58504 (597513), страница 18

Файл №597513 58504 (Отечественная история) 18 страница58504 (597513) страница 182016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

74 млн. чел.

Все необходимое для промышленного развития.

Абсолютистское и крепостническое государство.

Главная политическая и социальная сила – дворянство.

Доход от крепостничества – не вкладывается в производство.

Крепостническая система = тормоз роста производительных сил и модернизации.

нет рынка свободной рабочей силы

затягивание процесса начального накопления капитала

молодая буржуазия = экономически слабая, политически аморфная, не играет социальной роли

низкая покупательная способность населения

Не было буржуазных революций. Традиционный уклад.

Сельское хозяйство

9/10 населения – в с/х.

½ - помещичье землевладение, ½ - государственный феодализм.

Разложение натурального хозяйства. Проникновение товарно-денежных отношений в деревню.

Помещичье с/х: все больше продукции на продажу.

Хлебный экспорт. К середине XIX в. – 70 млн. пудов.

1) Расширение товарности = усиление эксплуатации,

За первую ½ столетия – оброк в 2-5 раз.

Увеличение барщины. «Месячина» (лишение земли; полный перевод на барщину; жалование).

Интенсификация с/х производства = застой производит. сил деревни.

Крестьянское хозяйство – малоземельное.

Доходы еле-еле достигают прожиточного минимума.

Нет возможности развивать товарное хозяйство.

Крестьянский вопрос – ключевой на весь XIX – начало XX в.

2) Общинная система.

Крестьянин – не собственник земли.

Перераспределение земли на уравнительных правах.

Препятствие к складыванию собственнической психологии (не свое, не жалко), к социальному расслоению, обуржуазиванию деревни.

3) Расширение товарности = модернизация производства.

2 х увеличение посевных площадей.

Многопольный севооборот.

С/х техника. Расширение ассортимента земледельческих культур.

Картофель – полевая культура.

Увеличение посевов сахарной свеклы. Виноградарство, табаководство.

Юг, северо-запад – наемный труд новые производственные отношения.

застой в производительных силах

низкая продуктивность

экспорт хлеба – за счет голодания основной массы населения

Промышленность

Частновладельческие и государственные мануфактуры.

Нерентабельные, малопродуктивные, не удовлетворяют потребности.

Застой в отраслях с принудительным трудом.

Первая половина XIX в. – потеря Уралом лидирующего положения в промышленности. Посессионные и приписные мануфактуры.

Отставание по выплавке чугуна (в 3,5 раза от Англии).

14-кратное увеличение использования наемного труда за первую половину XIX в.

30-40-е гг. XIX в. – начало промышленного переворота.

Легкая промышленность. Производство железа (паровой двигатель вместо конного).

Машинное оборудование – Англия, Бельгия.

Зарождение русской машиностроительной промышленности.

Первые – в Петербурге.

Нижний Новгород – Сормовский завод.

Новый социальный слой – вольнонаемные рабочие.

Принудительный труд невыгоден на фабриках и заводах.

Не хотят приобретать новые навыки; ломают механизмы.

Вольнонаемный труд = эффективное производство.

Жители городов, крестьяне, крепостные «отходники».

К 1860 г. – 4/5 вольнонаемных рабочих.

До конца XIX в. – нет фабричного законодательства.

Не лимитирована з/п, продолжительность рабочего дня, применение женского и детского труда, страхование и т.д.

По сравнению с Западной Европой: более низкая з/п, наиболее продолжительный рабочий день.

Бесконтрольная эксплуатация = мощный социальный протест в конце века.

Формирование новых промышленных районов:

Северо-Западный (Петербургский),

Центральный (Московский)?

Харьковский.

Все остальные (кроме Урала) – нет промышленности!

Вдали от центра – натуральное хозяйство.

Домотканая одежда, собственное питание, сами возводят дома.

Кустарное производство. Характерно для многих отраслей легкой промышленности (наряду с фабричным).

Производственно-художественные села: Палех, Гжель и т.д.

В первой ½ XIX в. – крепостная, кустарная, вольнонаемная мануфактуры, первые фабрики и заводы.

Финансы. Накопление капиталов.

Эмиссия ассигнаций (финансирование войн, поддержка дворянства).

Первая ¼ XIX в. – 4 x эмиссия

Обесценивание ассигнаций.

Павел I, Александр I – попытки преодолеть.

1839-1844 гг. – финансовая реформа Е.Ф. Канкрина.

Серебряный рубль.

С 1843 г. – обмен ассигнаций на кредитные билеты (3,5/1). Кредитные билеты – на серебро.

Бездефицитный государственный бюджет (Крымская война 1853-1856 гг.).

Накопление капиталов – медленно и, чаще всего, незаконно.

Новые буржуазные династии – Сапожниковы, Морозовы, Бибиковы, Кондрашовы.

Многие родоначальники – из крепостных. Менталитет.

Деньги из торговли – в промышленность.

Торговля.

Медленное формирование всероссийского рынка.

крепостное право

нищенское существование

низкая покупательная способность населения

Основные покупатели: дворянство, купечество, часть горожан.

Увеличение ассортимента; расширение торговых операций.

Появление на рынке ПРОМЫШЛЕННЫХ товаров.

Торговые центры – ЯРМАРКИ. Нижегородская, Ирбитская, Ростовская..

