20099 (651376), страница 4

Файл №651376 20099 (Безопасность жизнедеятельности (конспект лекций)) 4 страница20099 (651376) страница 42016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Внеплановый инструктаж. Проводит командир подразделения при изменениях в эксплуатационной документации, при доведении о личного состава случаев гибели личного состава, нарушений ПМБ, по требованию инспектирующих лиц, при перерывах в выполнении обязанностей более, чем на два месяца. Проводится в объеме первичного и текущего инструктажей.

Все инструктажи оформляются в ЖУИ.

== Вопрос 4 ==

Порядок допуска личного состава к самостоятельной работе на ВВТ.



Тема 5: Обеспечение безопасности отдельных видов работ.

Лекция 8: Организация и выполнение работ на ВВТ.

Вопросы:

  1. Классификация опасных и вредных факторов.

  2. Документация и оборудование боевого поста.

  3. Санитарные нормы обитаемости на боевых постах.

  4. Требования к разработке инструкций по ПМБ на боевых постах.

== Вопрос 1 ==

Классификация опасных и вредных факторов.

На человека, занятого процессом труда, внешняя среда воздействует комплексом факторов. Комплекс факторов, характеризующий сам труд, называется психофизиологическими факторами. А комплекс внешних условий или факторов, в которых совершается труд, называется санитарно-гигиеническими условиями труда (микроклимат, температура, влажность).

Классификация опасных и вредных факторов (ГОСТ 12.1.005-88):


  • Общие токсичные вещества вызывают отравление всего организма: ртуть, свинец, угарный газ.

  • Раздражающие вещества вызывают раздражение дыхательных путей и слизистых оболочек: хлор, аммиак, пары ацетона, озон и др.

  • Сенсибилизирующие вещества повышают реактивную чувствительность кожи и вызывают аллергию: нитросоединения, гексахлоран, формадегиды.

  • Канцерогенные вещества приводят к возникновению злокачественных опухолей: асбест, оксид хрома, соединения бериллия.

  • Мутагенные вещества вызывают изменение генной информации: свинец, марганец, радиоактивные вещества.

  • Спирохеты — простейшие микроорганизмы, очень подвижные. Вызывают первую стадию сифилиса.

== Вопрос 2 ==

Документация и оборудование боевого поста.

Боевой пост — место с размещенным на нем оборудованием, где номер(а) расчета выполняют задачу по подготовке и применению по назначению ВВТ.

Перечень БП составляется службой вооружения части на основании изучения нормативной технической документации (НТД) и отдается приказом по части.

На БП или рабочем месте должна быть следующая документация:

  • инструкция по требованиям безопасности (ПМБ);

  • перечень опасных мероприятий;

  • перечень средств защиты, пожаротушения, сигнализация;

  • инструкция по мерам пожарной безопасности;

  • маршрутная карта осмотра систем, станций;

  • план размещения средств защиты от биологических вредителей.

Кроме того, на БП должны быть:

  • формуляры;

  • инструкции по эксплуатации;

  • средства защиты, связи, пожаротушения и т.д.;

  • аптечка (обязательно);

  • средства защиты от биологических вредителей (отравленные зерна, кормушки);

  • папки с документацией.

В сооружении, на БП, у опасных мест должны быть установлены предупреждающие, предписывающие, указательные, запрещающие плакаты и знаки безопасности, а там, где есть токоведущие шины, трубопроводы газа, пара, горячей воды, различные съемные детали, движущиеся или вращающиеся части машин должны иметь опознавательную окраску: газ – желтый, с водой – зеленый, воздух – синий, кислород – голубой, пар – красный, горючее – коричневый; съемные и вращающиеся части механизмов окрашиваются: снаружи – красный, изнутри – желтый.

== Вопрос 3 ==

Санитарные нормы обитаемости на боевых постах.

Для работающих с опасными вредными веществами в соответствии с ГОСТ 12.1.005-88 установлены предельно-допустимые концентрации (уровни) ПДК (ПДУ) вредных веществ в рабочей зоне.

ПДК — предельно-допустимое количество вредного вещества в миллиграммах на один кубический метр воздуха.

В соответствии с этим же ГОСТом все вредные вещества по степени воздействия на человека подразделяются на классы:

  • чрезвычайно-опасные вещества;

  • высокоопасные вещества;

  • умеренноопасные вещества;

  • малоопасные вещества.

Критерии опасности: опасность устанавливается в зависимости от величины ПДК, средней смертельной дозы и зоны острого действия на организм человека.

Название

вещества

Химическая

формула

ПДК

(мг/м3)

Класс

опасности

Агрегатное

состояние

Бериллий

Свинец

Гетал

Амил

Озон

Хлор

Серная кислота

Соляная кислота

Спирт метиловый

Спирт этиловый

Бензин

Ве

Pb

(CH3)2N2H2

N2O2

O3

Cl2

H2SO4

HCl

CH3OH

C2H5OH

C7H16

0.001

0.005 – 0.01

0.0001

0.005

0.1

1.0

1.0

5.0

3.0

4.0

4.0

1

1

1

1

1

2

2

2

3

4

4

аэрозоль

аэрозоль

пар-аэрозоль

пар-аэрозоль

пар

газ

пар

газ

пар

пар

пар

== Вопрос 4 ==

Требования к разработке инструкций по ПМБ на боевых постах.

