112863 (598301), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

МП

Дата

Анкеты для участников исследования

Уважаемые руководители органов управления образованием!

Просим ответить на вопросы, касающиеся организации профильного обучения в общеобразовательных учебных заведениях Вашего региона. Анкета анонимная.

1. Какие проблемы, на Ваш взгляд, сегодня наиболее остры в Вашем регионе?

• социальная защита малообеспеченных слоев населения

• жилищная проблема

• преступность

• пьянство, алкоголизм

• проблемы безработицы, занятости населения

• плохие дороги

• проблемы здравоохранения

• проблемы образования

• состояние окружающей среды, экология

• национальные проблемы

• развал сельского хозяйства

• другое (напишите) _______

1. Каково общее положение ОУЗ в Вашем регионе?

• находятся в кризисе и требуют коренных изменений

• нуждаются в частичных изменениях, реформе

• удовлетворяют образовательным потребностям общества

• изменять ничего не надо (переходите к вопросу 5)

• затрудняюсь ответить

1. В чем конкретно, по Вашему мнению, проявляется кризисное положение школы?

(Отметьте до 3 наиболее важных вариантов):

• недостаточное финансирование и материальное обеспечение школы

• отсутствие внимания к проблемам образования со стороны властных структур

• низкий престиж учительской профессии

• падение дисциплины учеников

• другое (пожалуйста, напишите что именно): ________________

• затрудняюсь ответить

1. Как Вы думаете, в чем основные причины этого кризиса? Отметьте не более 3 главных причин:

• самоустранение семьи от воспитания детей

• негативное влияние на детей обстановки в семье

• падение престижа образования в стране в целом

• консерватизм части учителей, их нежелание и неспособность существенно обновлять методы работы

• другое (напишите, что именно):

• затрудняюсь ответить

1. Как Вы считаете, следует ли учащимся ОУЗ в старших классах давать начальное профессиональное образование?

• да, обязательно и всем

• можно по желанию самих учащихся, хотя вряд ли кому-то это будет надо

• следует, но по желанию учащихся, тем более что желающих будет много

• нет, это ни к чему

• это уже практикуется в ОУЗ региона

• затрудняюсь ответить

1. Взаимодействуют ли ОУЗ Вашего региона со службой занятости?

• да, часто

• иногда

• нет

• затрудняюсь ответить

1. В чем проявляется данное взаимодействие? ______________

2. Какова, по-Вашему, главная цель современной профильной школы?

• дать определенный объем знаний

• подготовить к обучению в вузе

• развивать личность

• подготовить к выбору профессии

• подготовить к жизни в условиях рынка

• другое (напишите) __________

• затрудняюсь ответить

1. Как Вы думаете, профильное обучение в учебных программах, формах и методах обучения должно в большей степени опираться на…: Выберите вариант, который в большей степени отражает Ваше мнение

• традиционные, проверенные временем подходы к обучению

• на все новое, что появляется в сфере образования

• другое (напишите, что именно) ____

• затрудняюсь ответить

1. Выбор профильного обучения в старших классах ОУЗ Вашего региона осуществляется преимущественно (укажите не более 2 вариантов):

• на основе проведенной специалистами общеобразовательного учебного заведения диагностики интересов, склонностей учащихся

• на основе анализа кадрового потенциала педагогических работников, с учетом возможностей ОУЗ по организации того или иного профильного направления

• на основе предложений администрации ОУЗ, с учетом потребностей регионального рынка труда

• на основе пожеланий родителей

• на основе пожеланий учащихся

• Ваш вариант ответа ______.

1. Отметьте, какие возможности предоставляются общеобразовательными учебными заведениями для удовлетворения потребностей учащихся в профильном обучении:

• дополнительные часы для изучения базовых предметов

• обучение по индивидуальным планам и программам

• сетевое взаимодействие ОУЗ

• углубленное изучение профильного предмета

• спецкурсы

• курсы по выбору

• индивидуальные и групповые занятия

Ваш вариант ответ

1. аКак бы Вы могли в целом оценить интеллектуальное развитие учащихся ОУЗ Вашего региона? Пожалуйста, напишите процент выпускников 11 –х классов от их общего числа, которые, по-вашему, мнению, в принципе смогли бы учиться в ВУЗе в силу своих интеллектуальных способностей:

• напишите: __________%

• затрудняюсь ответить

1. Ориентируется ли школа на спрос регионального рынка труда при выборе учащимися профильных предметов?

• да

• нет

• частично

Ваш вариан

1. тИнформирует ли об этом спросе учащихся и их родителей?

• да

• нет

• частично

Ваш вариан

1. тКакие, по-вашему, мнению, профессии сегодня наиболее востребованы в Вашем регионе? Отметьте те профессии, трудоустройство по которым не вызовет особых затруднений:

• экономисты, бухгалтеры

• менеджеры

• юристы

• программисты

• психологи

• учителя

• работники сферы услуг

• работники торговли, продавцы

• инженеры

• работники правоохранительных органов

• рабочие

• медицинские работники

• другое (напишите, какие именно): _____

затрудняюсь ответит

ьработники отрасли сельского хозяйства

1. Какие, по-Вашему мнению, профессии сегодня наиболее востребованы в сельских регионах АРК? Отметьте те профессии, трудоустройство по которым не вызовет особых затруднений:

• экономисты, бухгалтеры

• менеджеры

• юристы

• программисты

• психологи

• учителя

• работники сферы услуг

• работники торговли, продавцы

• инженеры

• рабочие

• работники отрасли сельского хозяйства

• работники правоохранительных органов

• медицинские работники

• другое (напишите, какие именно):

• затрудняюсь ответить

1. Как Вы считаете, насколько эффективно Концепция Профильного обучения реализуется на практике в ОУЗ Вашего региона?

• никак не внедряется

• кое-что реализуется, но главная её задача – нет

• основные направления Концепции реализуются вполне успешно, необходимо доработать детали

• Концепция успешно реализуется

• затрудняюсь ответить

1. С какими проблемами Вам, как руководителю, приходится сталкиваться при организации допрофильной подготовки и профильного обучения

• ___________________________________________________________

• ___________________________________________________________

1. Какие факторы, на Ваш взгляд, могут способствовать совершенствованию профильного обучения в общеобразовательных учебных заведениях сельских регионов. Оцените максимальным баллом (13) тот фактор, который, по Вашему мнению, является самым важным. Остальные баллы проставляются по ранжиру без повторения.

ВНИМАНИЕ!

Уважаемые руководители! Большая просьба как можно подробно и содержательно ответить на следующий вопрос. Ваше мнение и конкретные предложения будут очень полезны.

1. Какие вопросы, на Ваш взгляд, требуют первоочередного решения для эффективной организации допрофильной подготовки и профильного обучения в общеобразовательных учебных заведениях сельских регионов:

• на республиканском уровне:

• ________________________________________________________

• ________________________________________________________

• ________________________________________________________

• ________________________________________________________

• ________________________________________________________

• на региональном уровне:

• ________________________________________________________

• ________________________________________________________

• ________________________________________________________

• ________________________________________________________

• ________________________________________________________

• на локальном уровне (уровень ОУЗ):

• ________________________________________________________

• ________________________________________________________

• ________________________________________________________

Благодарим за участие в анкетировании!

УВАЖАЕМЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ!

Просим ответить на вопросы, касающиеся организации профильного обучения в Вашем общеобразовательном учебном заведении. Анкета анонимная.

1. Отметьте тип Вашего учебного заведения:

• Общеобразовательное учебное заведение I – III ступеней

• Учебно-воспитательный комплекс «Школа-гимназия»

• Учебно-воспитательный комплекс «Школа-лицей»

• Учебно-воспитательный комплекс «Школа-коллегиум»

• Учебно-воспитательный комплекс «Общеобразовательное учебное заведение - дошкольное учебное заведение»

• Гимназия

• Лицей

1. Ваше общеобразовательное учебное заведение является: (отметьте не более 3 вариантов ответов)

• однопрофильным (реализуется одно профильное направление)

• многопрофильным (два и более профильных направлений)

• непрофильным (только универсальное направление)

• опорным ОУЗ (для организации профильного обучения)

• субъектом сетевого взаимодействия с несколькими ОУЗ региона (вне образовательного округа)

• субъектом образовательного округа

1. Какие проблемы, на Ваш взгляд, сегодня наиболее остры в Вашем регионе?

• социальная защита малообеспеченных слоев населения

• жилищная проблема

• преступность

• пьянство, алкоголизм

• проблемы безработицы, занятости населения

• плохие дороги

• проблемы здравоохранения

• проблемы образования

• состояние окружающей среды, экология

• национальные проблемы

• развал сельского хозяйства

• другое (напишите) _______

1. Каково общее положение ОУЗ в Вашем регионе?

• находятся в кризисе и требуют коренных изменений

• нуждаются в частичных изменениях, реформе

• удовлетворяют образовательным потребностям общества

• изменять ничего не надо (переходите к вопросу 6)

• затрудняюсь ответить

1. В чем конкретно, по Вашему мнению, проявляется кризисное положение школы?

(Отметьте до 3 наиболее важных вариантов):

• недостаточное финансирование и материальное обеспечение школы

• отсутствие внимания к проблемам образования со стороны властных структур

• низкий престиж учительской профессии

• падение дисциплины учеников

• другое (пожалуйста, напишите что именно): ________________

• затрудняюсь ответить

1. Как Вы думаете, в чем основные причины этого кризиса? Отметьте не более 3 главных причин:

• самоустранение семьи от воспитания детей

• негативное влияние на детей обстановки в семье

• падение престижа образования в стране в целом

• консерватизм части учителей, их нежелание и неспособность существенно обновлять методы работы

• другое (напишите, что именно): _______

• затрудняюсь ответить

1. Как Вы считаете, следует ли учащимся ОУЗ в старших классах давать начальное профессиональное образование?

• да, обязательно и всем

• можно по желанию самих учащихся, хотя вряд ли кому-то это будет надо

• следует, но по желанию учащихся, тем более что желающих будет много

• нет, это ни к чему

• это уже практикуется в нашем ОУЗ

• затрудняюсь ответить

1. Взаимодействует ли Ваше ОУЗ со службой занятости?

• да, часто

• иногда

• нет

• затрудняюсь ответить

1. В чем проявляется данное взаимодействие

2. Какова, по-Вашему, главная цель современной профильной школы?

• дать определенный объем знаний

• подготовить к обучению в вузе

• развивать личность

• подготовить к выбору профессии

• подготовить к жизни в условиях рынка

• другое (напишите) _____________

• затрудняюсь ответить

1. Как Вы думаете, профильное обучение в учебных программах, формах и методах обучения должно в большей степени опираться на…: Выберите вариант, который в большей степени отражает Ваше мнение

• традиционные, проверенные временем подходы к обучению

• на все новое, что появляется в сфере образования

• другое (напишите, что именно) ____

• затрудняюсь ответить

1. Выбор профильного обучения в Вашем ОУЗ осуществляется преимущественно (укажите не более 2 вариантов):

• на основе проведенной специалистами общеобразовательного учебного заведения диагностики интересов, склонностей учащихся

• на основе анализа кадрового потенциала педагогических работников, с учетом возможностей ОУЗ по организации того или иного профильного направления

• на основе предложений администрации ОУЗ, с учетом потребностей регионального рынка труда

• на основе пожеланий родителей

• на основе пожеланий учащихся

• Ваш вариант ответа __________________________________________________.

1. Отметьте, какие возможности предоставляются Вашим общеобразовательным учебным заведением для удовлетворения потребностей учащихся в профильном обучении:

• дополнительные часы для изучения базовых предметов

• обучение по индивидуальным планам и программам

• сетевое взаимодействие ОУЗ

• углубленное изучение профильного предмета

• спецкурсы

• курсы по выбору

• индивидуальные и групповые занятия

• Ваш вариант ответа

1. Как бы Вы могли в целом оценить интеллектуальное развитие учащихся Вашего ОУЗ? Пожалуйста, напишите процент выпускников 11 –х классов от их общего числа, которые, по-вашему мнению, в принципе смогли бы учиться в ВУЗе в силу своих интеллектуальных способностей:

• напишите: __________%

• затрудняюсь ответить

1. Ориентируется ли школа на спрос регионального рынка труда при выборе учащимися профильных предметов?

• да

• нет

• частично

• Ваш вариант

1. Информирует ли об этом спросе учащихся и их родителей?

• да

• нет

• частично

• Ваш вариант _____________________

1. Какие, по-Вашему мнению, профессии сегодня наиболее востребованы в Вашем регионе? Отметьте те профессии, трудоустройство по которым не вызовет особых затруднений:

• экономисты, бухгалтеры

• менеджеры

• юристы

• программисты

• психологи

• учителя

• работники сферы услуг

• работники торговли, продавцы

• инженеры

• рабочие

• медицинские работники

• работники отрасли сельского хозяйства

• другое (напишите, какие именно): _____

• затрудняюсь ответить

1. Какие, по-Вашему мнению, профессии сегодня наиболее востребованы в сельских регионах АРК? Отметьте те профессии, трудоустройство по которым не вызовет особых затруднений:

• экономисты, бухгалтеры

• менеджеры

• юристы

• программисты

• психологи

• учителя

• работники сферы услуг

• работники торговли, продавцы

• инженеры

• рабочие

• медицинские работники

• работники отрасли сельского хозяйства

• другое (напишите, какие именно): _____

• затрудняюсь ответить

1. Как Вы считаете, насколько эффективно Концепция Профильного обучения реализуется на практике в Вашем ОУЗ?

• никак не внедряется

• кое-что реализуется, но главная её задача – нет

• основные направления Концепции реализуются вполне успешно, необходимо доработать детали

• Концепция успешно реализуется

• затрудняюсь ответить

1. С какими проблемами Вам, как руководителю, приходится сталкиваться при организации допрофильной подготовки и профильного обучения

• ___________________________________________________________

• ___________________________________________________________

2. Какие факторы, на Ваш взгляд, могут способствовать совершенствованию профильного обучения в общеобразовательных учебных заведениях сельских регионов. Оцените максимальным баллом (13) тот фактор, который, по Вашему мнению, является самым важным. Остальные баллы проставляются по ранжиру без повторения.

ВНИМАНИЕ!

Характеристики

Список файлов книги