diplom (664173), страница 8
Текст из файла (страница 8)
Заключение
В завершении хотелось бы отметить, что задачи, поставленные в выпускной работе, были решены, а именно:
-
освоена среда Лого Миры;
-
определен банк традиционно решаемых вычислительных задач при изучении алгоритмизации;
-
разработаны алгоритмы и программы для решения вычислительных задач на языке Лого.
-
проведен анализ решения вычислительных задач на языке Лого
Таким образом, цель данной выпускной работы достигнута.
В дальнейшем банк задач будет пополняться и данную методику решения вычислительных задач планируется использовать в средних общеобразовательных школах.
Данная работа будет полезна как студентам при подготовке к теоретическим, так и к практическим занятием по изучению среды Лого Миры и программированию на языке Лого, так и преподавателям, использующим пакет Лого Миры в своей работе. Так же поможет преподавателям разнообразить свои уроки, сделать их более эффективными в развитии познавательных процессов логического мышления, внимания, воображения, памяти, как младшего, так и старшего возраста.
Аннотация
Данная выпускная работа на тему: “Организация изучения основных алгоритмических конструкций в среде Лого Миры”.
Объект исследования – процесс обучения базовому курсу информатики.
Предмет исследования – методика преподавания алгоритмизации на базе языка Лого.
Цель работы – определение роли и месте вычислительных задач, решаемых в среде Лого Миры при изучении алгоритмизации.
Основные задачи исследования:
-
Освоить среду Лого Миры
-
Определить банк традиционно решаемых вычислительных задач при изучении алгоритмизации.
-
Разработка программ для решения вычислительных задач на языке Лого.
-
Анализ решение вычислительных задач на языке Лого.
Таким образом, цель данной выпускной работы достигнута.
Выпускная работа будет полезна как студентам при подготовке к теоретическим, так и к практическим занятием по изучению среды Лого Миры и программированию на языке Лого, так и преподавателям, использующим пакет Лого Миры в своей работе. Так же поможет преподавателям разнообразить свои уроки, сделать их более эффективными в развитии познавательных процессов логического мышления, внимания, воображения, памяти, как младшего, так и старшего возраста.
70















