen[py*160+px+px+1] And $7;

inc(px);

If px=80 Then

Begin px:=0; inc(py);

If py>25 Then py:=25;

End;

End;

End;

Procedure Wrt(s : string);

Var

x: word;

Begin

For x:=1 To length(s) Do WChar(s[x]);

End;

Procedure WrtLn(s : string);

Var

x: word;

Begin

For x:=1 To length(s) Do WChar(s[x]);

px:=0;

inc(py);

If py>25 Then py:=25;

End;

Procedure Map;

Begin

Move(screen,mem[$b800:0],80*50);

End;

Procedure Cls;

Begin

FillChar(screen,80*50,0);

End;

Procedure ReadKey; assembler;

Asm

xor ax,ax

int 16h

End;

Function ScanKey : char;

Var

x : byte;

Begin

x:=255;

Asm

mov ah,01

int 16h

jz @nokey

mov x,al

mov ScanCode,ah

@nokey:

End;

If x<>255 Then ReadKey;

ScanKey:=char(x);

End;

Procedure SkipTime;

Var

h,m,s,c : word;

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
227,5 Kb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6540
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее