100731 (598119), страница 3

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Общие требования не исключают, а предполагает широкую инициативу студентов в выполнении курсовой работы. Оригинальность постановки и решения поставленных задач исследования – один из основных критериев оценки качества работы.

В список использованной литературы следует включать не только цитируемые и упомянутые произведения, но и те, с которыми студент ознакомился в процессе подготовки работы.

В начале списка литературы помещают законы Украины, указы Президента, документы Правительства Украины, инструктивно-нормативные материалы. Далее литературные источники располагаются в алфавитном порядке. Данные об источниках приводятся на языке оригинала.

При наличии нескольких авторов в каком-либо источнике, то литературный перечень ведется по фамилии первого автора. А в том случае, когда в списке литературы фигурируют несколько авторов, фамилии которых начинаются на одну и ту же букву алфавита, то ранжирование литературы ведется по второй букве фамилий данной группы авторов.

При значительном количестве авторов книги, фамилии которых не приведены на титульном листе книги, в библиографии данный источник размещается в алфавитном порядке по первому слову названия произведения, а после его изложения указывается фамилия научного редактора. Аналогично в библиографии размещается название источника, выпущенного каким-либо органом власти или организацией (сборники, положения, стандарты и т.п.).

Если в работе используется материал какой-либо статьи из журнала, сборника научных трудов или материалов конференций, совещаний или газет, то эти литературные источники приводятся в следующей последовательности:

• фамилия и инициалы автора и соавторов;

• наименование статьи;

• наименование источника (журнала, сборника, газеты);

• наименование издательства (организации, издавшей источник);

• город издания;

• год издания;

• номер издания;

• страницы материала (статьи).

Список использованных источников формируется на основе ссылок в основной (текстовой) части. Ссылка на библиографические источники приводится с указанием номера источника в квадратных скобках в конце предложения перед точкой (образец списка литературы приведен в приложении).

Приложения могут формироваться в нескольких случаях:

• при значительной перегрузке основного текстового содержания графическим и табличным информационным материалом;

• при наличии большого объема различных вычислений рутинного характера, мало связанного с основной направленностью работы;

• при наличии различных справочных и исходных материалов, а также форм, анкет, справок, бланков, инструкций или положений, носящих вспомогательный характер.

В этих случаях "излишний материал выносят в соответствующее приложение, сделав в основном содержании необходимую ссылку, например, (Приложение 1). При необходимости повторной ссылки на уже упомянутое приложение и любой другой (в том числе, литературный) источник форма ссылки несколько видоизменяется, к примеру: см. Приложение 1 или в тексте: см. рис.4., см. табл.8. и т.п.

5. Требования к оформлению работы

Курсовая работа оформляется в соответствии с требованиями к печатной рукописи на стандартных листах бумаги формата А-4 (размеры 210х297 мм). Как исключение допускается выполнение курсовой работы от руки четким разборчивым почерком, грамотно, аккуратно, без помарок и исправлений. Сокращение слов, кроме общепринятых, не допускается. Текст излагается от третьего лица или в форме безличных предложений без использования личных местоимений.

К оформлению работы предъявляются следующие требования:

• текст размещается на одной стороне листа;

• поле, оставляемое чистым от текста, имеет размер слева 30 мм, справа – 10 мм, снизу – 20 мм, сверху –20 мм;

• строки печатаются через полтора интервала (между строками оставляется пространство, равное по высоте полутора прописным буквам);

• размер букв машинописного (компьютерного) текста должен быть не менее 1,8 мм высоты (обычно шрифт 14) и позволять иметь не менее 60 знаков и в странице – 30 строк;

• номер страницы проставляется внизу, справа;

• каждая глава начинается с новой страницы;

• заключение (выводы) начинаются с новой страницы;

• список использованной литературы (библиография начинается с новой страницы;

• наименование таблиц печатается сверху, без использования индекса № и без точек после названия;

• наименование рисунков печатается снизу, без точек после названия и использования знака №;

• все заголовки глав и параграфов должны быть выделены отличным от текста шрифтом и без точки;

• сокращения слов в таблицах и рисунках не допускается (разрешается в таблицах и рисунках необходимые надписи делать более мелким шрифтом, чем в текстовой части).

Порядок представления и нумерации работы следующий. На первой странице располагается титульный лист (номер страницы не ставится). Затем постранично (последовательно) размещаются задание на разработку курсовой работы, аннотация и содержание (номера страницы не ставятся). Нумерация страниц работы начинается с пятого листа (начало введения) и ведется постранично до конца, включая список литературы и приложения.

Все нумерации (страниц, глав, параграфов, рисунков и т.д.) выполняют только арабскими цифрами. При необходимости в оглавление и, соответственно, в основную часть вводят рубрикации типа 1.1. или 2., 2.2., 2.2.1. и т.п.

Работа сброшюровывается под обложкой и подается на рецензию научному руководителю.

Примерная тематика курсовых работ

1. Диффузия знаний, информационные технологии и развитие региона

2. Экономическая динамика региона и конвергенция в Европейский Союз

3. Экономическая динамика деятельности фирмы на примере…

4. Экономическая динамика бизнес- образования в Украине

5. Динамика информатизации в Украине и конкуренция.

6. Динамика электронного бизнеса и использование маркетинговых технологий Internet

7. Отслеживание показателей экономической динамики при разработке АРМ менеджера фирмы

8. Динамика развития информационных систем и технологий в мире

9. Долгосрочное прогнозирование и динамическая модель принятия решения

10. Планирование и бюджетирование деятельности фирмы в электронных таблицах Excel

11. Использование интерактивного бизнес-анализа в электронных таблицах

12. Состояние предпринимательской направленности бизнес-образования в Украине и его информационное обеспечение

13. АРМ менеджера-предпринимателя

14. Информационный аспект бизнес-образования для глобальной эффективности и подготовки лидеров XXI столетия

15. Информационное обеспечение деятельности менеджера и его автоматизированное рабочее место

16. Информационные технологии по регулированию предпринимательской деятельности.

17. Оперативность обработки информации и конкуренция.

18. Открытые университеты и дистанционное обучение

19. Экономическая динамика деятельности фирмы на примере …

20. Информационный менеджмент и менеджмент инноваций

21. Поиск партнера или работы в сети Internet

22. Электронный бизнес и маркетинговые технологии в сети Internet

23. Информационное обеспечение функционального управления в малом бизнесе

24. Коммерциализация информации и компьютерные коммуникации

25. Формирование интеллектуальной элиты общества, человеческого капитала и главные современные задачи образования.

26. Динамическая модель эффективного управленца-менеджера

27. Экспертные системы и системы поддержки принятия решений в менеджменте

28. Управленческая информационная система ( MIS)

29. Динамика информатизации и развития информационных технологий

30. Коммерческая информация в формировании имиджа и маркетинговой стратегии фирмы

31. Тенденции развития электронного рынка в Украине

32. Развитие информационных систем и образовательных технологий

33. Образовательный менеджмент и развитие образовательных технологий

34. Планирование и бюджетирование внешнеэкономической деятельности фирмы в электронных таблицах Excel

35. Использование интерактивного бизнес-анализа внешнеэкономической деятельности фирмы в электронных таблицах

36. Информационное обеспечение внешнеэкономической деятельности в Украине

37. АРМ менеджера внешнеэкономической деятельности

38. Информационный аспект бизнес-образования для глобальной эффективности и подготовки лидеров XXI столетия

39. Информационное обеспечение деятельности международных экономических организаций

40. Информационные технологии в деятельности международных организаций по регулированию предпринимательской деятельности.

41. Оперативность обработки информации и международная конкуренция.

42. Маркетинговые технологии Internet и международный бизнес

43. Технологии Internet и менеджмент внешнеэкономической деятельности

44. Открытые университеты, дистанционное обучение и международный менеджмент

45. Экономическая динамика внешнеэкономической деятельности фирмы

46. Информационный менеджмент и Managing Information

47. Информационный менеджмент и менеджмент инноваций

48. Информационное обеспечение регулирования деловой международной практики.

49. Международное партнерство. Поиск партнера или работы в сети Internet

50. Электронный бизнес и маркетинговые технологии в сети Internet

51. Информационное обеспечение функционального управления в международном бизнесе

52. Коммерциализация информации и компьютерные коммуникации

53. Формирование интеллектуальной элиты общества, человеческого капитала и главные современные задачи образования.

54. Динамическая модель эффективного управленца-менеджера

55. Экспертные системы и системы поддержки принятия решений в международном менеджменте

56. Управленческая информационная система ( MIS) внешнеэкономической деятельности

57. Масштабы и динамика информатизации в мировом сообществе

58. Коммерческая информация в формировании имиджа и маркетинговой стратегии фирмы

59. Автоматизированное рабочее место менеджера внешнеэкономической деятельности

60. Актуальность опыта IMI-консорциума в развитии менеджмента и бизнес-образования для Украины и Крыма

61. Деятельность национальных агенств Ирландии по поддержке и развитию предприятий

62. Система тренингов для туристической промышленности Ирландии

63. Роль образования и информационных технологий в становлении экономики Ирландии

64. Дистанционное обучение в структуре системы образования Ирландии

65. Диффузия знаний и развитие региона

66. Экономическая динамика региона и конвенгерция Украины в Европейский Союз

67. Коммерческая информация в формировании имиджа и маркетинговой стратегии фирмы

68. Тенденции развития электронного бизнеса, сетевого маркетинга и телекоммуникаций в Украине

69. Образовательный менеджмент и развитие информационных технологий

70. Типы оффшорных компаний.

71. Государственная регистрация оффшорного центра.

72. Название компании и уставный фонд.

73. Виды акций оффшорной компании.

74. Построение корпоративной цепочки.

75. Основные инструменты международного инвестирования фирмы, их сравнительная доходность, риски и ликвидность.

76. Основные преимущества для фирмы инвестировать в свои иностранные подразделения в форме долговых обязательств по сравнению с инвестированием в форме акционерного капитала.

77. Уменьшает ли увеличивающаяся интеграция национальных рынков капитала выгоды от международной диверсификации инвестиций.

78. Схема хеджинговой стратегии для покрытия трансляционного валютного риска.

79. Поступления и платежи валютных средств фирмы.

Литература

1. Закон України “Про Освіту”. Вводиться в дію Постановою ВР №1144-12 від 4 червня 1991 року (У редакції Закону №100/96-ВР від 23.03.96).

2. Галузевий стандарт вищої освіти. Освітньо-професійна программа підготовки бакалавра напряму підготовки 0502 “Менеджмент”. Проект. МНО України. К. 1999 рік.

3. Василенко В.А., Агалаков Н.М., Цехла С.Ю. Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине "Экономическое обоснование управленческих решений". Симферополь: КФ КНЭУ, 1997, - 24 с.

4. Подсолонко В.А. Стратегия подготовки экономистов и менеджеров третьего тысячелетия. Ученые записки СГУ. Симферополь. 1999, №10 (49). Том 3. С.5-20.

5. Подсолонко В.А. Методические указания по подготовке дипломных и выпускных работ (для студентов экономических и менеджерских специальностей). Симферопольский госуниверситет, Симферополь, 1999. – 33 с.

6. Тимошенко И.И., Соснин А.С. менеджер организации. Учебное пособие для менеджера.: К.: Издательство ЕУФИМБ, 1999.-350 с.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Образец титульного листа

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ УКРАИНЫ

ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМ. В.И. ВЕРНАДСКОГО

Факультет управления

Характеристики

Список файлов книги