58512 (597517), страница 5

Файл №597517 58512 (Отечественная история: от Древней Руси до наших дней) 5 страница58512 (597517) страница 52016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

В отдельный вопрос целесообразно выделить систему российского парламентаризма, отношения между правительством, Госсоветом и Думой. Надо также познакомиться с основными моментами в деятельности I, II, III и IV Государственных дум, сущностью парламентских дебатов по аграрному вопросу и выяснить причины роспуска первых двух Дум царём. Особенно важно проанализировать ситуацию, сложившуюся в России после революции 1905 – 1907 гг., раскрыть сущность третьеиюньского переворота, нового избирательного закона. Показать, в чем сложность и противоречивость послереволюционного периода, что изменилось в позиции политических партий.

Следует далее, раскрыть сущность и цели аграрной реформы, проанализировать и оценить главное в ней, её результаты. Показать отношение различных политических сил России к этой реформе. Определить роль П.А. Столыпина как реформатора.

Тема IX. Россия в Первой мировой войне (1914 – 1918 гг.)

План.

  1. Причины и характер Первой мировой войны. Мотивы участия стран и место России в Антанте.

  2. Основные этапы и события Первой мировой войны. Роль Российской армии в войне.

  3. Отношение к войне различных классов и политических партий в России.

  4. Влияние войны на положение страны, назревание общенационального кризиса.

Литература.

История России /Под ред. А.С. Орлова, В.А. Георгиева и др. М. 2000.

История России / Под ред. Сердюкова Г.Н., Ростов-на-Дону. 2004.

Ленин В.И. Война и российская социал-демократия //Полн. собр. соч,. т. 26, с. 13-23.

Ленин В.И. Социализм и война. // Там же.

Новейшая история Отечества XX век/Под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. Т.1. М. 1998.

Первая мировая война: Пролог ХХ века /Отв. ред. В.Л.Мальков. – М., 1999.

Россия и Первая мировая война /Отв. ред. Н.Н.Смирнов. – СПб., 1999.

Солнцева С.А. Военный плен в годы первой мировой войны (новые факты) //Вопросы истории, 2000, № 4-5, с. 98-105.

Тихомиров А.В., Чапкевич Е.И. Русская гвардия в первой мировой войне //Вопросы истории, 2000, № 9, с. 32-51.

Чубарьян А.О. Европа между миром и войной: 1918-1939. – М., 1992.

Шамбаров В. За веру, царя и Отечество! – М., 2003.

Шелохаев В.В. Российские либералы в годы Первой мировой войны. //Вопросы истории. 1993, № 8.

Яковлев Н.Н. Последняя война старой России. – М., 1994.

Темы докладов и рефератов.

  1. Западный фронт в Первой мировой войне. Отношение России с союзниками.

  2. Либералы и царизм в годы Первой мировой войны.

  3. Итоги Первой мировой войны. Складывание Версальско-Вашингтонской системы послевоенного мира и ее противоречивость.

Политические портреты: М.В. Алексеев, А.А. Брусилов.

Методические рекомендации.

Прежде всего, следует выяснить главные причины Первой мировой войны, связать их с особенностями развития капитализма на империалистической стадии. Выделить мотивы участия России в войне вообще, в составе Антанты в частности; определить характер войны, ее особенности и масштабы, цели и планы враждующих сторон по ведению боевых действий.

Изучая этапы и главные события войны, надо выяснить, как менялась роль фронтов (Западного и Восточного) по мере углубления военного конфликта, проследить развитие взаимоотношений России и ее союзников по Антанте. Особенно важно выяснить глубинные причины поражения Российской армии в войне, влияние на него совокупности социально-экономических и политических факторов, в т.ч. позиции правящих кругов Англии и Франции.

Необходимо, далее, раскрыть отношение различных классов и социальных слоев российского общества к войне, позиции политических партий (черносотенных, буржуазных и социалистических), сущность их лозунгов. Оценить отношение к войне РСДРП, выяснить мотивы выдвижения большевиками «пораженщических лозунгов».

Опираясь на фактический материал, показать тяжёлые последствия войны, её влияние на обстановку в России: обострение социальных противоречий, упадок хозяйства, усиление политического кризиса самодержавия, назревание системного кризиса; подчеркнуть невозможность дальнейшей реализации реформаторской альтернативы общественного развития.

Тема X. Февральская и Октябрьская революции 1917 г.

План.

  1. Свержение самодержавия и установление Двоевластия в стране.

  2. Нарастание революционного кризиса в стране с февраля к Октябрю 1917 г. Три кризиса Временного правительства.

  3. Октябрь 1917 г. Победа вооруженного восстания в Петрограде. II съезд Советов и его Декреты.

  4. Место Октябрьской революции в отечественной и мировой истории.

Литература.

Аврех А.Я. Царизм накануне свержения. – М., 1989, с. 239 – 252.

Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. – М., 1990.

Волобуев П.В., Булдаков В.П. Октябрьская революция: новые подходы к изучению. //Вопросы истории. 1996, № 5 – 6.

Герасименко Г.А. Трансформация власти в России в 1917 году //Отечественная история, 1997, № 1, с. 60-76.

Иоффе Г.З. Семнадцатый год: Ленин, Керенский, Корнилов. – М., 1995.

История России /Под ред. А.С. Орлова, В.А. Георгиева и др. М. 2000.

История политических партий России. /Под ред. А.И. Зевелева. М., 1994.

История России / Под ред. Сердюкова Г.Н., Ростов-на-Дону. 2004.

Карр Э. История советской России. Большевистская революция. 1917 – 1923. – М., 1990.

Ленин В.И. Большевики должны взять власть //Полн. собр. соч., т. 34, с. 239 – 241.

Ленин В.И. Марксизм и восстание. //Там же, т. 34, с. 243 – 247.

Новейшая история Отечества XX век/Под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. Т.1. М. 1998.

Октябрьская революция. Народ: ее творец или заложник? /Отв. ред. П.В. Волобуев. – М., 1992.

Ольшевский В.Г. Финансово-экономическая политика советской власти в 1917-1918 гг.: тенденции и противоречия //Вопросы истории, 1999, № 3,

Поляков Ю.А. Наше непредсказуемое прошлое: Полемические заметки. – М., 1995.

Соколов А.К. Курс Советской истории (1917 – 1940). М. 1999.

Темы докладов и рефератов.

  1. Системный кризис самодержавия в России.

  2. Октябрьская революция и политические партии.

  3. Крестьянство в революциях 1917 г.

  4. Большевики и армия в 1917 г.

Политические портреты: В.И. Ленин, Л.Д. Троцкий. А.Ф. Керенский.

Методические рекомендации.

В этой теме необходимо выяснить предпосылки второй революции в России, её сходство с революцией 1905 – 1907 гг. и отличие, а также характер и задачи Февральской революции.

Рассмотреть ход революции, значение свержения самодержавия; уяснить, почему революция завершилась установлением двоевластия, какой была его классовая сущность. Показать борьбу политических партий (кадетов, эсеров, меньшевиков и большевиков) за реализацию своих стратегических установок в условиях двоевластия и после июльских событий 1917 г. Проследить эволюцию самих партий в рассматриваемый период: почему партии кадетов не удалось реализовать свою программу, и она потерпела политическое поражение; чем был вызван раскол в социалистических партиях; когда и почему произошел резкий поворот в массах к большевикам.

Надо также вникнуть в суть кризиса, который переживала Россия осенью 1917 г., проанализировать расстановку классовых сил и позиции политических партий, причины усиления позиций радикальных партий. Рассмотреть октябрьские события 1917 г., выявить роль партии большевиков и ее лидера в подготовке и победе Октябрьского вооружённого восстания, установление диктатуры пролетариата в форме Советов, а также значение Декретов II съездов Советов и поддержки из большей частью населения обеих столиц и основных регионов страны,

Определить место Октябрьской революции в отечественной и мировой истории. Показать, как оценивалось это событие в советской исторической и зарубежной литературе – лидерами партии большевиков, меньшевиков, русскими эмигрантами, в т.ч. лидерами кадетов, зарубежными историками, политическими деятелями; что нового в оценках Октябрьской революции 1917 г., социалистического выбора появилось в последние годы.

Тема XI. Гражданская война и иностранная интервенция в России (1918 – 1921 гг.). Классы и партии в войне.

План.

  1. Истоки и движущие силы Гражданской войны. Позиции политических партий.

  2. Иностранная военная интервенция и её влияние на ужесточение противоборства и тяжёлые издержки войны.

  3. Основные этапы и события гражданской войны. Красный и белый террор.

  4. Гражданская война на Северном Кавказе. Трагедия казачества.

  5. Причины победы Советской власти над силами внутренней и внешней контрреволюции. Итоги, последствия и уроки Гражданской войны.

Литература.

1917 – 1923 гг. – М., 1995.

Гражданская война в России. Перекресток мнений. – М.: Наука, 1994.

Гуль Р.Б. Ледяной поход. Деникин А.И. Поход и смерть генерала Корнилова. Будберг А. Дневник. 1918-1919 годы. – М., 1990.

Деникин А.И. Очерки русской смуты. //Вопросы истории. 1992, № 1.

История России /Под ред. А.С. Орлова, В.А. Георгиева и др. М. 2000.

История политических партий России. /Под ред. А.И. Зевелева. М., 1994.

История России / Под ред. Сердюкова Г.Н., Ростов-на-Дону. 2004.

Край наш Ставрополье. Очерки истории. – Ставрополь, 1999. Гл. Х.

Литвин А.Л. Красный и белый террор в России (1917 – 1922). //Отечественная история. 1993, № 6.

Новейшая история Отечества XX век/Под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. Т.1. М. 1998.

Поляков Ю.А. Бич истории. //Свободная мысль, № 1, 2001.

Павлюченков С.П. Военный коммунизм в России: власть и массы. – М., 1997.

Соколов А.К. Курс Советской истории (1917 – 1940). М. 1999.

Хмелевский К. “Расказачивание” – что это было. //Свободная мысль. 1997, № 10.

Цветков В.Ж. Белое движение в России. 1917-1922 годы //Вопросы истории, 2000, № 7, с. 56-73.

Шеводуков П. Гражданская война. Взгляд через десятилетия. //Свободная мысль, № 10, 1992.

Темы докладов и рефератов.

  1. Современная историография об истории Гражданской войны в России.

  2. Интервенция стран Антанты в России, как фактор ужесточения Гражданской войны.

  3. Гражданская война на Северном Кавказе.

Политические портреты: М.Ф. Фрунзе, С.М. Буденный, В.И. Чапаев, М.Н. Тухачевский, А.И. Деникин, О.И. Городовиков, И.А. Кочубей, Л.Ф. Балахонов.

Методические рекомендации.

В истории Гражданской войны необходимо прежде всего выяснить ее истоки, разобраться в причинах раскола общества, показать цели, средства их достижения различными классами и партиями в войне. Должны быть осмыслены факторы, повлиявшие на особую ожесточенность Гражданской войны, в т.ч. влияние иностранной военной интервенции, ее оценки в современной литературе.

Важно также разобраться с особенностями и дать обоснование различий в периодизации основных событий Гражданской войны, особое внимание уделить военным событиям на Северном Кавказе, противоборству Добровольческой армии и XI Северо-Кавказской Красной армии, роли в этих событиях казачества, его положению в условиях Гражданской войны.

Разобраться в политике противоборствующих лагерей, их социальной базе, целях и средствах. Дать оценку террора как деструктивного фактора в войне.

В заключение уяснить итоги, последствия и уроки Гражданской войны, осмыслить современные воззрения и оценки.

Тема XII. Советская Россия на путях НЭПа (1921 – 1929 гг.).

План.

  1. Советская Россия в условиях экономического, политического и социального кризиса в начале 20-х годов. Необходимость отказа от продразвёрстки и замены её новой политикой.

  2. НЭП: цели, сущность, опыт, противоречия, уроки.

  3. Поиск путей национально-государственного строительства, реализация права наций на самоопределение. Образование СССР.

  4. Альтернативы развития советского общества во второй половине 20-х годов и борьба за их реализацию.

Литература

Бухарин Н.И. Политическое завещание Ленина. //Избр. произведения. – М., 1988.

Быстрова И.В. Государство и экономика в 1920-е годы: борьба идей и реальность. //Отечественная история. 1993, № 3.

Горинов М.М., Цакунов С.В. В 20-е годы: становление и развитие новой экономической политики. //История Отечества: люди, идеи, решения: очерки советского государства. – М., 1991.

Гусев А.В. Левокоммунистическая оппозиция в СССР в конце 20-х годов. //Отечественная история. 1996, № 1.

Данилов В.П., Дмитриенко В.И., Лельчук В.С. НЭП и его судьба. //Историки спорят. 1989.

История России /Под ред. А.С. Орлова, В.А. Георгиева и др. М. 2000.

История России / Под ред. Сердюкова Г.Н., Ростов-на-Дону. 2004.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
403,54 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее