113686 (616925), страница 6
Текст из файла (страница 6)
Сумма баллов: 102
Проценты: 80%
| Компоненты умственного развития | № задания | Набрал баллы | Максимальные баллы |
| Обучаемость, как способность к обучению | 3,8, 12 | 14 | 22 |
| Уровень образования понятий | 1,4,13 | 16 | 21 |
| Уровень развития речи | 1, 15 | 11 | 20 |
| Знание об окружающем мире | 1,4,9, 13 | 23 | 30 |
| Овладение отнош. множеств | 5,6,7,8 | 36 | 41 |
| Знание форм и их различий | 9,11 | 11 | 13 |
| Уровень развития восприятия | 2,10,11,13,14 | 34 | 35 |
| Способность к работе с карандашом | 14 | 6 | 12 |
| Умение классифицировать предметы | 7,9 | 14 | 17 |
| Память | 3, 12 | 10 | 16 |
РЕГИСТРАЦИОННЫЙ БЛАНК К ТЕСТУ
«СПОСОБНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ»
| Фамилия, Имя Возраст | № заданий | Оценка | |
| Коля Л. 5 лет | 1 | 5 | |
| 2 | 10 | ||
| 3 | 5 | ||
| 4 | 6 | ||
| 5 | 1 | ||
| 6 | 22 | ||
| 7 | 8 | ||
| 8 | 6 | ||
| 9 | 9 | ||
| 10 | 7 | ||
| 11 | 4 | ||
| 12 | 8 | ||
| 13 | 8 | ||
| 14 | 4 | ||
| 15 | 6 |
Г. ВИЦИАК 28.05.04 Г. ВР. 1000
Сумма баллов: 109
Проценты: 90%
| Компоненты умственного развития | № задания | Набрал баллы | Максимальные баллы |
| Обучаемость, как способность к обучению | 3,8, 12 | 19 | 22 |
| Уровень образования понятий | 1,4,13 | 15 | 21 |
| Уровень развития речи | 1, 15 | 11 | 20 |
| Знание об окружающем мире | 1,4,9, 13 | 24 | 30 |
| Овладение отнош. множеств | 5,6,7,8 | 17 | 41 |
| Знание форм и их различий | 9,11 | 13 | 13 |
| Уровень развития восприятия | 2,10,11,13,14 | 33 | 35 |
| Способность к работе с карандашом | 14 | 8 | 12 |
| Умение классифицировать предметы | 7,9 | 17 | 17 |
| Память | 3, 12 | 13 | 16 |
РЕГИСТРАЦИОННЫЙ БЛАНК К ТЕСТУ
«СПОСОБНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ»
| Фамилия, Имя Возраст | № заданий | Оценка | |
| Саша К. 5 лет | 1 | 3 | |
| 2 | 11 | ||
| 3 | 5 | ||
| 4 | 6 | ||
| 5 | 3 | ||
| 6 | 22 | ||
| 7 | 8 | ||
| 8 | 6 | ||
| 9 | 9 | ||
| 10 | 6 | ||
| 11 | 4 | ||
| 12 | 5 | ||
| 13 | 4 | ||
| 14 | 6 | ||
| 15 | 8 |
Г. ВИЦИАК 28.05.04 Г. ВР. 1000
Сумма баллов: 100
Проценты: 70%
| Компоненты умственного развития | № задания | Набрал баллы | Максимальные баллы |
| Обучаемость, как способность к обучению | 3,8, 12 | 18 | 22 |
| Уровень образования понятий | 1,4,13 | 13 | 21 |
| Уровень развития речи | 1, 15 | 11 | 20 |
| Знание об окружающем мире | 1,4,9, 13 | 21 | 30 |
| Овладение отнош. множеств | 5,6,7,8 | 41 | 41 |
| Знание форм и их различий | 9,11 | 13 | 13 |
| Уровень развития восприятия | 2,10,11,13,14 | 31 | 35 |
| Способность к работе с карандашом | 14 | 6 | 12 |
| Умение классифицировать предметы | 7,9 | 17 | 17 |
| Память | 3, 12 | 10 | 16 |
РЕГИСТРАЦИОННЫЙ БЛАНК К ТЕСТУ
«СПОСОБНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ»
| Фамилия, Имя Возраст | № заданий | Оценка | |
| Лиза Б. 5 лет | 1 | 2 | |
| 2 | 10 | ||
| 3 | 0 | ||
| 4 | 7 | ||
| 5 | 1 | ||
| 6 | 15 | ||
| 7 | 8 | ||
| 8 | 6 | ||
| 9 | 6 | ||
| 10 | 7 | ||
| 11 | 4 | ||
| 12 | 2 | ||
| 13 | 5 | ||
| 14 | 4 | ||
| 15 | 3 |
Г. ВИЦИАК 29.05.04 Г. ВР. 1100
Сумма баллов: 77
Проценты: 20%
| Компоненты умственного развития | № задания | Набрал баллы | Максимальные баллы |
| Обучаемость, как способность к обучению | 3,8, 12 | 8 | 22 |
| Уровень образования понятий | 1,4,13 | 14 | 21 |
| Уровень развития речи | 1, 15 | 5 | 20 |
| Знание об окружающем мире | 1,4,9, 13 | 20 | 30 |
| Овладение отнош. множеств | 5,6,7,8 | 30 | 41 |
| Знание форм и их различий | 9,11 | 10 | 13 |
| Уровень развития восприятия | 2,10,11,13,14 | 30 | 35 |
| Способность к работе с карандашом | 14 | 4 | 12 |
| Умение классифицировать предметы | 7,9 | 14 | 17 |
| Память | 3, 12 | 2 | 16 |
РЕГИСТРАЦИОННЫЙ БЛАНК К ТЕСТУ
«СПОСОБНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ»
| Фамилия, Имя Возраст | № заданий | Оценка | |
| Гога Г 5 лет | 1 | 0 | |
| 2 | 0 | ||
| 3 | 0 | ||
| 4 | 5 | ||
| 5 | 0 | ||
| 6 | 0 | ||
| 7 | 8 | ||
| 8 | 0 | ||
| 9 | 4 | ||
| 10 | 3 | ||
| 11 | 2 | ||
| 12 | 2 | ||
| 13 | 2 | ||
| 14 | 3 | ||
| 15 | 2 |
Г. ВИЦИАК 29.05.04 Г. ВР. 0930
Сумма баллов: 37
Проценты: 4%
| Компоненты умственного развития | № задания | Набрал баллы | Максимальные баллы |
| Обучаемость, как способность к обучению | 3,8, 12 | 2 | 22 |
| Уровень образования понятий | 1,4,13 | 7 | 21 |
| Уровень развития речи | 1, 15 | 2 | 20 |
| Знание об окружающем мире | 1,4,9, 13 | 11 | 30 |
| Овладение отнош. множеств | 5,6,7,8 | 14 | 41 |
| Знание форм и их различий | 9,11 | 6 | 13 |
| Уровень развития восприятия | 2,10,11,13,14 | 10 | 35 |
| Способность к работе с карандашом | 14 | 3 | 12 |
| Умение классифицировать предметы | 7,9 | 12 | 17 |
| Память | 3, 12 | 2 | 16 |
РЕГИСТРАЦИОННЫЙ БЛАНК К ТЕСТУ
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
