153585 (598973), страница 23
Текст из файла (страница 23)
- анализ платежеспособности, ликвидности, рентабельности, внутренний анализ прибыли, анализ использования капитала, принятие решения на основе результатов анализа и др.
Бюджет является основным документом, определяющим финансово - хозяйственную деятельность физкультурно-спортивной организации и содержащим информацию для проведения анализа эффективности её функциони-рования. Специалисты предполагают использовать различные модели анализа эффективности финансово-хозяйственной деятельности физкультурно-спортивной организации.
Таким образом, финансирование физической культуры и спорта в новых условиях хозяйствования предполагает различные источники (бюджетные и внебюджетные) поступления финансовых ресурсов в физкультурно-спортивную отрасль.
Вопросы для самостоятельной работы
1. Что такое государственный бюджет и как он составляется?
2. Какие налоги формируют доходную часть российского федерального бюджета?
3. Какое место занимает финансирование физической культуры и спорта в структуре государственного бюджета?
4. Каким образом распределяются бюджетные ресурсы РФ?
5. Что такое налоги? Виды налоговых ставок?
6. Назовите источники ресурсного обеспечения ФКиС?
7. Как образуется годовой фонд спортивной организации?
8. Назовите статьи доходов международной федерации по спорту?
9. Какие льготы по налогообложению предоставляются спортивным организациям?
10. Какое место занимает финансирование физической культуры и спорта в структуре государственного бюджета?
11. Каковы основные внебюджетные источники финансирования физической культуры и спорта в России?
12. Что такое самофинансирование?
13. Каковы особенности ценообразования на физкультурно-спортивные услуги?
14. Что представляет собой табельное имущество имущество бюджетной физкультурно-спортивной организации?
15. Каковы структура и объём ведомственных расходов в отрасли «физи-ческая культура и спорт»?
16. В чём состоит значение налоговых и иных льгот для финансирования физической культуры и спорта?
8. Методические рекомендации по проведению деловых игр и решению ситуационных задач
8.1 Введение
Решение текущих и перспективных социально-экономических проблем неразрывно связано с радикальной экономической реформой, в результате которой на смену командно-распределительной системе с присущими ей монополизмом и безинициативностью, затратностью и бесхозяйственностью, забвением интересов потребителей должна прийти регулируемая рыночная экономика, основанная на многообразии форм собственности, соревновании самостоятельных товаропроизводителей, развитой системе финансов, с мощными стимулами личной и коллективной заинтересованности.
Переход от административных к экономическим методам управления требует кардинального улучшения уровня подготовки кадров - экономистов и менеджеров-управленцев.
Для овладения новыми знаниями и навыками, специалисты и руководители в сфере физической культуры и спорта (ФКиС) могут воспользоваться разнообразными способами и методами, но наиболее эффективными из них являются деловые игры и ситуационные задачи.
Определяя суть деловой игры, можно сказать, что это метод имитации (подражания, изображения, отражения), принятия управленческих решений в различных ситуациях путем игры (проигрывания, разыгрывания) по заданным или вырабатываемым самими участниками игры.
В отличие от спортивных игр, где реализация игры, как правило, доводится до конца и смысл состоит либо в этом реальном результате, либо в самом процессе участия в игре, либо и в том и в другом вместе, деловые игры (как считает Мак-Дональд - игры реальной жизни), строго говоря, как правило, происходят лишь в головах действующих лиц. Эти игры позволяют оценить текущую ситуацию с учетом перспектив ее развития, причем, главный акцент делается на анализе неопределенности обусловленной действиями других участников, выбор которых в момент такого анализа еще неизвестен. Игровая модель выступает как инструмент, используемый в процессе принятия решений, но принимаемое решение - не результат, полученный из модели, а своеобразная стратегия, выработанная, в частности, на основе анализа игры.
Всякая деловая игра черпает свои исходные положения и правила из действительности, но учесть все разнообразные жизни, конечно, не может.
Деловая игра – это модель взаимодействия людей, вступающих в конфликт или сотрудничающих друг с другом.
8.2 Ситуационные задачи
Задача 1.
Измерение производительности труда
Рабочий затрачивал на изготовление баскетбольного мяча 15 минут. После введения новой технологии на изготовление мяча затрачивается 10 минут.
Как изменится производительность рабочего дня и сколько мячей изготовит рабочий после введения новой технологии, если до этого он изготовил за рабочий день 32 мяча?
1. Увеличится до 9,4 час.; 24 мяча.
2. Не изменится; 64 мяча.
3. Не изменится; 48 мячей.
4. Увеличится до 6,5 час.; Не изменится.
Решение: Определяем, во сколько раз увеличится производительность труда:
15 мин.: мин. = 1,5 раза.
При новой технологии за рабочий день можно изготовить:
З2 мяча х 1,5 раза = 48 мячей.
Рабочий день до изменения производительности труда составлял:
15 мин. х 32 мяча = 480 мин. или 8 час.
Задача 2.
Интенсивность труда и её влияние на производство и стоимость
Рабочий в течение рабочего дня продолжительностью в 8 часов изготавливает 48 мячей. Через некоторое время, не применяя новой технологии, рабочий стал изготавливать 60 мячей.
Определить, как изменились интенсивность труда и стоимость одного изделия при условии, что один час рабочего времени, равен одному часу общественно-необходимого времени?
1. Не изменилась; уменьшилась в 1,25 раза.
2. Увеличилась в 1,25 раза; не изменилась.
3. Не изменилась; увеличилась в 2 раза.
4. Уменьшилась в 1,25 раза; не изменилась.
Решение: Интенсивность труда возросла в (60 мячей : 48 мячей) 1,25 раза. Интенсивность труда не повлияла на величину стоимости единицы баскетбольного мяча, так как затраты общественно-необходимого трудя также возросли в 1,25 раза.
Задача 3.
Сущность заработной платы
Определить размер дневной заработной платы американского рабочего в начале 90-х годов, если его трудом в течении 8 часов создавалась стои мость, равная 88 долларам, а рабочий день делился на необходимое и прибавочное время в отношении 0,8: 1,2.
1. 88,0 долл. 2. 35,2 долл.
3. 44,0 долл. 4. 38,2 долл.
Решение:
1. Стоимость, созданная рабочим за 1 час. равна:
88 долл.: 8 час. = 11 долл.
2. Находим необходимое рабочее время:
8: 2 = 4 час. 4 х 0,8 = 3,2 час.
3. Определяем размер дневной заработной платы рабочего:
11 долл. х 3,2 час. = 35,2 долл.
Задача 4.
Акционерное общество и акционерный капитал
Номинальная стоимость акций – 3000 долл., дивиденд, выплачиваемый владельцу одной акции – 100 долл в год, ссудный процент – 5. Определить курс акции на фондовой бирже.
1. 1500 долл. 2. 2500 долл.
3. 2800 долл. 4. 2000 долл.
Решение: Находим курс акции по формуле:
100 долл. х 100%
---------------------- = 2000 долл.
5%
Задача 5.
Виды издержек обращения
Затраты на реализацию спортивных товаров составили по элементам следующие величины: упаковка – 2 тыс. долл., хранение – 3 тыс. долл., транспортировка – 1.5 тыс. долл., зарплата продавцов – 4 тыс. долл., реклама – 10 тыс. долл., расфасовка – 1 тыс. долл., содержание торговых контор – 3,5 тыс. долл. определите величину чистых издержек обращения.
1. 10,5 тыс. долл. 2. 17,5 тыс. долл.
3. 18,5 тыс. долл. 4. 11,0 тыс. долл.
Решение: Величина чистых издержек обращения состоит из затрат по зарплате, рекламе, содержании торговых контор.
4 тыс. долл. + 10 тыс. долл. + 3,5 тыс. долл. = 17,5 тыс. долл.
Задача 6.
Совокупный общественный продукт и национальный доход
Стоимость потребленных средств производства составляет 470 млрд. марок. Заработная плата рабочих - 55 млрд. марок. Степень эксплуатации 300%.
Подсчитать стоимость совокупного общественного продукта (СОП).
1. 710 млрд. марок 2. 690 млрд. марок
3. 750 млрд. марок 4. 670 млрд. марок
Решение:
300% х 55 млрд. марок
М = --------------------------------- = 165 млрд. марок
100%
470 С + 55 V + 165 млрд. марок = 690 млрд. марок - СОП.
Задача 7.
Норма накопления
В 1995 году произведенный национальный доход составил примерно 458 млрд.руб., в том числе фонд потребления - 343,5 млрд. руб. Определить норму накопления:
1. 25,0%. 2. 26,5%.
3. 24,5%. 4. 25,2%.
Решение:
1. 458 млрд.руб. - 343,5 млрд.руб. = 114,5 млрд.руб. (Фонд накопления).
2. Процент:
114,5 млрд. руб. х 100%
N (%) = --------------------------------- = 25%.
458 млрд. руб.
8.3. Техника делового общения
На деловом уровне общения специалистов физической культуры и спорта (ФКиС) объединяют профессиональные интересы и совместная деятельность, направленная на основе согласия на достижение общих целей. В деловые отношения вы вступаете с коллегами по работе, а также с людьми, которые разделяют ваши увлечения физкультурой и спортом. Особая цель деловых взаимоотношений - поиск рациональных средств и методов повышения эффективности сотрудничества. Например - заключение договора об аренде спортивного сооружения или разработка совместных договорных условий сотрудничества кооператива и спортивного сооружения.
В последнее время книги Д. Карнеги стали у нас в России организационно-управленческим бестселлером. В них предлагаются основные принципы отношений с людьми, даны рекомендации по технике делового общения. Некоторые из них мы приведем ниже, хотя отдаем себе отчет в том, что многие из этих советов (в силу различий в традициях, культуре, социальной экономической обстановке) для нас неприемлемы.
Пять способов понравиться людям:
1. Проявляйте искренний интерес к людям.
2. Чаще улыбайтесь.
3. Умейте внимательно слушать и воодушевлять собеседника говорить о себе.
4. Заводите разговор на тему, интересующую вашего собеседника.
5. Старайтесь дать человеку понять и почувствовать его превосходство и делайте это искренне.
Как заставить человека стать на вашу точку зрения:
1. Единственный способ одержать победу в споре - это избежать его.
2. Уважайте мнение других людей.
3. Никогда не говорите человеку прямо, что он не прав.
4. Если вы не правы, признайтесь в этом быстро и в категорической форме.
5. Начинайте беседу с дружеского тона.
6. Старайтесь получать от вашего собеседника утвердительный ответ в самом начале беседы.
7. Дайте возможность другому человеку больше говорить, а сами старайтесь говорить меньше.
8. Дайте человеку почувствовать, что идея, которую вы ему подали, принадлежит ему, а не вам.
9. Старайтесь смотреть на вещи глазами другого человека – вашего собеседника.
10. Относитесь с сочувствием к идеям и желаниям другого человека.
11. Прибегайте к благородным мотивам.
Способы изменить мнение людей, не вызывая обиды или негодования:
1. Начинайте свою беседу с похвалы и искреннего восхищения.
2. Не говорите прямо человеку о его ошибках.
3. Прежде чем критиковать других, укажите на свои собственные ошибки.
4. Задавайте вопросы вместо того, чтобы отдавать приказания.
5. Дайте возможность другому человеку сохранить свою репутацию.
6. Хвалите человека за его малейшие достижения, будьте искренни в одобрении и щедры в похвалах.
7. Создавайте человеку хорошую репутацию, которую он стремился бы оправдать.
8. Поступайте так, чтобы человек был рад сделать то, что вы ему предлагаете.
Десять золотых правил для руководителя:
1. Уметь определять важность, очередность и последовательность выполнения задач.
2. Не поручать другим самые существенные судьбоносные вопросы, от решения которых зависит будущее предприятия или организации.
3. Быть требовательным по отношению к подчиненным и к себе. Не допускать безответственности.
4. Действовать быстро и решительно в тех случаях, когда промедление смерти подобно.
5. Быть хорошо информированным по тем вопросам, которые входят в компетенцию руководителя, то есть по которым, приходится принимать решения.
6. Не заниматься второстепенными делами, которые можно и нужно доверять исполнителям.
7. Действовать только в рамках возможного и реального, избегать слишком рискованных и, тем более, авантюрных действий.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
