112364 (631122), страница 23

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

+количественные и качественные изменения в организме человека, происходящие во времени под влиянием различных факторов

-целенаправленный процесс формирования у людей заданных качеств

Определите тип темперамента. Медлителен, устойчив, эмоциональные состояния выражены внешне слабо

-холерик

+флегматик

-сангвиник

-меланхолик

Психические явления, обеспечивающие первичное отражение и осознание человеком воздействий окружающей действительности - это:

-психические состояния

-психические свойства

+психические процессы

-психические образования

Психологические явления и процессы, обусловленные принадлежностью человека к конкретным общностям, изучает наука:

-общая психология

+социальная психология

-зоопсихология

-возрастная психология

Активный процесс, проявляющийся в ослаблении или прекращении деятельности специфической для данной системы организма:

-чувствительность

+торможение

-раздражимость

-возбуждение

Определите особенность, не характеризующую безусловный рефлекс:

-врожденный характер реакции организма на раздражение

-независимость от индивидуального выхода

+временная нервная связь между раздражением и реакцией организма

-неизменность рефлекса

Минимальная величина или сила раздражителя, которая способна вызвать в анализаторе нервное возбуждение, достаточное для возникновения ощущения:

+нижний порог ощущений

-верхний порог ощущений

-разностный порог ощущений

-порог различения

Способность человека отражать воспринимаемые предметы в совокупности их качеств и характеристик определяется:

-избирательностью восприятия

+целостностью восприятия

-осмысленностью восприятия

-константностью восприятия

К свойствам внимания не относится:

-концентрация

-избирательность

-распределение

+константность

Удержание в памяти полученных знаний в течение какого-либо периода времени:

-запоминание

+сохранение

-воспроизведение

-узнавание

Основной предпосылкой и условием возникновения сознания человека явилось развитие:

-речи

+человеческого мозга

-мышления

-психики

Благодаря любви, заботе и эмпатии близких людей и учителя у младших школьников формируется:

+адекватная самооценка

-завышенная самооценка

-низкий уровень притязаний

-чувство собственной неповторимости

Процесс проявления биологических и социальных закономерностей – это:

-новообразования личности

-образование личности

+развитие личности

-воспитание личности

Ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте является:

-предметно-манипулятивная деятельность

-непосредственно-эмоциональное общение

+сюжетно-ролевая игра

-учение как вид познавательной деятельности

Социальная позиция:

+функциональное место, которое человек может занимать по отношению к другим людям

-дает новый тип знаний, новые способы их получения и включает в новый тип отношений с социальной средой

-руководство собственным поведением, направленное на преодоление непосредственного побуждения ради чего-то другого

-превращение интерпсихологических отношений в интрапсихологические

Определите характерные особенности познавательной сферы у подростка:

+способность мыслить логически

-способность к теоретическим рассуждениям и самоанализу

-склонность к экспериментированию

-способность решать задачу в образном плане

Обучение – это:

-процесс, в результате которого человек приобретает знания, умения и навыки

+совместная деятельность учащегося и учителя, характеризует процесс передачи знаний

-факт и результат приобретения человеком знаний, умений и навыков

-собственные действия учащегося, направленные на развитие способностей, а также приобретение знаний

Какое из приведенных утверждений является правильным:

-обучение идет за развитием

-изменяя методы и содержание обучения, нельзя существенно влиять на умственное развитие ребенка

-обучение существенно не влияет на развитие психики ребенка

+обучение ведет за собой развитие

Какую деятельность называют ведущей:

-наиболее интересную для ребенка

+деятельность, в связи с которой осуществляются основные изменения в психике ребенка и подготовка к новому этапу развития ребенка

-деятельность, которая занимает самое большое место в жизни ребенка

-деятельность, которой ребенок занимается большую часть времени

Основное условие развития рецепторов новорожденного:

-присмотр за ребенком

-четкий режим дня и присмотр за ребенком

+внешние впечатления

-нормальное физическое развитие ребенка

Особое сочетание внутренних процессов развития и внешних условий, которые являются типичными для каждого возрастного этапа и обуславливают динамику его психического развития – это:

-новообразования личности

+социальная ситуация развития личности

-развитие личности

-воспитание личности

При использовании методики Лурия А.Р. “Заучивание 10 слов” одни и те же слова зачитываются ребёнку:

+5 раз

-2 раза

-8 раз

-10 раз

К какому виду относится тест, который вы сейчас выполняете:

-тесты способностей

+тесты достижений

-тесты интеллекта

-тесты памяти

Кто из ученых занимался изучением математических способностей:

+Крутецкий В.А.

-Теплов Б.М.

-Кузьмина Н.Ф.

-Игнатьев Е.И.

Теория и практика оценки психологических свойств, процессов и состояний человека - это:

+психодиагностика

-коррекционная педагогика

-психокоррекция

-онейрология

Теоретические основы психодиагностики задаются:

-возрастной педагогикой, дидактикой, общей, коррекционной педагогикой и другими областями педагогических знаний

-генетикой, анатомией, физиологией и другими областями медицины

+общей психологией, возрастной психологией, дифференцированной, медицинской и другими областями психологических знаний

-методиками преподавания всех предметов

Госэкзамен. Вариант №23

Из перечисленных педагогов выберите, кто обосновал идею народности воспитания:

-Л. Толстой

-С. Русова

+К. Ушинский

-И. Бецкой

Кто в результате своей педагогической деятельности пришел к выводу, что “критерием педагогики есть только один – свобода”.

-К. Ушинский

-П. Песталоцци

+Л. Толстой

-Н. Крупская

Коллектив – это

-группа людей, которые учатся или работают в одном учреждении

-группа людей, объединённых на основе межличностных отношений

+группа людей, объединённых на основе общих интересов, общественно и личностно значимого содержания совместной деятельности

-группа людей, объединённых общей деятельностью

Кто является автором трактата “ораторское наставление”

+Квинтилиан

-Цицерон

-Катон

-Плутарх

Русский писатель и педагог 17 века, основатель славяно-греко-латинской академии в Москве:

+Симеон Полоцкий

-Епифаний Славинецкий

-Карион Истомин

-Милентий Смотрицкий

Из приведенных вариантов выберите тот, который характеризует развитие коллектива на второй стадии:

-воспитанники недостаточно знают друг друга, не проявляют интереса к поведению членов коллектива

+выделяется актив, он в состоянии руководить большинством

-большинство членов коллектива поддерживают требования воспитателя

-меньшинство подчиняет своему влиянию большинство

Из перечисленных понятий выберите то, которое не обозначает метод организации деятельности и формирования опыта общественного поведения:

-поручение

+наказание

-воспитывающая ситуация

-общественное мнение

Что вы понимаете под перевоспитанием?

-воздействие воспитателя на личность воспитанника с целью побуждения к положительным действиям

+целенаправленное взаимодействие педагога и детей по перестройке неправильно сложившихся у воспитанников взглядов, суждений, особенностей поведения, осложняющих процесс формирования личности

-это резкое торможение негативных особенностей поведения

-перевоспитание направлено на внушение воспитаннику критического отношения к себе, своим действиям с целью отказа от них

Какой из принципов воспитания требует решения всех воспитательных задач с опорой на реальную жизнь:

-общественная направленность воспитания

+связь воспитания с жизнью

-опора на положительное в воспитании

-гуманизация воспитания

Какое из положений не характеризует игру как ведущий вид деятельности дошкольников?

-это активная форма познания окружающей жизни

-это сознательная и целенаправленная деятельность

-это сводная, самостоятельная, творческая деятельность

+это индивидуальная, мало насыщенная эмоциями деятельность

Методологической основой процесса обучения в отечественной педагогике является:

-теория сенсуализма

+научная теория познания

-неотомистская теория

-теория экзистенционализм

Какая форма организации обучения сложилась первой?

-классно-урочная система

+индивидуальная форма

-индивидуально-групповая

-мангеймская систем

Определите необходимость выбора учителем методов обучения:

+выбор необходим

-в исключительных случаях

-систематический выбор с учетом дидактических факторов

-в зависимости от обстоятельст

Что является движущей силой процесса обучения?

-вооружение учащихся системой знаний, учений, навыков

+противоречие между выдвигаемыми в ходе обучения учебными задачами и наличным уровнем знаний, учений, навыков учащихся

-изложение учителем нових знаний и организация познавательной деятельности учащихся

-совокупность познавательных действий учителя и учащихся, направленнях на усвоение системы знаний, учений, навыков

Процесс, в ходе которого на основе познания, упражнения и приобретенного опыта возникают новые формы поведения и деятельности, изменяются ранее приобретенные:

-обучение

-преподавание

-учение

+воспитание

Кто из названных учёных является автором теории поэтапного формирования умственных действий?

-Н.Поддъяков

+П.Гальперин

-А.Запорожец

-Д.Эльконин

Выберите из названных альтернативные типы дошкольных учреждений?

-детские сады, авторские детские сады, детский сад-школа комплекс

+прогулочные, авторские, группы выходного дня, группы по подготовке к школе, группы по интересам

-санаторные, специализированные, круглосуточные

-ясли-сад, про лицеи, компенсирующего типа, логопедические

Кто из названных педагогов разработал теорию и методику сенсорного воспитания дошкольников?

+Ф.Фребель, М.Монтесори, О.Декроли, Л.Венгер, В.Пилюгина

-Л.Выготский, Ж.Пиаже, Л.Шлегер, О.Дьяченко

-П.Гальперин, Н.Поддъяков, А.Запорожец, В.Давыдов

-Н.Ветлугина, Е.Флёрина, А.Богуш, З.Борисова

Какой из видов игр не относится к играм с правилами?

+театрализованные

-настольно-печатные

-словесные

-игры с предметами и игрушками

Какая из задач является главной в развитии современной системы дошкольного воспитания в Украине?

-увеличение количества дошкольных учреждений с кратковременным пребыванием детей

+обеспечение единства общественного и семейного воспитания дошкольников

-развитие сети малокомплектных детских садов

-создание системы частных дошкольных учреждений

Определите главную тенденцию развития образования в Украине

-компьютеризация всех школ в Украине

-повышение квалификации учителей

-формирование образованной личности

+глобальная демократизация и гуманизация образования

Определите главную причину отличия целей воспитания на протяжении истории человечества

-развитие культуры

-войны

-различие национальных культур

+развитие и содержание общественно-экономических формаций

В какую группу включены науки, входящие в систему педагогических наук?

-общая педагогика, этика, эстетика, возрастная физиология, дошкольная педагогика и история педагогики

-дидактика, психология, история, теория воспитания, логопедия

+общая педагогика, возрастная педагогика, специальная педагогика, сравнительная педагогика, отраслевая педагогика

-педагогика дошкольных учреждений, педагогика школы, педагогика профтехобразования, педагогика высшей школы

Основные факторы развития личности – это:

+наследственность, среда, воспитание, обучение, самообразование

Характеристики

Список файлов ответов (шпаргалок)