77730 (637942), страница 5
Текст из файла (страница 5)
В истории И. Флягина мы видим русского человека, любящего родину, ловкого, сметливого, совестливого, несчастного в своей судьбе, но широкого в своём сердце, в стремлении добром служить людям.
Так кто же он Иван Флягин? Герой? Неудачник? Скиталец? Он- прведник!
Тема 19
Революция и гражданская война глазами писателей разных поколений
А я стою один меж них
В ревущем пламене и дыме
И всеми силами своими
Молюсь за тех и за других.
М.Волошин.
План.
I мы идём сквозь револьверный лай
II хотят весь мир пересоздать
-
чёрная злоба, святая злоба (12 Блок)
-
крепи у мира на горле пролетариата пальцы.
-
неразделённость и неслиянность с революцией (Бабель «конармия»)
-
и не отвратим конец пути (Пастернак)
-
жить и исполнять свои обязанности (Фадеев «Разгром»)
II и никогда подобной пляски смерти не видел иступлённый мир (М.Волошин.)
Тема 20
Сюжетно - композиционное построение пьесы Горького на дне
План.
I Что есть истина.
II Своеобразие сюжетно – композиционной структуры пьесы.
-
бессобытийная жизнь обитателей ночлежек, как способ выделения мотивов поступков героев.
-
полилог , как средство отражения духовного разобщения людей.
-
философский подтекст пьесы:
а) ведь зечем-нибудь я родился (барон)
б) всё - в человеке, всё для человека (сатин).
В) для лучшего люди живут (лука)
-
особая роль Луки в системе образов пьесы.
III актуальность проблем, поднятых в пьесе.
Тема 21
Гуманистическая тема в рассказе М.Щолохова «судьба человека»
Всё зло вселенной должно,
Приняв сея,
Собой преобразить.
М.Волошин «путями каина)
План.
I человек и время.
II неистребимая сила добра.
-
предельная нота человеческого горя.
-
украденное детство (судьба Вани)
-
торжество гуманизма. (решение Соколова усыновить Ванюшку)
-
авторское размышление «о вечном утверждении живого в жизни»
III Проклятие войне.
9
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
