144932 (598820), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

В процесі облицювання нам будуть необхідні неповномірні плитки .

Перш за все визначимося – які інструменти ми застосовуватимемо для різання плитки. Це - ручний плиткоріз і електродрель з балеринкою.

(слайд №42) Ми з вами вже вивчали інструменти які використовують для різки плитки.

Існує два види різання плитки:

• (слайд №43) Пряме різання плитки

• (слайд №44) Фігурне різання плитки – навколо розеток, вимикачів, труб.

Демонстрація майстром прийомів резки плитки по прямій. Послідовність операцій:

1. За допомогою рулетки вимірюють розмір неповномірної плитки.

2. Відзначають цей розмір на плитці олівцем.

3. Укладають плитку в ручний плиткоріз, і виконують,справляють розріз.

Демонстрація майстром прийомів фігурної резки плитки. Послідовність операцій:

1. Балеринка закріплюється в електродрелі.

2. Вимірюють діаметр отвору і місце його розташування на плитці..

3. Не балеринці виставляють необхідний діаметр.

4. Встановлюють балеринку на плитку. Виконують виріз отвору.

Завдання№2

Вам необхідно виконати підготовку керамічної плитки під облицювання поверхні… ( у кожного учня різні варіанти поверхонь).

Майстер застерігає учнів від типових помилок.

Майстер нагадує про правильну організацію робочого місця і дотримання правил охорони праці.

Відповіді на питання учнів.

Підбиття підсумків вступного інструктажу.

Поточний інструктаж (270 хвилин)

1. Видача завдань учням для самостійної роботи

2. Розподіл учнів по робочих місцях.

3. Цільові обходи майстром робочих місць з перевіркою:

• правильності організації робочих місць;

• правильності виконання учнями нових прийомів та технологічного процесу виконання робіт;

• надання допомоги учням;

4. Прийом і оцінка майстром виконаних робіт.

5. Прибирання робочих місць.

Заключний інструктаж (30 хвилин)

1. Підбиття підсумків роботи, ступінь досягнення поставленої мети.

Заповнення «Картки учбових досягнень учнів». Повідомлення та обґрунтування оцінок.

1. Повернення до очікуваних результатів.

Визначається, що вийшло реалізувати в ході заняття, а що не в повній мірі вдалося зробити.

1. Аналіз виконаної роботи

Учні висказують свої думки про корисність уроку: що було складним, новим, незвичайним на занятті.

Домашнє завдання :

виконати розрахунок кількості плитки необхідної для облицювання кухні в домі,хаті учня (на вибір – підлога або стіни).

Завдання

Вам необхідно виконати розкладання насухо, пряме і фігурне різання керамічної плитки.

Час виконання –4,5 години

1. Підбір необхідних матеріалів і інструментів.

2. Сортування плитки.

3. Розкладання плитки насухо.

4. Пряме різання керамічної плитки.

5. Фігурне різання керамічної плитки.

6. Прибирання робочого місця.

Характеристики

Список файлов книги