11797 (600625), страница 4

Файл №600625 11797 (Паразитологическое состояние лесных биотопов рекреационной зоны города Гомеля) 4 страница11797 (600625) страница 42016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

8. Адамович, В.Л. Ландшафтно-географическое размещение иксодовых клещей в Волынском Полесье / В.Л. Адамович. – Зоологический журнал, 1961. – № 40(5). – С. 676 – 685.

9. Мишаева, Н.П. Зоологические особенности иксодовых клещей в очагах клещевого энцефалита различных ландшафтно-географических зон Белоруссии / Н.П. Мишаева, Б.П. Савицкий, В.И. Вотяков // Сб. докладов Первого акарологического совещания. – М-Л., «Наука», 1966. – С. 132-133.

10. Захарченкова, Л.В. Роль диких позвоночных в прокормлении различных фаз развития скотского (I. ricinus L.) и таежного (I. persulcatus Sch.) клещей / Л.В. Захарченкова // Сб. научных работ студентов Карело-Финского Гос. Ун-та, 1954. – Вып. 2. – С. 93-112.

11. Савицкий, Б.П. Пути эволюции зооты клещевого энцефалита под влиянием антропогенных факторов / Б.П. Савицкий // Сб. тезисов ІV зоологической конференции БССР. – Мн., 1976. – С. 251-253.

12. Мишаева, Н.П. Исследование кровососущих членистоногих в очагах клещевого энцефалита Белорусского Полесья / Н.П. Мишаева, Х.М. Модель Сб. тезисов докладов ІІІ зоологической конференции Бел. СССР. – Мн., 1968. С. 270-271.

13. Сердюкова, Г.В. Распределение иксодовых клещей в зональных типах растительности / Г.В. Сердюкова // Сб. тезисов докладов ІХ совещания по паразитологическим проблемам. Зоол. Ин-т АН СССР. – Л., 1955.

14. Арзамасов, И.Т. Зоогеографический анализ кровососущих членисто-ногих насекомоядных и грызунов фауны Белоруссии / И.Т. Арзамасов // Вести АН БССР, серия биологических наук. – Мн., 1973. – № 5. – С.102-105.

15. Савицкий, Б.П. Инструкция для проведения опросов населения о контакте с иксодовыми клещами / Б.П.Савицкий, Е.Е. Падутов, Л.С.Цвирко. – Гомель, ГГУ, 1984. – С. 3-9.

16. Савицкий, Б.П. Опыт изучения иксодовых клещей, нападающих на человека в лесопарковой зоне г. Минска / Б.П. Савицкий, А.В. Хандогий, Л.И. Карпук // Весці БДПУ. – 2007. – №1. – Серыя 3. – С.50-54.

17. Чиров, П.А. Руководство для определения некоторых паразитических членистоногих Нижнего Поволжья / П.А. Чиров. – Изд. Саратовского университета, 1999. – С. 20-31.

Приложение 1

Лист для опроса населения о контакте с иксодовыми клещами

№ п/п

Ф.И.О.

Возраст (лет)

Место работы (учёбы) и должность (класс, курс)

Посещал ли лес в весенне-летний период

Подвергался ли укусам клещей (сколько раз за год)

Подвергался ли наползанию клещей

Примечания

Приложение 2

Динамика заболеваемости Лайм-боррелиозом по городу Гомелю и Гомельской области

Год

г. Гомель

Гомельская область

1997

4

17

1998

6

14

1999

3

15

2000

18

68

2001

17

50

2002

13

48

2003

18

83

2004

22

71

2005

30

75

2006

36

97

2007

36

93

2008

46

128

2009

41

123

2010

32

96

Примечание. Информация по 2010 году дана на 01.12.2010 г.

Диаграмма – Динамика заболеваемости Лайм-боррелиозом по г. Гомелю и Гомельской области

Приложение 3

Заболеваемость трансмиссивными инфекциями в Гомельской области в 2009 году в разрезе районов

Районы

Заболеваемость Лайм-боррелиозом

Заболеваемость клещевым энцефалитом

Брагинский

-

-

Б-Кошелёвский

5

-

Ветковский

2

-

Гомельский

2

-

Добрушский

3

-

Ельский

-

-

Житковичский

-

-

Жлобинский

22

Калинковичский

6

-

Кормянский

6

-

Лельчицкий

-

-

Лоевский

1

-

Мозырский

5

1

Наровлянский

1

-

Октябрьский

-

-

Петриковский

-

-

Речицкий

1

-

Рогачёвский

20

-

Светлогорский

14

4

Хойницкий

-

-

Чечерский

-

-

г. Гомель

41

-

Область

123

5

Приложение 4. Инструкция по применению набора иммунофлюоресцентного для выявления возбудителя болезни Лайма в переносчиках

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ГУ «НИИ ЭПИДЕМИОЛОГИИ И МИКРОБИОЛОГИИ»

220114, г. Минск, ул. Филимонова, 23, тел. 226-56-75

УТВЕРЖДЕНА МЗ РБ

26 июня 2003 г.

№ гос. рег. МН-7.3519-0204

ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРИМЕНЕНИЮ

набора иммунофлюоресцентного для выявления

возбудителя болезни Лайма в переносчиках

Набор представляет собой комплект, основным компонентом которого является иммунная сыворотка, содержащая антитела к возбудителю болезни Лайма (БЛ).

Основное свойство набора – способность выявлять возбудителя БЛ в переносчиках за счёт специфического взаимодействия антител иммунной сыворотки с антигеном возбудителя. Комплекс антиген-антитело выявляют с помощью антивидовой сыворотки, меченой флюоресцеинизотиоционатом (ФИТЦ), дающей чётко выраженное изумрудно-зелёное свечение микробных клеток возбудителя при люминисцентном микроскопировании. Все компоненты набора являются неинфекционными.

1. НАЗНАЧЕНИЕ

Набор предназначен для выявления антигена – возбудителя БЛ (Borrelia burgdorferi sensu lato) в переносчиках методом, базирующемся на реакции непрямой иммунофлюоресценции (РНИФ).

Основными переносчиками возбудителя Лайм-боррелиоза являются иксодовые клещи - I. ricinus, реже боррелии обнаруживаются в клещах D. reticulatus. Могут быть исследованы случайные переносчики – другие кровососущие членистоногие приподозрении на вероятность наличия у них возбудителя БЛ.

Исследованию подлежат живые особи любой стадии развития (голодные и напитавшиеся), а также погибшие (без признаков плесени), высохшие переносчики (после их размачивания в цитратно-фосфатном буферном растворе (ЦФБ) при 4-6°С в течение 12-24 часов). Могут быть исследованы фрагменты клеща (часть брюшка).

2. СОСТАВ НАБОРА

2.1. Иммунная сыворотка, готова к использованию, 1,5 мл – 1 пр-ка

2.2. (К+)-антиген возбудит. БЛ, готов к использов., 0,2 мл – 1 пр-ка

2.3. Конъюгат, готов к использованию, 1,5 мл – 1 пр-ка

2.4. Концентрат ЦФБ, 25х, 20 мл – 4 фл.

2.5. Предметные стёкла с лунками, – 3 шт.

2.6. Предметные стёкла без лунок, – 1 шт.

3. ПРИГОТОВЛЕНИ ЦФБ, РАЗЛИВ И ХРАНЕНИЕ КОМПОНЕНТОВ

3.1. Приготовление ЦФБ (цитратно-фосфатного буферного раствора), рН 7,2-7,4: содержимое 1 флакона (п. 2.4.) разводят дистиллированной водой до объёма 500 мл. (Если во флаконе с концентратом ЦФБ образовались кристаллы солей, их предварительно растворяют, помещая флакон в тёплую воду.) проверяют и в случае необходимости коррегируют рН. Применяется для приготовления суспензий из переносчиков, отмывки предметных стёкол. Хранение при 4-6°С до 1 недели.

3.2. Иммунную сыворотку (п.2.1.) разливают на несколько порций из расчёта 10 мкл (0.01 мл) на лунку и хранят до использования при -20°С. Размороженный реагент может храниться при 4-6°С в течение 72 часов.

3.3. К+ (п. 2.2.) разливают порциями по 20 мкл (0.02 мл) и хранят до использования при -20°С. Размороженный реагент может храниться при 4-6°С в течение 72 часов.

3.4. Конъюгат (антивидовые иммуноглобулины, меченые ФИТЦ) с раствором Эванса голубого (п. 2.3.) разливают на несколько порций из расчёта 10 мкл (0,01 мл) на лунку и хранят до использования при -20°С. Размороженный реагент может храниться при 4-6°С 72 часа.

4. ПРОВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПЕРЕНОСЧИКОВ

4.1. Подготовка к исследованию.

4.1.1. Чистые предметные стёкла с лунками и без лунок ополаскиваются дистиллированной водой и досуха протирают марлевой салфеткой.

4.1.2. Иммунную сыворотку (п.2.1.), К+ (п. 2.2.) и конъюгат (п. 2.3.) размораживают при комнатной температуре. Готовы к применению.

4.1.3. На предметное стекло без лунок наносится капля ЦФБ объёмом 10-20 мкл (0,01- 0,02 мл) в зависимости от размера переносчика. При исследовании сильно напитавшихся самок клещей объём капли может быть увеличен до 50 мкл (0,05 мл). исследуемого членистоногого помещают в каплю брюшком кверху и0, придерживая глазным пинцетом, либо другим инструментом, иссекают его тело препаровальной иглой.

4.2. Постановка РНИФ.

4.2.1. В лунку предметного стекла переносят жидкую фракцию приготовленной суспензии (10-20 мкл), не допуская попадания крупных частиц.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
2,76 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов курсовой работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее