33109 (605323), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Из экономии стипендиального фонда может оказываться материальная помощь учащимся лицея:
приобретение лекарств в случае болезни (учащимся из малообеспеченных семей);
приобретение одежды, обуви (учащимся из малообеспеченных семей);
похороны в случае смерти близких родственников (родителей или лиц их заменяющих).
Оказание материальной помощи оформляется приказом директора лицея при наличии письменного ходатайства мастера и старосты группы.
Увеличение стипендии учащимся оформляется приказом директора лицея. Проект приказа готовят заместители директора, старшие мастера по итогам мероприятий (п.1-4). Увеличение стипендии начисляется в общую ведомость группы и выдаётся вместе с основной стипендией. С приказом об увеличении стипендии (п.1-4) знакомятся все учащиеся лицея.
Учащимся выдаётся бесплатная рабочая одежда на весь срок обучения для посещения уроков производственного обучения.
Учащимся ГОУ Профессиональный лицей № 47 предоставляется бесплатное 3-х разовое горячее питание (завтрак, обед, ужин). Обед - для всех учащихся, завтрак и ужин - для учащихся, проживающих в общежитии и на частных квартирах. Дети-сироты также получают 3-х разовое питание (завтрак, обед, ужин). Рассматривая нормативы расходов на 2008 год, расходы на организацию питания составляют:
учащиеся из числа детей-сирот (88 руб);
учащиеся, проживающие в общежитии (61 руб);
учащиеся, проживающие в семьях (43 руб)
В образовательном учреждении разработано Положение об общежитии. Общежитие предназначено для размещения учащихся, обучающихся в лицее. Первоочередным правом заселения в общежитие пользуются дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, дети из многодетных семей, малообеспеченные, дети-инвалиды, обучающиеся из отдаленных районов.
Учащиеся, поступившие в лицей на 1 курс, пишут заявление о заселении их в общежитие на имя директора. Вопрос об их заселении обсуждается на совете администрации. С родителями учащихся заключается договор.
Педагогический коллектив лицея разработал Положение "О службе коллективного сопровождения в лицее". Оно было принято на педсовете 6 июня 2006 года. Настоящее положение определяет основу деятельности службы комплексного сопровождения в образовательном учреждении.
Основными принципами работы службы являются: приоритет интересов обучающегося, непрерывность и комплексный подход в организации сопровождения, рекомендательный характер оказания помощи и услуг службы сопровождения, работа по методу междисциплинарной команды.
Целями и задачами службы является: организация психолого-социального сопровождения образовательного процесса путём реализации комплекса диагностических, коррекционно-развивающих мероприятий, направленных на успешное развитие, обучение и социализацию личности.
Задачи службы - это защита прав и интересов личности обучающихся, обеспечение безопасных условий их психического и физического развития и обучения, проблем взаимоотношений со сверстниками, преподавателями, родителями; профилактическая работа и пропаганда здорового образа жизни среди обучающихся, мастеров, родителей. (приложение 4)
В деятельность службы входит: реализация особого вида помощи обучающемуся в обеспечении эффективного развития социализации, сохранения и укрепления здоровья, защита прав в условиях образовательного процесса; создание комплексных профилактических программ, направленных на преодоление психолого-социальных проблем учащихся.
Служба сопровождения является структурным подразделением образовательного учреждения. В службу входят педагоги-психологи, социальный педагог. Руководство службой осуществляет заведующий (руководитель), назначенный приказом директора. К деятельности службы могут привлекаться педагоги, мастера производственного обучения и классные руководители, родители, воспитатели.
В своей деятельности служба руководствуется международными актами в области защиты прав детей; Конвенцией ООН о правах ребёнка; Декларацией ООН о правах инвалидов; Конвенцией о борьбе с дискриминацией в области образования; Всемирной Декларацией об обеспечении выживания, защиты и развития детей; законами РФ "Об образовании", "Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации"; федеральными законами; Уставом образовательного учреждения.
Таким образом права учащихся на образование в ГОУ "Профессиональный лицей №47" определяются Уставом государственного образовательного учреждения, локальными актами:
Правилами внутреннего распорядка, Едиными педагогическими требованиями к обучающимся, Положением о стипендии, Положением об общежитии, Положением о переводе на следующий курс и выпуске из Учреждения обучающихся.
Устав, локальные акты Учреждения, никакие распоряжения или действия (бездействия) администрации и работников Учреждения не вправе ущемлять или ограничивать права и свободы граждан, установленные Конституцией, законодательством Российской Федерации и Вологодской области.
2.3 Социологический опрос учащихся по выявлению соблюдения прав на образование в образовательном учреждении
Цель: Выявить знания учащихся ГОУ "Профессиональный лицей № 47" о личных правах в сфере образовательного учреждения.
Сроки проведения: 17.03.2008 - 24.03.2008г.
База проведения: ГОУ СПО "Профессиональный лицей № 47" - группа 105, 313.
В опросе приняли участие 41 человек, студенты 1 и 3 курса образовательного учреждения.
Время проведения: 30 минут.
Анкета состояла из следующих вопросов.
Ответы учащихся оформлены в таблице.
Вопрос 1. На каком курсе вы учитесь?
Таблица № 1
| Варианты ответов | Количество выбора | |
| А) 1 курс | 21 | 51,2% |
| В) 3 курс | 20 | 48,8% |
Вопрос 2. Почему вы выбрали обучение в ГОУ "Профессиональный лицей №47"?
Таблица № 2
| Варианты ответов | Количество выбора | |
| А) По совету родителей | 4 | 9,7% |
| Б) По совету друзей | 5 | 12,2% |
| В) Выбрал самостоятельно | 28 | 68,3% |
| Г) Не смог поступить в институт, ВУЗ | 1 | 2,4% |
| По совету родителей, по совету друзей | 3 | 7,3% |
Вопрос 3. Чем вас привлекает обучение в ГОУ "Профессиональный лицей № 47"?
Таблица № 3
| Варианты ответов | Количество выбора | |
| А) Ни чем | 4 | 9,7% |
| Б) Не ответили | 15 | 36,5% |
| В) Почти всем | 2 | 4,8% |
| Г) Хорошая профессия | 10 | 24,3% |
| Д) Не знаю | 1 | 2,4% |
| Е) Меня привлекает то, что можно получить среднее образование и профессию | 2 | 4,8% |
| Ж) Легче учиться | 2 | 4.8% |
| З) Близко к дому, предоставляется общежитие и бесплатные обеды | 1 | 2,4% |
| И) Затрудняюсь сказать | 2 | 4,8% |
| К) Преподаватели объясняют материал кратко и понятно. Коллектив преподавателей дружный. Директор ГОУ "ПЛ - 47" строгий и справедливый. Обучают различным профессиям с любовью. | 1 | 2,4% |
| Л) В данном заведении я могу получить образование на том же уровне, что и в Вологде, но ближе к дому. | 1 | 2,4% |
Вопрос 4. Каким документом в учебном заведении регламентируются права и обязанности учащихся?
Таблица №4
| А) Устав | 19 | 46,3% |
| Б) Конституция | ||
| В) Правила внутреннего распорядка | 16 | 39% |
| Г) Нет ответа | 2 | 4,8% |
| Д) Устав и правила внутреннего распорядка | 3 | 7,3% |
Вопрос 5. Знакома ли вам Конституция РФ?
Таблица № 5
| А) Да | 32 | 78% |
| Б) Нет | 8 | 19,5% |
Вопрос 6. Студент, обучающийся на 2 курсе, совершил правонарушение и не посещал занятия 2 недели, имеют ли право его исключить из учебного заведения.
Таблица № 6
| А) Да | 22 | 53,6% |
| Б) Нет | 18 | 43,9% |
Вопрос 7. Имеет ли право преподаватель поставить учащемуся оценку "2" за то что, он не был на уроке?
Таблица №7
| А) Да | 4 | 9,7% |
| Б) Нет | 36 | 87,7% |
Вопрос 8. Кто вас знакомил с Уставом Образовательного Учреждения?
Таблица №8
| А) преподаватель Таблица №А) преподаватель | 3 | 7,3% |
| Б) мастер группы | 25 | 60,9% |
| В) директор | 9 | 21,9% |
| Мастер группы и преподаватель | 1 | 2,4% |
| Мастер группы и директор | 1 | 2,4% |
| Не ответили | 2 | 4,8% |
Вопрос 9. К кому вы обратитесь, если нарушены ваши права в учебном заведении?
Таблица № 9
| А) мастер | 22 | 53,6% |
| Б) директор | 5 | 12,1% |
| В) родители | - | - |
| Г) друзья | 2 | 4,8% |
| Д) социальный педагог | 3 | 7,3% |
| Мастер и директор | 3 | 7,3% |
| Мастер, директор, социальный педагог | 1 | 2,4% |
| Мастер, социальный педагог | 1 | 2,4% |
| Родители, социальный педагог | 1 | 2,4% |
| Мастер, родители, друзья, социальный педагог | 1 | 2,4% |
| Мастер, родители | 1 | 2,4% |
| Не ответили | 1 | 2,4% |
По данным социологического опроса мы видим следующие результаты. Обучение в ГОУ Профессиональный лицей № 47" привлекает студентов тем, что они могут получить перспективную профессию, близко к дому, предоставляется проживание в общежитии и бесплатные обеды, это свидетельствует о том, что данное учебное заведение является престижным. Но большинство обучающихся не ответили на данный вопрос (36,5%).
46,3% обучающихся знают, что права и обязанности определены в Уставе образовательного учреждения, а 39% считают, что права и обязанности закреплены в Правилах внутреннего распорядка, исходя из этого следует, что обучающиеся недостаточно знакомы с локальными актами образовательного учреждения.
С конституцией РФ знакомы 78% обучающихся, это означает, что большая часть учащихся информированы в конституционных правах гражданина РФ. Рассматривая ситуацию в вопросе № 6 обучающиеся 53,6% ответили, что исключение из учебного заведения может быть из-за непосещения занятий и совершения правонарушений. Из этого следует, что большая часть обучающихся знакомы с Уставом. Но знакомы в таких условиях, когда сами попадают в такую ситуацию.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
