103573 (615347), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Как мы уже писали, социальная структура персонала представляет собой его классификацию по таким признакам как пол, возраст, профессия, стаж работы и так далее.
На данный момент в больнице работают 927 человек, из них 711 женщин и 216 мужчин, каждый из них выполняет свою работу в соответствии со своей должностью и ставкой, которые регламентируются штатным расписанием [Приложение В].
Средний возраст работающего в больнице персонала составляет 42 года, а средний стаж работников – 17 лет. Самому пожилому человеку, работающему в Городской больнице №5, 71 год, а самому молодому – 19 лет.
В больнице работает 38 врачей, заведующих отделениями; 232 врача; 368 медсестёр; 241 человек младшего персонала и прочие -126 человек.
Все работники должны выполнять свои обязанности в соответствии с должностной инструкцией. [Приложение Г]
С помощью этих данных перед нами возникает практически полная социальная структура персонала.
3. Штатная структура учреждения.
В больнице есть 38 подразделений - поликлиника, хирургическое отделение, терапевтическое отделение, гинекологическое отделение, приёмный покой, гараж, аптечное отделение, пищеблок, патологоанатомия, реанимация и другие.
Основными принято считать отделения, которые непосредственно участвуют в лечении пациентов больницы (хирургическое, терапевтическое, эндокринологическое). В таких отделениях существуют следующие должности: врач, заведующий отделением; врачи; медицинские сёстры; санитарки.
В больнице есть так же и вспомогательные отделения (гараж, пищеблок, приёмный покой, прачечная). Здесь могут быть такие должности, как: уборщицы служебных помещений; прачки; сантехники; дезинфекторы; электрики; повара; водители и другие.
Фонд заработной платы Городской больницы №5 составляет приблизительно 3 600 000 рублей. Размеры должностных окладов определяются в соответствии с разрядом работника. [Таблица 1]
Таблица 1 – Размеры должностных окладов (с 01.10.2003 года).
| Разряд рабочего | Оклад, руб. |
| 1 | 600 |
| 2 | 670 |
| 3 | 740 |
| 4 | 820 |
| 5 | 910 |
| 6 | 1010 |
| 7 | 1110 |
| 8 | 1220 |
| 9 | 1340 |
| 10 | 1470 |
| 11 | 1610 |
| 12 | 1740 |
| 13 | 1880 |
| 14 | 2020 |
| 15 | 2180 |
| 16 | 2340 |
| 17 | 2520 |
| 18 | 2700 |
2.3 ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ МЕРЫ
Во всех учреждениях должны быть воспитательные меры, они есть и в Городской больнице №5. Воспитательные меры представляют собой поощрения и наказания. Поощрения нужны персоналу для мотивирования к работе, к улучшению качества работы, а наказания для пресечения плохих качеств у персонала.
Поощрения, имеющие место в учреждении:
-
благодарности, почётные грамоты [Приложение Д];
-
денежные вознаграждения;
-
благодарности с занесением в трудовую книжку.
Обычно поощрения в Городской больнице №5 объявляются:
-
за добросовестный долголетний труд;
-
к юбилейным дням рождениям;
-
за участие в каких-либо конкурсах ("Лучшая медсестра" и тому подобное);
-
за победу в спортивных соревнованиях за честь больницы;
-
на день медицинского работника.
Наказания:
-
лишение рабочего КТУ (полностью или частично);
-
выговор (возможно с занесением в личное дело);
-
считать рабочий день прогулом;
-
увольнение.
Наказания происходят при следующих обстоятельствах:
-
за опоздания (постоянные и не значительные или однократное, но значительное);
-
за выход на работу в нетрезвом состоянии;
-
за самовольное оставление места работы;
-
за халатность на рабочем посту;
-
за грубость.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Правильно подобранное руководство и рабочая группа являются основной составляющей частью успеха. Именно от людей, составляющих организацию, зависит, будет ли предприятие процветать или закроется, не просуществовав и года. Для процветания созданного предприятия необходимо затратить огромное количество сил. Только люди, обладающие большим запасом энергии, желающие добиться высоких результатов, сделать карьеру и иметь достойный уровень жизни, а также имеющие современный взгляд на поставленные цели, обладающие умением предвидеть ситуацию способны сделать предприятие удачным и надёжным.[8]
Проанализировав литературные источники и деятельность учреждения можно сделать следующие выводы: для эффективной работы организации важно четко и ясно определить функциональные обязанности и полномочия, а также их взаимоотношение; каждый сотрудник компании должен понимать, что ожидается от него, какими полномочиями он обладает, какими должны быть его взаимоотношения с другими служащими. Так в Городской больнице №5 каждый врач, каждая медицинская сестра, каждая санитарка знают свои полномочия и свои обязанности.
Автором были разработаны следующие рекомендации:
1) набирать на работу в больницу молодых, начинающих специалистов, так как средний стаж работающих составляет 17 лет, учреждению нужны молодые люди с новыми последними разработками в технике и с новыми интересными идеями;
-
управление персоналом должно осуществляться через согласование целей между сотрудниками и руководителем;
-
однозначные и ясные цели, которые по возможности должны обсуждаться и согласовываться с сотрудниками при составлении планов их деятельности, учет способностей сотрудников при утверждении рабочих целей, объяснений связи между целями работника, целями подразделений и целями предприятия в целом.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1 Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала: пособие по кадровой
работе, - М.: изд. Юристъ, 1998 г.- 496с.
2 Шипунов В.Г., Кишкель Е.Н. Основы управленческой деятельности:
учебник, 2 издание, переработанное и дополненное, - М.: Высшая
школа, 2000 г.- 304 с.
3 Немов Р.С. Психология,- М.: "Просвещение", "Владос", 1998 г. – 643 с.
4 Егоршин А.П. Управление персоналом,- Нижний Новгород:
Высшая школа, 1999 г.- 675 с.
5 Жуплев А.В. Руководитель и коллектив,- М.: ИНФРА-М, 1997г-
184 с.
6 Управление персоналом организации: учебник/ под ред. А.Я. Кибанова – М.:
ИНФА-М, 1998 г - 328 с.
7 50 лет Медико-санитарной части работников текстильной промышленности:
летопись больницы/ под ред. Л.А.Власовой, Г.Г. Дягтеревой,
Л.В. Белошапкиной, С.П. Артемьева - Барнаул: Рубцовская типография,
2000 г – 143 с.
8 Интернет: www.rambler.ru.
9 Менеджмент: учебное пособие/ под ред. Ю.В. Кузнецова, В.И. Подлесных –
С-П.: Бизнес- пресса, 2001 г – 425 с.
10 Немов Р.С. Психология: пособие для учащихся 10 -11 кл. – М.:
Просвещение, 1995 г. - 239 с.















