11001-1 (631836), страница 3

Файл №631836 11001-1 (Вопросы по истории экономики) 3 страница11001-1 (631836) страница 32016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

24.Эк.взгляды Родбертуса.После его смерти в 1875 был опубликован его «Капитал».Заявлял,что Маркс украл у него теорию прибавочной стоимости.Социалист,но,в отл. от маркситов,противник полит. действий пролетариата.Сторонник исключительно эк.форм борьбы.А осуществлять реформы должно государство.Единственная мера ценности-труд.Заложил основы теории абсолютной ренты.А именно:в с\х таже сумма стоимостей,а,значит,есть и прибавочная стоимость.Стоимость создается меньшим капиталом,чем в промышленности:тут нет сырья.Поэтому и превышение прибыли в с\х должно возникать.Оно и есть земельная рента.(Был неправ:ведь в некот.отраслях промыш. нет сырья–напр.:в транспорте,а приб. стоимость есть;к томуже удобрения и семена-являются сырьем).Заслуга:четко разделил экономическуюи социальную стороны распределения богатства.Считал,что доля рабочих в национальном продукте уменьшается со временем в пользу капиталистов и землевладельцев.Признает необходимой ликвидацию част.собств.Компромисс видел в усилении роли гос.в распределении нац. продукта.

25.Эк.программа Фердинанда Лассаля(1825-1864).Нем. социалист,считал себя учеником Маркса.Больше практик,пропагандист.Актуальным считал не «власть рабочим»-это решит проблемы в будущем,а всеобщее избирательное право и создание ассоциаций производителей.В них рабочие были бы и предпринимателями.Их вознаграждение увеличилось бы до полного эквивалента их труда.Капитал для ассоциаций должно дать гос.,а заставить это сделать может только всеобщее избирательное право.В то время в Германии было много всяких ассоциаций,касс взаимопомощи,кооперативов без участия гос.или любого постороннего капитала,до сих пор сохранился кооператив «Райфайзен».(Идея асс. без поддержки государства принадлежит Луи Блану,задолго до марксистов).

26.Эк.условия возникнов и общая характ зап. европ. утопических социалистов.(Включить в ответ также 27),28),29)).Идеал государства - обрисовал еще Платон.Коммунизм первых христианских стиан.В Европе в 16-18 ст.быстро шло расслоение общества,нравы были далеки от гуманности,хотелось справедливости.Утопии базируются не на познании экономической действительности,а на умозрительных моделях.

Томас Мор(1478-1532)выдающийся англ. мыслитель,казнен Генрихом8 за критику абсолютизма.Знатный и богатый,сочувствовал бедным и бесправным.В 1516 опубликовал «Утопии»:модель справедливого общесва,основанного на общественной собственности,уравниловке,всеобщем труде.

Томмазо Кампанелла(1588-1639),монах,борец за освобождение Италии от Испанской монархии,30 лет за это провел в тюрье,там написал «Город солнца»-проект идеального гос.Общественная собственность(кроме жилья),общество состоит из с\х коммун.(В Парагвае в 17ст.30 лет существовало коммунистическое государство иезуитов,распалось из-за отсутствия стимулов к труду.)Условия раннего капитализма критиковали все,в том числе его сторонники.Разница в том,что утописты отрицали частную собств. и верили,что общество можно основать на сознательности и сделать это немедленно,в тех условиях.Следует заметить что в то время идеи утопистов были весьма популярны в обществе.

27.Эк.Взгляды Сен-Симона.Фр.граф,крупный землевладелец,обогатился и во время франц. рев.,занимался коммерцией(1760-1815).»О промыш системе»,»О старой и новой полит. сист.»,»Катехизис(«закон божий») промышленников».Ввел деление о-ва на рабовл.,феод. и индустриальный периоды,что и теперь стандартно.Каждый период имеет «органичную» стадию,когда у власти класс,играющий в этот период важнейшую роль,и «критическую»,когда на власть претендует другой класс,хозяйственная функция кот.растет.В результате-борьба и возникновение новой формации.Капитализм-промежуточная стадия между феод. и индустриализмом.Лодари-пережиток феодализма,когда можно было жить,не работая самому феодалу и его рыцарям

Гл. недостаток капитализма:отсутствие объединяющей базы,анархия,рожденная частной собственностью и разъединяющая политику и экономику.»Собственники непродуктивный класс,элемент феодализма».Новое о-во будет о-вом тружеников на индустриальной основе.В нем:

1)Экономическаяформа:ассоциации,промышленные группы на базе объединенных капиталов;

2)В будущем-от мелких ассоц. к единой национализированной собственности;

3)Вложенный капитал имеет такое же право на вознаграждение,как вложенный труд;

4)Ассоциация ликвидирует конкуренцию:единый центр с планом,разраб.учеными;

5)Эк.строй придет на смену политическому:управлять надо не людьми,а объектами;

6)переход возможен только под руководством государства.

Сен-симонисты:теория эксплуатации,заложили все конструктивные идеи социализма.(В то же время все они были активными предпринимателями,банкирами и управленцами Франции).

28.Эк.взгляды Шарля, Фурье.Фр.1772-1837,купец,считал, что капитализм надо реформ. и собств. на средства производства сделать общей.Идет дальше Сен-Симона в историческом подходе:капитализм-одна из бесчисленных фаз.Схема исрии:дикость,патриархат,варварство и цивилизация.Все периоды смешаные:влияние более цивилизованных народов на менее не всегда позитивно.(Еще бы,ведь на его глазах уничтожили индейцев).Вывод:в каждом обществе в большей или меньшей мере есть черты всех,как прошлых,так и будущих периодов.Социальная гармония будет в обществе,основаном на равности и справедл.Учение о природе чел.(теория страстей).Из природы чел. вытекает потребность уничтожить конкуренцию и плановое производство,потому что только тогда - страсть каждого будет цементировать общую деятельность.Только тогда труд станет привлекательным.Торговля-источник всех пороков.Монополизм и другие недостатки капитализма приводят к обеднению,революциям,кризисам.Поэтому производство и капитал надо централизовать.Будущее ассоциация,кот.Ф назвал «Гармонией».Первичная единица-»фаланга»,1500 чел,между фалангами товарные отношения,внутри фаланги сохр. част.собств.распределение соотв. труду каждого или вкладу его капитала,или таланту:коэф 5:4:3.Переход. период к Гармонии Ф назвал «гарантизмом»,когда каждому гарантирован прожит. минимум,независимость и т.д.В его модели нет экспроприации,а только кооперация,Ф считал,что она более приемлемая хоз. форма для всех,чем коммунизм.У него были практ. последователи.

29.эк.взгляды и практ деят Роберта Оуэна(1771-1858)Анг.Прошел путь от мальчика на побегушках в магазине до фабриканта и руководителя правления большой компании.В 1800 купил на границе Англиии Шотландии фабричный поселок с 4 фабриками и создал образцовую колонию с бесплатным жильем,столовыми,детсадами,кассами взаимопомощи,коротким раб.днем(10ч. вместо 17),школами.Однако перенести идею на все англ.о-во не удалось,и в 1824 О уезжает в США,где в 1825 покупает землю и осн. с\х о–во «Новая гармония»,просущ. 3 года. Затем возвр. в англ.,создает «Нац.банк справедливого обмена труда»,кот.был успешным,пока руковод. сам О.банк за пропорциональные к-ва труда выдавал внутренние деньги,за кот.рабочие могли покупать.Основа прогр.:создание соц. среды,благоприятной для развития человека и его труда.Чел.-продукт среды,и изменить его может только среда-одна из гл. идей.Противник любых форм ч. собст.Формировать среду должно государство.Прибыль–результат несправ. обмена.Причина кризисов-не перепроизводство,а недопотребление,потому что рабочий не имеет средств потребить эквивалент собственного труда.Новая пром. система может существовать без капиталистов.Создавал фабричное законодательство,но от своего авторства,т.к.готовый закон изуродовали.Создал план ликвидации безработицы.В то время в Анг. действовало 300 кооперативных общин.Последние 20 лет жизни проповедовал евангелизм.

