112861 (598299), страница 5

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

не результативно

высоко результативно

1. Оцените соответствие учебной, материально-технической базы ОУЗ требованиям к организации учебно-воспитательного процесса по преподаваемому Вами предмету:

1 2 3 4 5

не соответствует

соответствует всем требованиям

1. Оцените результативность взаимодействия администрации с педагогическим коллективом учебного заведения по вопросам организации допрофильной подготовки и профильного обучения:

1 2 3 4 5

не результативно высоко результативно

1. Оцените результативность организации филологического профильного обучения в Вашей школе:

1 2 3 4 5

не результативно

высоко результативно

1. Какие факторы, на Ваш взгляд, способствуют совершенствованию профильного обучения в общеобразовательном учебном заведении. Оцените максимальным баллом (9) тот фактор, который, по Вашему мнению, является самым важным. Остальные баллы проставляются по ранжиру без повторения.

1. Какие вопросы, на Ваш взгляд, требуют первоочередного решения для эффективной организации допрофильной подготовки и филологического профильного обучения:

• на республиканском уровне:

• ________________________________________________________

• ________________________________________________________

• ________________________________________________________

• ________________________________________________________на региональном уровне:

• ________________________________________________________

• ________________________________________________________

• ________________________________________________________на локальном уровне (уровень ОУЗ):

• ________________________________________________________

• ________________________________________________________

• ________________________________________________________

• ________________________________________________________

Благодарим за участие в анкетировании!

Анкета

для практических психологов общеобразовательных учебных заведений

Уважаемые коллеги!

Просим ответить на вопросы, касающиеся организации допрофильной подготовки и филологического профильного обучения в общеобразовательного учебного заведения, в котором Вы работаете. Анкета анонимная.

1. Отметьте тип Вашего учебного заведения:

• Общеобразовательное учебное заведение I – III ступеней

• Учебно-воспитательный комплекс «Школа-гимназия»

• Учебно-воспитательный комплекс «Школа-лицей»

• Учебно-воспитательный комплекс «Школа-коллегиум»

• Учебно-воспитательный комплекс «Общеобразовательное учебное заведение - дошкольное учебное заведение»

• Гимназия

• Лицей

1. Укажите, с учащимися каких классов Вы работаете?

• 5-7

• 8-9

• 10-11

1. Какие из перечисленных форм диагностики склонностей и потребностей учащихся Вы используете в своей работе. Отметьте все возможные варианты.

• анкетирование

• тестирование

• собеседование

• индивидуальные консультации

• групповые консультации

• психологическая коррекция

• Ваш вариант ответа _______

1. Оцените результативность этой диагностики.

1 2 3 4 5

отсутствует высокий уровень результативности

1. Изучение образовательных потребностей учащихся в Вашем ОУЗ проводится в: (отметьте все возможные варианты)

• I семестре 8-го класса

• II семестре 8-го класса

• I семестре 9-го класса

• II семестре 9-го класса

• Ваш вариант ответа________

1. Перечислите, какие диагностические методики используются Вами для изучения профессиональной направленности учащихся (укажите не более 2) __________________________________________________________________

2. Составляются ли предпрофильные карты учащихся по результатам диагностики?

• да

• нет

• затрудняюсь ответить

1. Проводите ли Вы анализ соответствия Ваших рекомендаций по результатам диагностических исследований выбору учащимися профиля обучения

• да

• нет

Если да, то какой процент совпадений? (на примере учащихся 10-11-х филологических классов) ____________________________________

1. Оцените уровень результативности деятельности психологической службы в Вашем ОУЗ по организации допрофильной подготовки и профильного обучения.

1 2 3 4 5

низкий

высокий

• _______________________________________________________

10.Оцените уровень результативности работы методического кабинета по оказанию практической помощи в организации психологического сопровождения допрофильной подготовки и филологического профильного обучения.

1 2 3 4 5

низкий

высокий

11. Как часто к Вам обращаются за помощью или консультацией учащиеся 8-11-х классов?

• постоянно

• по необходимости

• иногда

• совсем не обращаются

• Ваш вариант ответа___________________________________

12. Какие факторы, на Ваш взгляд, способствуют совершенствованию профильного обучения в общеобразовательном учебном заведении. Оцените максимальным баллом (9) тот фактор, который, по Вашему мнению, является самым важным. Остальные баллы проставляются по ранжиру без повторения.

13. Какие вопросы, на Ваш взгляд, требуют первоочередного решения для эффективной организации допрофильной подготовки и филологического профильного обучения:

• на республиканском уровне:

• ________________________________________________________

• ________________________________________________________

• ________________________________________________________на региональном уровне:

• ________________________________________________________

• ________________________________________________________

• ________________________________________________________

• ________________________________________________________на локальном уровне (уровень ОУЗ):

• ________________________________________________________

• ________________________________________________________

Благодарим за сотрудничество!

1 В случае отсутствия учащихся - победителей (призеров) олимпиад, МАН – целесообразно учитывать победителей (призеров) Всеукраинских, Республиканских интеллектуальных конкурсов (с указанием их названия), соответствующих профильному направлению.

15

Характеристики

Список файлов книги