116656 (598529), страница 2
Текст из файла (страница 2)
7. Коментар роботи студентів
8. Підсумок заняття:
Перепишіть, уставляючи пропущені літери. У виділених словах поставте наголос, обґрунтуйте написання літер а-о.
1. Сонце пром..нем г..рячим розтопило смуток неба (Б. Раєвський). 2. День, як б..гаття, тихо погаса (Д. Павличко). 3. Б..гряніло життя, ніби хмари в вишині над туманами трав (Б. Сосюра). 4. М..настир із в..сокої кручі заз..рає у води Десни (Б. Раєвський). 5. Жив у нас у селі к..зак Хмара; б..гатир був! Що було в нього поля, худоби та всякого добра! (Марко Бовчок). 6. І падала на шоломи ворожі б..гатиря пудова булава (М. Шевченко). 7. Ті руки, хоч міцні, та не к..ряві (Д. Павличко). 8. Без ґазди які там г..разди! (Народна творчість).
*Доберіть слова до диктанту, мета якого — перевірити знання орфограми «Літери е, и, що позначають ненаголошені голосні в коренях слів».
9. Домашнє завдання: Уявіть, що вам запропонували стати головним редактором всеукраїнського журналу, присвяченого культурі спілкування. Доберіть для журналу назву. Розробіть рубрики, обміркуйте тематику статей. Напишіть вступне слово до читачів, у якому прорекламуйте нове видання. Чим такий часопис може зацікавити ваших однолітків?
Размещено на Allbest.ru
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