30.Историч усл. возникновения и теор. источники формирования марксистской ПЭК.К 40-м годам участились кризисы,как эк,так и соц.-полит:1789-Великая фр.рев,1805-15–наполеон. войны,1830-восст.в Польше,Франции,20-е г.-борьба Греции и др. против тур. ига,борьба Италии за независимость,Болгарии,Балканских стран,возникновение профсоюзов,полит. реф. в Германии,1848 восстанием охвачена вся Европа.1844-восстание силезских ткачей. В Англии-движение чартистов.М и Э разрабатывали теорию рев. борьбы, (что неудивительно глядя на высшеописанную ситуацию).Для формулирования такой доктрины,предшественники и современники уже сформулировыали достаточно системных подходов,концепций и идей(теоретические источники-см.все предшествовавшие имена в 18-19ст).В частности,Оуэн,Фурье,Сен-Симон.Метод анализа у М и Э-исторический.Математикой они почти непользовались.

31.Теор. проблемы 1 тома «капитала».Гл. цель этого 15-летнего исследования-»открыть эк.закон развития совр. о-ва».1 том назыв «Процесс производства капитала».Гл. проблема-производство прибавочной стоимости.Все категории и процессы в достаточной степени были разъяснены предшественниками.В 1 томе капитала рассматривается: деньги как товар,пропорции в процессе обмена,превращение простого товарного производства в капиталистическое,раб.сила как товар,зарплата как его цена на рынке,превращение части прибавочной стоимости в капитал и его накопление ради расширенного производства,соотношение частей капитала,концентрация и централизация капитала,закон относительного перенаселения.

32.теор проблемы 2 тома «капитала»,его после смерти Маркса дописал Энгельс,(поскольку это была заказная и оплаченная издателем работа):полное изложение взгляда на капитал в то время.Название:»Процесс оборота капитала».Определение оборотных форм в создании прибавочной стоимости и капитала.Определение противоречий оборота.1 стадия:кап-ист.покупает раб.силу и средства производства,превращая свой капитал из денег в товар и создает таким образом продуктивный капитал(труд+средства произв).На 2 стадии производится товар,а с ним прибавочная стоимость,кот.в 3 стадии- товара-превращается снова в деньги,только большие.Таким образом капитал 2 раза меняет свою форму.Проблема морального и физического износа капитала.Материальная основа кризисов-противоречие между объемом производства и и платежеспособностью( этот процесс 50 лет раньше рассмотрел Оуэн).Теория реализации(тоже была создана раньше).

33.Теор проблемы 3 тома «Капитала»,вышел в 1894,за год до смерти Э.Тема:«Процесс капиталистического производства».Показан механизм выравнивания нормы прибыли. Рассмотрены:переливание кап-ла в области,гарантирующие более высокую прибыль,так что одинаковые капиталы обеспеч. всюду одинаковые прибыли.Главная конкуренция-внутри отрасли.Рассмотрены торговый и заемный капитал,торговля деньгами,процент как плату за пользование деньгами(первыми это сделали еще мерк).4 формы капитала,дающие проценты.Следствие развития кредита-возникновение акционерного капитала:фиктивного,кот.не участвует в производстве,но играет роль при распределении доходов;теория реализации.В земледелии рассм. абсолютная и дифференциальная рента(продолжение трудов Рикардо).34.Марксизм и современность.Крит. оценка обусловлена не его эк.содержанием(основное там принадл предшественникам и современ).,а идеологич причинами.Социально ориентированная эк.современных развитых стран построена без пролетарской рев.напротив,результаты следования доктрине М-Э дискредитировали ее в полит. и эк.смысле.

35.Начало сист.нац. ПЭК.в Германии.Ф.Ф.Лист. (Нач. 19в).

Классич. филос. и ПЭК.рассм. чел. как космополитичного индивидуалиста.Немецкая альтернативная школа доказала,что интересы гос.и индив. не совпадают.Определяющим фактором развития о-ва в Герм. объявляли построение сильного государства.Так же,как у США были уникальные историч. и социал. условия,в силу которых актуальными для рассмотрения эк.наукой там стали совсем иные проблемы,чем в Англии или Франции.Немецкой бедой была разобщенность и вражда между более чем 160 герцогствами,каждое со своим правительством,с границами и пограничными пошлинами между ними.Разобщенность привела к их эк.отсталостии и разорению Герм. английским импортом.

Фридрих Лист национальную идею поставил в оппозицию индивидуальным интересам.Преследуемый на родине за взгляды,вынужден был много ездить по Европе.Когда вернулся,за критику правительства его арестовали.Отбыв срок,эмигрировал в США,где,после других попыток заработать,издавал журнал,в кот.печатал свои труды.Когда в 1832 политика нем. властей изменилась,его снова пригласили в Герм.Но его снова не поддержали и он опять эмигрировал,а когда вернулся,покончил с собой.Потом пришла слава.Взгляды:реализация интересов индивидов зав. от возможностей конкретной нации,а они развиты неравномерно.Нации должны объединяться по принципу равного развития,иначе более сильная будет угнетать слабую.Метод Листа-истор,без абстракций.Считал главным не само богатство,а способность страны его производить.Главный предмет иссл.-роль гос.в конкретной ист.ситуации.Для Герм. его времени это протекционизм индустриализации.(очень все похоже на СССР 30-х гг. 20 в:мощное репрессивное гос.+ индустр).

36.Истор. школа.Герм.,2 пол. 19.Последователи Листа–все профессора,а не практики,поэтому не генерировали,а изучали.Изучение конкретных экономик должно строиться на историческом сравнении и изучнии законов эволюции конкртных наций.Единствнной цлью ПЭК.провозглашали отражение действитльности в историко-нац. асп-кте.(Последователи Листа не пробовали строить доктрин) Основатели:Рошер,Гильдебранд,Книс.Их подход:изучать экономическое поведение в светее всех аспектов жизни-исторического развития культуры,науки,искусств, индусрии,религии,морали,гос.институций.

Рошер считал любую рев. злом с непредсказумыми последствиями.

Гильдебранд не признавал эк.законы объективными.Открыл фазы эволюции:фаза натур. хоз.,денежная и фаза кредитной экономики.

Книс разделял мнение,что можно и надо влиять на объективные процессы,если они хорошо изучеены,а цель общезначимая.

37.Новая ист.школа.70–е 19,ядро:Шмоллер,Брентано,Бюхер.

Бюхер:анализ нового этапа-перехода к монополистическому кап-му,усиление милитаристской и националистической тенденций в нем. политике.Они заложили основы буржуазноркформистской концепции социальной политики,социального партнерства,»классового мира».Это они противоставляли марксизму,стремясь перехватить рабочих Германии из-под его влияния.Их научный подход эмпиричский,описательный,без анализа и абстракций. Шмоллер один из первых ввел «этический принцип»:чем порядочнее кап-ист,тем он успешнее. Брентано считал излишней теорию ПЭК,не верил в позитивную силу государства,не признавал верховенства государства над личностью.Один из идеологов картелей.

38.Социальное напр.в эк- ке.Р.Штаммер,Р.Штальцман.

Штаммлера 1897-»Государство и право»,основа социального направления в эк.науке.Считал,что осн. факторы-не собственно эк.явления,а госуд.или право,кот.содействует соц. гарантиям о-ва.В отл. от природы с ее объект. законами,социальное поведение людей зависит от их психологии,поэтому его должный регулир. законы.ПЭК.-наука общественная,а за эк.категориями стоят обществ. отношения.Тем-неменее исторические процессы объективно обусловлены,поэтому не имеет смысла ускорять события с пом. полит. активности.В активной полит. борьбе Ш видел незнание людьми объективных законов и власть их слабостей и амбиций над ними.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
340,36 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7041
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее