131214 (619247), страница 9
Текст из файла (страница 9)
Дані дослідження рівня тривожності учнів 5 – Б класу.
| № | Ім’я та прізвище | Загальна тривожність по тесту, % | 1Ф,% | 2Ф,% | 3Ф,% | 4Ф,% | 5Ф,% | 6Ф,% | 7Ф,% | 8Ф,% |
| 1 | Бордюгова М. | 31 | 27 | 9 | 31 | 48 | 33 | 40 | 16 | |
| 2 | Боярський М. | 52 | 54 | 38 | 40 | 48 | 33 | 50 | 20 | 25 |
| 3 | Вінницька Т. | 45 | 27 | 36 | 31 | 50 | 33 | 40 | 20 | 25 |
| 4 | Гончарові Н. | 56 | 31 | 27 | 31 | 50 | 33 | 50 | 20 | 12 |
| 5 | Долгій О. | 72 | 77 | 67 | 31 | 62 | 38 | 80 | 40 | 75 |
| 6 | Журавльов О. | 31 | 14 | 36 | 23 | 16 | 8 | 40 | 40 | 12 |
| 7 | Зозуля М. | 22 | 14 | 9 | 38 | 8 | 42 | 40 | 16 | |
| 8 | Карта шов О. | 43 | 42 | 27 | 15 | 18 | 36 | 40 | 50 | 37 |
| 9 | Кашкін М. | 59 | 33 | 48 | 30 | 50 | 32 | 50 | 20 | 52 |
| 10 | Костенко Д. | 39 | 31 | 54 | 31 | 8 | 8 | 40 | 20 | 38 |
| 11 | Кравченко О. | 41 | 33 | 29 | 15 | 46 | 36 | 40 | 18 | 12 |
| 12 | Кузенко О. | 58 | 52 | 27 | 31 | 56 | 32 | 60 | 16 | 57 |
| 13 | Лузанова К. | 53 | 32 | 18 | 46 | 14 | 8 | 50 | 20 | 37 |
| 14 | Мікуліна О. | 41 | 33 | 9 | 23 | 8 | 16 | 40 | 20 | 37 |
| 15 | Мікуліна Я. | 28 | 14 | 18 | 38 | 16 | 42 | 40 | 16 | 25 |
| 16 | Міхайліченко Н. | 22 | 31 | 27 | 38 | 50 | 16 | 40 | 16 | |
| 17 | Рибіна Ю. | 36 | 14 | 36 | 30 | 50 | 33 | 40 | 20 | |
| 18 | Сєдов О. | 31 | 14 | 9 | 31 | 46 | 42 | 40 | 20 | 12 |
| 19 | Сєргієнко О.53 | 53 | 52 | 42 | 23 | 48 | 16 | 50 | 40 | 12 |
| 20 | Сільченко Н. | 48 | 12 | 27 | 38 | 48 | 36 | 40 | 40 | 25 |
| 21 | Соболєва Ю. | 57 | 54 | 68 | 65 | 66 | 80 | 80 | 72 | 65 |
| 22 | Осипович Е. | 63 | 52 | 48 | 45 | 50 | 42 | 40 | 62 | 65 |
| 23 | Трофименко О. | 39 | 31 | 27 | 30 | 8 | 46 | 40 | 20 | 37 |
| 24 | Ферар О. | 75 | 68 | 66 | 80 | 60 | 42 | 52 | 46 | 72 |
| 25 | Шейко О. | 56 | 31 | 36 | 61 | 46 | 42 | 50 | 40 | 57 |
| 26 | Швець М. | 41 | 27 | 47 | 31 | 16 | 8 | 40 | 40 | 37 |
Діаграма 1.
Розподіл показників рівня тривожності учнів 5 - А та 5 - Б класів.
16%
36% 48%
55% 34,6%
7,7%
- показник високого рівня.
-
показник середнього рівня.
- показник низького рівня.
У третій серії нашого дослідження був з’ясований середній бал та рівень успішності молодших підлітків. Результати дослідження показані у таблицях %.: та діаграмі 2.
Аналізуючи дані успішності учнів 5 – А класу маємо такі результати:
Високий рівень успішності мають 5 учнів (20%):
Бондарева Вика, Герус Дарина, Гончаров Сергій, Тирінова Оксана, Яковенко Надія.
Середній рівень успішності у 16 учнів (64%): Веба Євген, Воронкін Дмитро, Воронкін Максим, Гайдар Аня, Губенко Олена, Калінін Антон, Кошкіна Катерина, Кухтіна Яна, Мікулін Роман, Николайкова Олеся, Рибіна Катерина, Сєрокурова Марина, Сєрокуров Дмитро, Сєрокурова Ольга, Тирінов Юрко, Шилов Дмитро.
Низький рівень мають 4 учня (16%): Абдуллаєва Наталия, Ашуба Ігор, Баранов Антон, Захкієва Ірина.
Аналіз успішності 5 – Б класу.
Відповідно до показників середнього балу з навчальних предметів високий рівень навчання мають 5 учнів (19,2%): Вінницька Тетяна, Бордюгова Марина, Карта шов Олександр, Міхайліченко Наталія, Сєдов Олександр.
Середній рівень успішності мають 19 учнів (73%): Боярський Михайло, Гончарова Надія, Журавльов Олексій, Зозуля Михайло, Кашкін Михайло, Костенко Денис, Кравченко Олександр, Кузенко Олександр, Луза нова Катерина, Мікуліна Олена, Мікуліна Яна, Рибіна Юлія, Сергієчко Олександр, Сільченко Наталія, Соболєва Юлія, Осипович Едуард, Трофименко Олексій, Шейко Олена, Швець Мария.
Низький рівень у 2 учнів (7,8%): Довгій Олександр, Ферар Олена.
Таблиця 5.
Результат успішності учнів 5 – А класу.
| № | Ім’я та прізвище учня | Навчальні предмети | |||||||||||
| Укр. Мова. | Рос. Мова. | Мате матика | Історія | Географія | Англійська мова | фізкультура | малювання | праця | співи | Середній бал | Рівень успішності | ||
| 1 | Абдуллаєва Н. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 8 | 7 | 8 | 8 | 4,8 | Низ |
| 2 | Ашуба І. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 7 | 7 | 7 | 7 | 4,5 | Низ |
| 3 | Баранов А. | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 7 | 5 | 6 | 10 | 3,8 | Низ |
| 4 | Бондарева В. | 11 | 10 | 10 | 10 | 11 | 10 | 12 | 11 | 12 | 12 | 10,9 | Вис |
| 5 | Верба Є. | 8 | 8 | 9 | 8 | 7 | 7 | 12 | 10 | 10 | 10 | 8,9 | Сре |
| 6 | Воронкін Д. | 6 | 6 | 6 | 7 | 7 | 6 | 10 | 10 | 10 | 11 | 7,9 | Сре |
| 7 | Воронкін М. | 6 | 7 | 7 | 7 | 7 | 6 | 11 | 10 | 10 | 11 | 8,1 | Сре |
| 8 | Гайдар Я | 7 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 10 | 10 | 10 | 11 | 8,9 | Сре |
| 9 | Герус Д. | 12 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 12 | 12 | 12 | 12 | 11,5 | Вис |
| 10 | Гончаров С. | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 10 | 12 | 11 | 12 | 11 | 10,1 | Вис |
| 11 | Захкієва І. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 6 | 9 | 8 | 8 | 4,9 | Низ |
| 12 | Зубенко О. | 6 | 7 | 7 | 8 | 9 | 8 | 10 | 10 | 10 | 11 | 8,6 | Сре |
| 13 | Калінін А. | 7 | 7 | 7 | 8 | 8 | 7 | 11 | 10 | 11 | 10 | 8,6 | Сре |
| 14 | Кошкіна К. | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 10 | 10 | 10 | 11 | 8,9 | Сер |
| 15 | Кухтіна А. | 5 | 6 | 5 | 6 | 6 | 5 | 8 | 9 | 10 | 10 | 7 | Сер |
| 16 | Мікулін Р. | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 11 | 10 | 10 | 10 | 8,9 | Сер |
| 17 | Ніколайкова О. | 7 | 7 | 7 | 7 | 8 | 7 | 11 | 11 | 10 | 11 | 8,6 | Сер |
| 18 | Рибіна К. | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 11 | 10 | 10 | 10 | 8,9 | Сер |
| 19 | Сєрокурова М. | 7 | 8 | 7 | 7 | 8 | 7 | 12 | 11 | 10 | 11 | 8,8 | Сер |
| 20 | Сєрокуров Д. | 6 | 6 | 7 | 7 | 7 | 7 | 10 | 10 | 10 | 10 | 8,0 | Сер |
| 21 | Сєрокурова О. | 6 | 6 | 6 | 7 | 7 | 7 | 9 | 10 | 10 | 10 | 7,8 | Сер |
| 22 | Тирінова О. | 11 | 11 | 11 | 10 | 10 | 10 | 12 | 11 | 11 | 12 | 10,9 | Вис |
| 23 | Тирінов Ю. | 8 | 7 | 8 | 8 | 8 | 8 | 12 | 10 | 10 | 10 | 8,9 | Сер |
| 24 | Шилов Д. | 6 | 6 | 6 | 7 | 7 | 6 | 11 | 10 | 10 | 10 | 7,9 | Сер |
| 25 | Яковенко Н. | 12 | 11 | 11 | 12 | 11 | 11 | 12 | 12 | 12 | 11 | 12,0 | Вис |
Таблиця 6.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