I раздел: Общие положения.

II раздел: Правовые и меры безопасности при, до и после окончания работ.

III раздел: Действия в аварийных ситуациях.

IV раздел: Действия запрещенные ПМБ.

В I раздел включаются:

  • правила допуска л/с;

  • требования по необходимости получения инструктажей;

  • положения об ответственности работающих за невыполнение ПМБ.

Во II раздел включаются:

  • правила подготовки личных средств защиты;

  • правила и порядок входа в сооружение;

  • требования по подготовке рабочих мест, инструмента, противопожарного оборудования;

  • ПМБ при выполнении конкретных операций;

  • правила и меры пожарной безопасности;

  • правила и меры общей и личной гигиены;

  • правила и меры оказания первой медицинской помощи пострадавшим.

  • порядок приведения оборудования в исходное состояние;

  • приведение в порядок рабочего места;

  • осмотр и подготовка к хранению средств защиты;

  • санитарная обработка.

В III раздел включаются:

  • установленные сигналы оповещения;

  • порядок использования ИСЗ;

  • порядок эвакуации л/с из опасных зон.

В IV раздел включаются:

  • требования о запрете допуска л/с на рабочие места посторонних лиц;

  • требования о запрете разрешать работу с оборудованием лицам не имеющим на то право;

  • требования о запрете оставлять в работе неисправное оборудование;

  • требования о запрете хранения на рабочих местах горюче-смазочных материалов.

Тема 6: СВЧ-излучение.

Лекция 9: ПМБ при эксплуатации источников СВЧ-излучения.

Вопросы:

  1. Особенности эксплуатации РТС.

  2. Действие СВЧ-излучения на организм человека.

  3. Мероприятия по защите личного состава от воздействия СВЧ-излучений.

== Вопрос 1 ==

Особенности эксплуатации РТС.

Особенности:

  • использование первичных источников питания (электросети 220/380 В);

  • наличие конструкции съемных блоков большой массы;

  • наличие высокотемпературных элементов, вызывающих ожоги;

  • наличие в схемах элементов, выводимых из строя статическим электричеством;

  • наличие в схемах конденсаторов емкостью до 10 000 мкФ, при рабочем напряжении до нескольких кВ.

Основные меры защиты от статического электричества:

  1. металлизация — предназначается для того, чтобы привести все части изделия к одному потенциалу;

  2. заземление (например, используются заземленные браслеты).

== Вопрос 2 ==

Действие СВЧ-излучения на организм человека.

СВЧ-излучение представляет собой энергию электромагнитных колебаний с частотой от 300 до 300 000 МГц и длинами волн от ультракоротких до миллиметровых. Оно распространяется повсеместно со скоростью света, и степень опасности влияния на человека зависит от мощности источника электромагнитных излучений, режима работы излучателей, конструктивных особенностей излучающего устройства, от параметров ЭМП, плотности потока энергии, напряженности поля, времени воздействия, размера облучаемой поверхности, индивидуальных свойств человека, расположения рабочих мест и эффективности защитных мероприятий.

Различают тепловое и биологическое воздействие излучения.

Тепловое воздействие является следствием поглощения энергии ЭМП СВЧ-излучения. Чем выше напряженность поля и больше время воздействия, тем сильнее проявляется тепловое воздействие. Плотность потока энергии W = 10 Вт/м2, организм не справляется с отводом теплоты, температура тела повышается и начинаются необратимые процессы.

Биологическое (специфическое) воздействие проявляется в ослаблении биологической активности белковых структур, в нарушении сердечно-сосудистой системы и обмена веществ. Это воздействие проявляется при интенсивности ЭМП менее теплового порога, который равен 10 Вт/м2 (торможение рефлексов, понижение кровяного давления, замедления сокращения сердца, изменения состава крови (появляются лейкоциты, уменьшается содержания эритроцитов)).

Субъективные проявления отрицательного воздействия ЭМП:

  • повышенная утомляемость;

  • головная боль;

  • нарушение сна;

  • ослабление половых функций.

Согласно ГОСТ 12.1.006-76, регламентируется максимальное время пребывания на рабочих местах и допустимые значения плотностей потока энергии ЭМП, которые не должны превышать 0.1 Вт/м2 или 10 мкВт/см2 в течение рабочего дня и 1 Вт/м2 или 100 мкВт/см2 в течение двух часов.

== Вопрос 3 ==

Мероприятия по защите личного состава от воздействия СВЧ-излучений.

Меры безопасности при работе с СВЧ-аппаратурой предусматривают проведение организационных, инженерно-технических и лечебно-профилактических мероприятий (см. таблицу на следующей странице).

Фамилии лиц, работающих с СВЧ-излучением включены в приказ по части, кроме того, имеется дополнительное питание и отпуск.

Эффективность защитного действия материалов оценивается по следующей формуле:

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
786,5 Kb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее