168627 (625156)

Файл №625156 168627 (Взаимодействие человека и окружающей среды. Проблемы экологизации)168627 (625156)2016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Содержание

1. Путь цивилизации

2. Влияние человека на окружаюшую среду

3. Влияние окружающей среды на человека

4. Взаимоотношения цивилизации и природы

5. Становление науки экологии

6. Экологизация

6.1 Экологизация экономики

6.1.1 Экологическая ситуация в России

6.1.2 Пути экологизации экономического развития

6.1.3 Ограничение техногенного воздействия

6.2 Экологизация философии

6.2.1 Коэволюция

6.2.2 Ноосфера

6.2.3 Экологический и нравственный императивы

6.3 Экологизация международного экологического права

6.3.1 Процессы глобализации и результаты

6.3.2 Глобальные проблемы современности

6.3.3 Национальная ответственность перед мировым сообществом

6.4 Экологизация геополитики

6.4.1 Катализаторы развития общества

6.4.2 Функция экотона

6.4.3 Роль коммуникаций

6.4.4 Роль информации

Заключение

Использованные источники


1. Путь цивилизации

Современное состояние проблем - всего лишь следствие процессов, начало которых лежит в прошлом.

Пытаться бороться с последствиями, игнорируя первопричины - дело напрасное.

История освоения викингами Гренландии началась в IХ веке и продолжалась 500 лет. Гренландская история дает пример модели взаимоотношения цивилизации и окружающей среды, повторяя в миниатюре путь который человечество проходило не раз на протяжении своей истории в разных частях света:

возникновение цивилизации на основе богатых природных ресурсов,

рост численности населения, расширение хозяйственной деятельности, интенсивная эксплуатация природных ресурсов,

истощение природных ресурсов и необратимые изменения окружающей среды,

голод, болезни, исчезновение цивилизации.

Первым поселенцам Гренландия предоставила неограниченные возможности. Название острова отражает его первоначальное состояние: Гренландия - зеленая земля, заселенная несметным количеством морских птиц, морских животных. Люди получили возможность без оглядки эксплуатировать богатую ресурсами природу этого острова. Свыше 65% рациона первых переселенцев составляли птицы, которые в изобилии гнездились по всему острову и представляли легкую добычу. Земли было достаточно, луга, покрытые сочной травой, казались бескрайними. Колония переселенцев быстро росла. Благодаря прилежанию и упорному труду переселенцы добились процветания, экономика острова получила мощный толчок. Гренландцы держали скот, добывали пушнину, моржовый клык, кость, тюлений жир, которые прибыльно экспортировались на континент.

Первые признаки проблем появились довольно быстро. Фатальной ошибкой людей стало бездумное уничтожение защитной поросли деревьев ради расширения пастбищ, вырубка леса на дрова, окончательное уничтожение которых происходило в результате частых лесных пожаров. Вскоре леса полностью исчезли, скот не давал растениям восстановиться, почва оголялась, а арктические ветры завершали разрушение, начатое человеком. Эрозия почвы привела некогда богатые пастбища к полному исчезновению. На жителей острова, потомков гордых викингов, обрушились болезни и голод. Колония переселенцев постепенно выродилась естественным образом. Возможно, в более умеренных широтах на континенте природа отреагировала бы не столь быстро и необратимо на ошибки человека, но в Гренландии ресурсы почвы были слишком ограничены, климат суров, а вегетационный период для флоры оказался слишком короток, чтобы успевать залечивать раны, наносимые человеком.

Примечателен факт, что в северной части Гренландии до викингов, одновременно с ними и после них проживали эскимосы. Викинги и эскимосы избегали общения друг с другом и за всю историю совместного существования их культуры не оказали никакого влияния друг на друга.

Двадцать поколений потомков викингов в условиях практической изоляции вели борьбу за существование на острове. Они не предприняли никаких попыток ассимиляции, никаких попыток перенять опыт аборигенов в охоте, в одежде, в строительстве жилья и т.д. для того, чтобы приспособиться к суровым внешним условиям, проявив фатальное отсутствие гибкости и способности адаптироваться к условиям. В крайне неблагоприятных климатических условиях они продолжали упорствовать и стремились изменить внешнюю среду, вместо того, чтобы самим измениться и приспособиться к внешней среде, что и привело их к неминуемому исчезновению. В то время как поселение потомков викингов вырождалось, охотники-эскимосы в этих же условиях проживали вполне благополучно, размножались и вели свою хозяйственную деятельность в полной гармонии с суровой окружающей средой.

Интенсивное воздействие хозяйственной деятельности человека на окружающую среду порождает конфликт между человеком и природой с неизбежным концом - гибелью цивилизации, представители которой по незнанию разрушили среду своего обитания. В подобном конфликте, в конечном итоге, проигравшей стороной всегда является сам человек.


2. Влияние человека на окружаюшую среду

В глубинах тысячелетий эволюция сформировала гармоничное единство человека и среды его обитания. Это единство постепенно все более и более разрывалось цивилизацией.

Первые качественные изменения окружающей среды в результате хозяйственной деятельности человека стали происходить, когда человек стал переходить от охоты и собирательства даров природы к земледелию, перестраивая систему своих взаимоотношений с природой таким образом, чтобы извлекать из нее максимальную пользу, не трогаясь с места. Границы передвижения человека значительно сузились: для поддержания существования 25 человек за счет охоты и собирательства требовался участок площадью около 650 кв.км, а для проживания этих же 25 человек за счет земледелия уже было достаточно только 2.5 кв.км.

Определяющими инструментами для качественного изменения человеком среды своего обитания стали огонь и орудия труда.

Начиная с самых ранних эпох в каждом орудии, изготовленном человеком, заключалась определенная идея, которая в своем материальном воплощении оказывалась посредником между человеком и природой. Поступательное движение всего человечества отмечается шагами, связанными с созданием нового орудия или усовершенствованием старого.

Процесс "освобождения идей" практически закончился 80-60 тысяч лет назад, когда в руках кроманьонца появились орудия, которые уже не изменялись принципиально в более поздние эпохи. Они лишь отличались от кроманьонских техникой исполнения, материалом, совершенствованием форм, но не заключенной в них идеей.

Среди многочисленных орудий труда, служивших помощниками человеку при переходе к оседлому образу жизни, главным орудием, несомненно, стал топор.

Именно топор позволял в максимальной степени изменять окружающую среду, определяя победу человека над пространством, временем и климатом.

Каменным топором неандертальца можно было срубить дерево диаметром 10 см за 10 минут. Шлифованным нефритовым топором эта же работа может быть выполнена за 1 минуту, т.е. в 10 раз быстрее. Медный и бронзовый топоры повысили эту производительность еще в три раза. Железный топор увеличил эту производительность еще в три раза. Наряду с ростом эффективности рабочих качеств топора в еще большей степени возросла долговечность самого орудия.

Именно топор определил доминирующее положение человека по отношению к окружающей среде, став показателем его вооруженности в борьбе с природой на протяжении дальнейшей истории человеческого общества.

Развитие первоначальной идеи того или иного орудия на протяжении более поздней истории человечества шло по двум направлениям, которые одновременно оказывались главными направлениями прогресса цивилизации:

в сторону все более узкой специализации орудий,

в сторону поиска для орудий нового, более совершенного материала.

Первое направление всегда опережало второе. Потребность в новом орудии всегда оказывалась силой, которая двигала технический прогресс. Успехи в изготовлении наиболее специализированных орудий труда всегда определяли "энергетический потенциал той или иной цивилизации".

Новые материалы, использованные для производства орудий, открывали человеку не только новые горизонты производительности труда, но и резервы высвободившегося времени. Возрастающая производительность труда позволяла человеку, с одной стороны, ставить перед собой более грандиозные задачи, а с другой стороны, делала такой труд непосильным для индивидуума, заставляя людей объединять усилия и стремиться к коллективной жизни. В общественной жизни для людей обозначились как свои преимущества, так и недостатки. Увеличение масштабов человеческого сообщества всегда многократно усиливало воздействие человека на окружающую среду, что стало порождать новые, ранее неведомые человеку проблемы. Эти преимущества и недостатки стали неразделимы для человеческого сообщества для любой цивилизации, на протяжении всей истории человечества.

Таблица 1. Преимущества и недостатки, возникшие в результате перехода человека от охоты и собирательства к оседлой сельскохозяйственной деятельности

Преимущества

Недостатки

В ходе земледелия сократилось количество несчастных случаев, которые имели место на охоте. Численность населения начала увеличиваться.

Рост численности населения вызывал нехватку продуктов питания, что заставляло увеличивать территории, занятые под сельскохозяйственную деятельность, сводить леса, расширять ирригационные системы, увеличивать стада домашних животных.

Появилась большая защищенность людей от хищных животных и враждебных племен.

Возросшие общественные богатства становились основанием для грабительских набегов.

Появилась возможность для увеличения семьи т.к маленькие дети не так обременяли взрослых, занимавшихся земледелием, чем занимавшихся охотой.

Ограниченное количество разводимых сельскохозяйственных культур, постепенное истощение почв и ограничение использования в рационе даров природы стало причиной нехватки в организме необходимых микроэлементов, например йода, кальция, железа, микроэлементов, солей. Ослабленный организм человека не мог активно противостоять болезням, оказывалось постепенное влияние на наследственность, менялся генетический код человека.

Старики, увечные и больные члены сообщества, которые ранее были обузой, теперь могли занять свое место в жизни сообщества, передавая молодежи опыт, знания, выполняя посильную работу.

Скученность проживания в поселениях и скопление отходов вызывало рост популяций грызунов и насекомых, которые переносили инфекционные заболевания, ранее неизвестные охотникам: туберкулез, дизентерия, брюшной тиф, корь, оспа, чума.

Появления излишков продуктов освободило время для развития ремесел и искусств.

Изменение окружающей среды в результате деятельности человека приводило к тому, что некогда плодородные районы становились бесплодными пустынями. Голод заставлял людей покидать поселения и отправляться на поиски новых мест.



3. Влияние окружающей среды на человека

Изменение образа жизни, пищи, а вместе с нею и биохимии организма, приводило к изменению наследственности и генетического кода человека.

Каждый живой организм, в том числе и человек, в известном смысле несет в себе полный набор элементов периодической таблицы Менделеева, которые обеспечивают его здоровье, жизнедеятельность, нормальный обмен веществ. Выпадение из такого "набора" одного-двух элементов чревато самыми серьезными последствиями. Микроэлементы, легко попадающие в организм человека и также легко выводящиеся из него, оказываются жизненно необходимыми. Обращение микроэлементов в природе является долгим и сложным. Из почвы они вымываются водой, собираются растениями, с которыми они перерабатываются травоядными животными, оседая в их мышечных тканях и, уже оттуда, поступают в организм человека с животной пищей. Так через пищу человек "напрямую" связан с почвой, на которой живет, с подстилающими ее горными породами и образующими минералами. Почва - не что иное, как сложная система взаимодействия лежащих под ней пород, укоренившихся на них растительных сообществ, микроорганизмов и простейших животных.

Растительность, несомненно, является началом и главным основным элементом органического мира, поскольку только растения обладают способностью превращать неорганические вещества в органические, вырабатывать живые ткани из таких неживых материалов как солнечный свет, углекислота, вода и минеральные соли. Поэтому, чем бы человек не занимался, охотой, земледелием или животноводством, он прямо или косвенно зависит от растений, все равно, питается ли он их плодами или получает их в уже переработанном виде с мясом травоядных животных.

Жизнь человека находится в самой тесной связи с геохимией и биохимией окружающей среды. Отсутствие в пище того или иного микроэлемента приводит к нарушению нормального обмена веществ, а в случае затянувшегося процесса - к развитию тяжелых наследственных заболеваний.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
304,12 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов курсовой работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6842
Авторов
на СтудИзбе
274
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее