25968 (655508), страница 2

Файл №655508 25968 (Проблема уменьшенной вменяемости в уголовном праве) 2 страница25968 (655508) страница 22016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

вследствие психических аномлий, не исключающих вменяемости,

лишь частично сознавать фактический характер либо общественную

опасность своих действий (бездействия) или частично руководить

ими (Полубинская).

Как видно из изложенного выше для обозначения

психического расстройства (психической аномалии), не

исключающего вменяемости, предлагают различные термины.

Думается, что наиболее подходящим будет термин "уменьшенная

вменяемость". Слово "ограниченный" предполагает значение

чего-то стесненного, удержанного в определенных границах,

поставленного в какие-то рамки, что не совсем верно для данной

ситуации, когда эта категория является составной частью

вменяемости. Определение же категории "пограничное состояние"

скорее принадлежит психиатрии, то есть медицине, а не праву.

"Частичность" же предполагает, что мы должны поделить

вменяемость на какие-то части, что вряд ли возможно. Таким

образом, по-моему, уменьшенная вменяемость - это разновидность

вменяемости, при которой лицо при совершении преступления в

силу наличия у него пихических расстройств, не исключающих

вменяемости, не способно в полной мере сознавать характер и

общественную опасность своего деяния или руководить им; она

устанавливаетя на основании двух критериев: юридического

(психологического) и медицинского (биологического).

Юридический критерий уменьшенной вменяемости усматривают:

в уменьшенном сознании преступности деяния или в силе

сопротивления преступному соблазну (Каль), в уменьшенной

(Трахтеров), пониженной, но не утраченной полностью (Авербух,

Голубева), сниженной, ослабленной, не в полной мере, частичной

(Полубинская), ограниченной (Белокобыльская), значительно

ослабленной (Жижиленко) способности лица сознавать совершаемое

и оценивать его или способности мотивировать свои поступки.

Медицинским критерием уменьшенной вменяемости считают: а)

длящееся болезненное состояние (Каль); б) длительное

болезненное состояние или умственную недостаточность

(Жижиленко); в) качество сознания больного человека

(Трахтеров); г) временное расстройство психической

деятельности, хроническое душевное заблоевание, слабоумие или

иное болезненное состояние (Щерба); д) наличие психических

аномалий (Белокобыльская, Полубинская); е) те или иные

психические аномалии: некоторые формы психопатий, неврозы,

дебильность, остаточные явления органического поражения

головного мозга, психофизиологическое недоразвитие и другие

явления психопатологии (Сущенко); ж) задержку интеллектуального

(психофизиологического) развития, не обусловленную душевным

заболеванием (Астемиров, Карнеева); з) сужение содержания и

объема интеллекта и воли субъекта (Глухарева); и) изменения

личности при состояниях психики между нормой и патологией

(Фелинская).

Таким образом, что касается медицинского критерия

уменьшенной вменяемости, в современной психиатрии достаточно

разработаны критерии и признаки вменяемости и невменяемости, а

также различных пограничных состояний и психической патологии.

Это и позволяет выделить довольно обширную группу психических

заболеваний, расстройств и иных болезненных состояний, при

которых можно говорить об уменьшенной вменяемости.

В соответствии юридическим критерием уменьшенная

вменяемость означает, что способность лица отдавать себе отчет

в своих действиях и руководить ими хотя и не утрачена, но

ослаблена. Различные аномалии и своеобразие мыслительной

деятельности некоторых психически неполноценных личностей

(вменяемых) могут сужать сопротивляемость к соблазну, ослаблять

контрольные механизмы поведения, ограничивают возможности

выбора в тех или иных ситуациях.

У юридического (психологического) критерия уменьшенной

вменяемости выделяются интеллектуальный и волевой признаки.

Интеллектуальный признак заключается в том, что лицо не

способно в полной мере сознавать фактическую сторону, характер

своих действий, а при совершении преступлений с материальными

составами предвидеть также наступление общественно опасных

последствий своего деяния. [ И. Я. Козаченко, Е. А. Сухарев,

Е. А. Гусев "Проблема уменьшенной вменяемости". Екатеринбург,

1993, с. 20. ] Отмечают также, что для олигофренов, например,

характерна "импульсивность поведения; отсюда насилие как

реакция на внешние раздражители при слабой способности

осмысливания последних и предвидения своих поступков. Другая

типичная особенность - повышенная внушаемость, что, несомненно,

связано с интеллектуальной недостаточностью". [ Антонян Ю. М.,

Бородин С. В. "Преступность и психические аномалии". М., 1987,

с. 108. ] Налицоинтеллектуальный признак и в том случае, когда

индивид не в состоянии осознавать свое деяние как общественно

опасное и противоправное. Подобное часто наьлюдается при

задержке психического развития на фоне имеющегося психического

заболевания. Волевой признак цменьшенной вменяемости

характеризует неспособность лица в полной мере руководить

своими действиями, то есть осуществлять их под контролем воли,

в виде свободного волеизъявления. Соединение в юридическом

критерии уменьшенной вменяемости интеллектуального и волевого

признаков оправдано только при самостоятелбном их действии. А

если неспособность в полной мере сознавать что-либо означает и

отсутствие воли, то на долю волевого признака выпадают лишб те

редкие случаи, когда субъект полностью сознает фактическую и

социальную стороны противоправного поведения, но не может

сдержать себя. Примерами таких случаев могут служить

извращенные влечения психопатов, навязчивые явления у больных,

перенесших энцефалит и различные расстройства произвольной

деятельности. Все это свидетельствует, что волевой признак

уменьшенной вменяемости сопряжен с эмоциональным состоянием

человека.

Кудрявцев в своей статье выделяет три подхода к проблеме

психических аномалий, не исключающих вменяемости: 1) учет

влияния психических аномалий на степнь понимания, рефлексии и

поизвольности противоправного поведения с помощью введения

нормы ограниченной вменяемости, являющейся одним из

обстоятельств, смягчающих ответственность по причине

невозможности в полной мере осознавать (вариант опасности)

своих действий или руководить ими вследствие болезненного

психического расстройства; 2) учет психических аномалий как

обстоятельств, смягчающих наказание по причине обусловленных

ими затруднений осознания субъектом преступного деяния

фактического характера своих действий (бездействия), их

вредности или в руководстве ими; 3) правовое освоение

психических аномалий посредством разведения уголовно-правовых

понятий "способности быть субъектом уголовной ответственности"

и "способности быть субъектом реального процесса отбывания

наказания" (в форме ограниченной исправленной дееспособности).

[ И. А. Кудрявцев "Ограниченная вменяемость"./ "Гос-во и

право", 1995 № 5, с. 108. ]

1) Первый подход - введение нормы "ограниченная

вменяемость". Может быть приведен ряд аргументов о ее

необходимости.

Широкая распространенность в сфере права лиц с

психическими аномалиями, лимитирующими, но не лишающими

полнлстью субъекта преступления возможности саморегуляции

(сознательности и произвольности) значимого для права

поведения. [ Антонян, Бородин "Преступность и психические

аномалии". М., 1987. ] "Соответствие приоритетам и общим

принципам уголовной политики государства, декоарирующего

действенную готовность "де-юре" и "де-факте" реализовать в

законодательной и правоприменительной практике принципы

справедливости и гуманности правового воздействия, максимально

индивидуализировать наказание, учитывать субъективный фактор

преступления." [ И. А. Кудрявцев "Ограниченная вменяемость"./

"Гос-во и право", 1995 № 5, с. 108-109. ] Ограниченная

вменяемость является наиболее последовательной формой

закрепления в праве института субъективного вменения и

индивидуализации наказания. В настоящее время уровень развития

судебной психологии позволяет оценить полноту состоятельности

личности противостоять давлениям социальной и природной среды,

выявить границы ее возможностей справляться с требованиями

субъективно трудной ситуации, оставаясь в рамках права

(закона). Кроме того, институт уменьшенной вменяемости наиболее

полно соответствует принципу справедливости. Поэтому, видимо,

наш законодатель и пошел по этому пути.

2) Второй подход.

Его существо заключено в смягчении наказания вследствие

того, что лицо в силу своего болезненного психического

расстройства либо отставания интеллектуального и волевого

развития испытывало затруднения в сознании своих действий

(бездействия), их вредности или в руководстве ими. Внешне этот

подход очень сильно напоминает первый, однако Кудрявцев пишет:

"Формулировка "испытывать затруднения" отражает преимущественно

процессуально-динамический аспект регуляции, отрицательное

субъективное состояние (переживание) субъекта преступного

деяния, а не его исполнительский эффект. Можно выполнить

действие легко и свободно, а можно с большими затруднениями, на

грани возможного, мобилизовав все личностные и физические

ресурсы. Исходя из принципа справедливости, правовая оценка

должна определяться лишь исполнительским уровнем (мерой)

контроля и состоятельности (правоспособности) субъекта

преступного деяния, системными содержательно-результирующими, а

не процессуально-динамическими характеристиками процесса

регуляции значимого для права поведения, не их эмоциональной

окраской в сознвнии субъекта... Учет модальности затруднения

скорее должен апеллировать к принципу гуманизма и милосердия,

что относится к принципиально иным, скорее этическим,

эмоциональным, а не профессионально-научным оценкам." [ И. А.

Кудрявцев "Ограниченная вменяемость"./ "Гос-во и право", 1995

№ 5, с. 110-111. ]

3) Третий прдход.

Он состоит в том, чтобы развести смешение двух понятий:

способности быть субъектом уголовного наказания и способности

быть субъектом уголовной ответственности. Предлагается понятие

ограниченная исправительная дееспособность (ОИД), которое

раскрывается как затруднение вследствие психических аномалий

субъекта уголовного наказания процесса отбывания наказания и

достижение его целей. Выше уже гворилось о недостатках термина

"затруднение". Пенитенциарное право требует учитывать

возможность или невозможнсть отбывания наказания, а не

затруднения, испытываемые лицом в его процессе, так как

субъективные и объективные трудности лица, отбывающего

наказание, во многом соответствуют целям наказания. Принцип

справедливости предполагает соразмерность этих затруднений мере

ответственности субъекта преступления. И наиболее адекватно это

может быть сделано именно посредством введения понятия

уменьшенной вменяемости. [ Более подробно см. И. А. Кудрявцев

"Ограниченная вменяемость"./ "Гос-во и право", 1995 № 5. ]

В Уголовный кодекс РФ от 24 мая 1996 г. законодатель впервые

ввел ст. 22 "Уголовная ответственность лиц с психическим

расстройством, не исключающим вменяемости":"1. Вменяемое лицо,

которое во время совершения преступления в силу психического

расстройства не могло в полной мере осознавать фактический

характер и общественную опасность своих действий (бездействия)

либо руководить ими, подлежит уголовной ответственности.

2. Психическое расстройство, не исключающее вменяемости,

учитывается судом при назначении наказания и может служить

основанием для назначения принудительных мер медицинского

характера." Таким образом, бесспорно, что уменьшенная

вменяемость не есть какое-то граничное состояние междк

вменяемостью и невменяемостью, а входит во вменяемость. "На

первое место в ч. 1 ст. 22 УК вынесен термин - "вменяемое" лицо

как конститутивный признак субъекта преступления. И на этом

основании оно способно нести ответственность. Здесь, однако,

имеются в виду лица с психическими аномалиями, к числу которых

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
86,5 Kb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее