Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Для вивчення структури підготовленості гімнастів було застосовано факторний аналіз міри інформативності окремих показників (табл. 3).

Аналіз табл. 3 свідчить, що загальним явищем, не залежно від віку гімнастів, була вища значимість спортивно-технічних показників, які відділилися у всіх матрицях на першому факторі з максимально високими відсотками в загальній виборці – від 23,8% до 36,3%.

Найбільш інформативними в цьому факторі виявилися показники у вправах на коні і в багатоборстві. Цей фактор можна інтерпретувати як фактор, що дає можливість з певністю судити про рівень спеціальної підготовленості і потенціальних можливостей юних гімнастів.

Таблиця 2. Динаміка показників, що характеризують пропорції тіла гімнастів

Індекси пропорцій частин тіла	Вік, роки
	6	7	8	9	10	11	12
Маса тіла-довжина тіла, г/см3	1,25	1,27	1,26	1,24	1,22	1,17	1,04
Довжина тулубу довжина тіла, см/см	29,49	30,63	30,22	30,32	29,23	27,82	30,31
Ширина плечу довжина тулубу, м/см	72,51	70,19	72,35	73,45	75,98	81,67	74,63
Ширина тазу-ширина пліч, см/см	72,63	72,42	71,63	70,59	71,40	68,64	67,03

Таблиця 3. Результати факторного аналізу показників підготовленості гімнастів

№ п/п	Показники	Фактор і% дісперсії
		Фактор 1 36,3%	Фактор2 15,6%	Фактор 3 7,2%
1	Довжина тіла	154	897*	-038
2	Маса тіла	-100	884*	263
3	Довжина тулуба	-442	225	-038
4	Довжина ніг	315	834*	-054
5	Довжина рук	-468	208	-261
6	Ширина плечей	257	662*	299
7	Ширина таза	077	594*	365
8	Об'єм стегна	-476	316	627
9	Об'єм литки	-385	264	596
10	Об'єм плеча	-103	651*	340
11	Об'єм передпліччя	355	585*	164
12	Об'єм грудної клітки на вдиху	360	488	273
13	Об'єм грудної клітки на видиху	209	475	271
14	Розмах грудної клітки	484	300	157
15	Біг на 50 м	-264	-096	684*
16	Стрибок в довжину з місця	536	349	507*
17	Біг на 600 м	089	-029	-689
18	Сила кисті	162	079	857*
19	Час у стані вису, зігнувши руки	445	276	663*
20	Човниковий біг 4x10 м	-539	153	-446
21	Нахил вперед, лежачи на спині	368	116	771*
22	Гнучкість у нахилі вперед	247	169	325
23	Біг на 20 м	-492	176	-549
24	Підйом ніг висячи	757*	142	-069
25	Підйом по канату, 3 м	-795*	-067	-369
26	Шпагат	255	-102	223
27	Розгинання рук в упорі	817*	025	387
28	Круги на коні	865*	-016	139
29	Силова стійка на руках	736*	109	046
30	Вільні вправи	908*	149	056
31	Стрибок через коня	850*	173	-002
32	Вправи на кільцях	924*	094	017
33	Вправи на коні з ручками	919*	148	-043
34	Вправи на брусах	907*	-015	127
35	Вправи на перекладині	864*	157	041
36	Багатоборство	931	038	132

Другий фактор у матрицях гімнастів різного віку був менш високим. Його внесок в узагальнену дисперсію вибірки вагався в діапазоні 15,6%-28,3%. Цей фактор можна інтерпретувати як той, що характеризує анатомо-морфологічний статут гімнастів. Тут найбільш високі коефіцієнти виявилися в показниках довжини і маси тіла, ширини плеча, таза, об'єму стегон. Очевидно, що показники найбільш об'єктивно характеризують специфічні вимоги до морфологічного статусу гімнастів.

На третьому факторі, вклад якого в узагальнену дисперсію вибірки виявився найменшим – від 7,2% до 19,0%, відділилися показники гнучкості. Разом з тим чітка інтеграція цього фактора неможлива через дві обставини. Перша зв'язана із тим, що зміст матриць, які розраховані за даними гімнастів різного віку, суттєво відрізнялися. Так, наприклад, в матриці гімнастів восьми років у цей фактор ввійшли деякі показники сили, а у спортсменів дванадцяти років – показники з бігу на 50 м, 600 м, сили кисті та ін. Теж саме, що важко піддається поясненню, зустрічалося в інших матрицях, які розраховувалися за даними гімнастів 6–12 років.

Можна вважати, що це є друга причина, яка вплинула на низький процентний вклад цього фактора в загальну дисперсію.

Разом з тим результати вивчення факторної структури спеціальної підготовленості гімнастів дають можливість зробити наступний крок в розробці системи комплексного контролю – обгрунтувати кількісні і якісні оцінки спеціальної підготовленості спортсменів, використавши для цього найбільш інформативні контрольні показники.

Вивчення статодинамічної стійкості спортсменів показало високу варіацію зареєстрованих показників у спортсменів у кожній із вікових груп, і порівняно невелику варіацію між даними спортсменів різного віку. Це дає можливість припускати, що відповідна рухова здібність обумовлена генетичними факторами і мало піддається фенотипним змінам, які настають під впливом спортивного тренування.

Отже, можемо зробити певні висновки:

1. Виявлено факторну структуру спеціальної підготовленості юних гімнастів, яка включає три основні фактори: фактор спеціальної технічної підготовленості, фактор анатомо-морфологічного статуту, та фактор загальної моторики.

2. Перший фактор, вклад якого в матрицях гімнастів усіх вікових груп був від 23,3% до 36,6%, відображає спортивно-технічні показники. Найбільш інформативними з них виявилися показники у вправах на коні і в багатоборстві.

3. Другий фактор, вклад якого в загальну дисперсію вибірки був від 15,6% до 28,3%, забезпечується морфологічними показниками. Найбільш вагомими виявилися показники довжини, маси тіла, ширини плечей і таза, об'єм стегон.

4. Третій фактор, вклад якого в матрицях гімнастів різного віку складав від 7,2% до 19,0%, складається з показників гнучкості і загальної фізичної підготовленості.

Висновки

У періоди підготовки до відповідальних змагань використовуються трохи науково обґрунтованих моделей перед змагальної підготовки, орієнтованих на вид і характер змагань, з урахуванням індивідуальних особливостей та спеціалізації спортсменів. Технологія підготовки передбачає використання спеціальних (по своїй спрямованості) тижневих мікроциклів (початковий, базовий, ударний, відновний, модельний, контрольно-модельний і безпосередньої спрямованості), у яких поетапно моделюються умови майбутнього змагального тижня.

Слід зазначити, що для створення на попередніх етапах підготовки оптимальної надмірності досить в ударно-модельних тренувальних заняттях перевищувати обсяги змагальної діяльності в 1,5- 2 рази.

Характеристики

Список файлов курсовой работы