3_2 (651662)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

“УТВЕРЖДАЮ” Методическая разработка

_______________________________ рассмотрена и одобрена

_______________________________ на заседании цикла,

“ “_______________19 __ г. протокол N

от “ “_______________19 __ г.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ ВАД ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВУС-180204

(ВУС-180201, 180203, 180203)

Тема N3: “Военно-эксплуатационная оценка автомобильных дорог”.

Занятие N 2: “Определение эксплуатационных показателей

автомобильных дорог по данным разведки”.

Учебные и воспитательные цели:

1. Научить студентов определять среднюю скорость технического

состояния дорог.

2. Научить студентов определять пропускную способность автомобильных

дорог с учетом технических характеристик и состояния дорог.

Метод проведения: практическое занятие.

Место проведения: аудитория ДКП.

Время: 4 часа (2 часа - ВУС 180201, 180202, 180203)

Материально-техническое обеспечение

Комплект плакатов, бумаги, линейки, карандаши на каждого

Учебные вопросы и распределение времени:

1. Вводная часть 10 мин.

2. Основная часть 160 мин.(70 мин.)

1 учебный вопрос: Определение средней скорости

колонного движения 50 мин.(35 мин.)

2 учебный вопрос: Определение пропускной

способности автомобильных дорог 50 мин.(35 мин.)

3 учебный вопрос: Оценка работоспособности и срока

службы дорожной одежды 60 мин.

3. Заключение: 10 мин.

Порядок проведения занятий по второму и третьему учебному вопросу идентичен первому. По истечении времени отведенному на отработку вопроса, преподаватель обязательно проводит опрос 2-3х студентов, дополняя и поправляя ответы обучаемых.

Заключение проводится преподавателем в течении 10 минут.

Преподаватель обязательно проводит выборочную проверку полного объема проделанной работы. После проверки преподаватель оценивает ответы студентов, указывая положительные и отрицательные стороны ответа, и выставляет оценки в журнал. В случае возникновения вопросов у студентов, преподаватель отвечает на них.

После напоминания студентам темы занятия, рассмотренных учебных вопросов и постановки задачи на самоподготовку, преподаватель дает указание закончить занятие.

Задание на самоподготовку:

1. Изучить материалы занятия, заверить расчеты и оформление работы.

Составил: преподаватель цикла ПДК и ДСП

майор Э.Н. СТАРОСТИН

IV. Требуемая литература:

1. ВСН 46-83

“ Инструкция по проектированию дорожных одежд нежесткого типа ”, Москва,

Транспорт, 1985.

2. Учебно-методическое пособие “Дорожная разведка” ВАТТ, Ленинград, 1990.

3. Учебное пособие “Постройка и восстановление ВАД”, Воениздат, Москва, 1970.

4. Учебное пособие “Военная подготовка офицеров запаса дорожных войск” часть

4, Воениздат, Москва, 1991.

Составил: преподаватель цикла ПДК и ДСП

майор Э.Н.СТАРОСТИН

Характеристики

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов реферата