Развитие магазинной торговли.

Крупные магазины: Тверская, Петровка, Кузнецкий мост.

ВНЕШНЯЯ ТОРГОВЛЯ.

Экспорт > Импорт = активный баланс.

Экспорт: хлеб, лес, сало, пенька, щетина, воск, мед, меха, икра, золото, полудрагметаллы

Импорт: предметы роскоши, модная одежда, мебель, машины д/мануфактур (мало), химические продукты, колониальные товары.

Слабые попытки буржуазии освоить внешнюю торговлю.

Восточноазиатские рынки – только к концу века, после завоевания.

Транспорт.

Москва – центр, куда идут все дороги.

Ж/д сеть – по этому же принципу.

Связь с Западной Европой – Балтика, Черноморье.

Небольшой торговый флот. Использование иностранных судов.

Внутренняя СПС – архаична.

1810 г. – Мариинская система каналов. Петербург – волжский торговый путь.

Тихвинская система: центр России – Балтика.

Первые пароходы. К середине века – более 10.

ЖЕЛЕЗНЫЕ ДОРОГИ.

С конца 30-х г. XIX в.

1837 г. – Петербург – Царское село.

1839 г. – Варшавско-Венская.

1843-1851 г. – Петербургско-Московская железная дорога.

Александр I. Начало правления.

Александр I = «благословенный»

(подчеркивает либеральность начинаний)

Вступил на престол в марте 1801 г.

Сын Павла I и внук Екатерины II.

Советские историки: 1801-1815 – “второй период просвещенного абсолютизма”

Личность

Сложный и противоречивый характер.

Воспитан бабушкой (Eкатериной II), оторван от семьи.

Воспитатель – Ла Гарп, швейцарец, умеренный республиканец.

Юность – републиканец-либерал,

Молодость – консерватор,

Зрелость – реакционер, религиозный мистик.

Не хотел быть «военным императором». Поначалу носил гражданский костюм, а не военную форму; подчеркивал, что он такой же, как все.

Внутренняя политика. Реформы.

Александр I – окружил себя своими единомышленниками –

1801 г. – «кружок молодых друзей» = негласный комитет

Чарторыйский, Новосильцев, Кочубей, Строганов

Цель: коренные реформы

1801 г. – разрешение на покупку земли мещанами, купцами и крестьянами

1802 г. – коллегии заменялись министерствами. «министерская реформа»

Во главе министерства – министр – ответственная за все личность.

8 министерств. В дальнейшем количество увеличивалось.

1803 г. – «Указ о вольных хлебопашцах» – позволение помещикам отпускать крестьян. Освободилось… 1,5% крестьян.

М.М. Сперанский

Из семьи священника.

1807 г. Александр приближает к себе Сперанского.

С 1809 г. Сперанский подает Александру проекты государственных преобразований.

1-я главная идея: разделить 3 власти: государственную, исполнительную, судебную

2-я главная идея: создание сословно-представительного, законосовещательного органа власти = Государственная Дума.

3-я главная идея: создание при царе социального органа, контролирующего Три Власти = Государственный Совет.

Разделение властей: реализовано частично.

ГосДума: не реализована сразу (лишь век спустя – в 1905 г.)

ГосСовет: реализована (создан в 1810 г.)

Госсовет не имел законодательной функции, а имел лишь законосовещательную.

После создания ГосСовета против ММС ополчились многие высокопоставленные чиновники, окружавшие Александра I (в т.ч. – Аракчеев).

Самый сильный удар реформам Сперанского нанес Н.М.Карамзин.

Подал АI «Записку о древней и новой России», в которой излагал историю России с древнейших времен до наших дней. В ней он показал, что во все времена Россия гибла от «разновластья» и спасалась «мудрым единоначалием»

«Самодержавие есть палладиум России. Целость его необходима для его счастья».

После Записки Александр I понял, что ему нужна поддержка широких кругов дворянства, а не нововведения.

Александр I создал условия, при которых Сперанский должен был уйти в отставку. В 1812 г. Сперанский сослан.

Просвещение.

Цель: создать повсюду университеты.

Университеты старые: Москва, Петербург, Дербт.

Университеты: Казань, Харьков.

Лицей в Царском Селе (1811 г.).

Внешняя политика России в начале XIX г., 1800-1812 гг.

Основное противоречие XVIII-XIX вв.: англо-французская борьба за гегемонию.

Конец XVIII в.: в России антифранцузские настроения. В 2 антифранцузских коалициях.

Павел спутал все карты: заключил договор с Францией, разорвал отношения с Англией – одна из причин переворота 1801 г.

Начало XIX в.: восстановление отношений с Англией.

1803 г. – первые встречи на дипломатическом уровне.

1805 г. – Третья Антифранцузская коалиция (Англия + Австрия + Россия)

Война, развязанная коалицией против Наполеона, неудачна.

ноябрь 1805 г. – поражение под Аустерлицем.

1806 г. – Четвертая Антифранцузская коалиция (Англия + Пруссия + Россия)

Война неудачна. Пруссия не существует как государство.

1807 г. – Тильзитский мир. Договор о континентальной блокаде

В то время как Россия вела войны с Францией, на юге и северо-западе развернулось несколько конфликтов.

Русско-турецкая война, 1806-1812.

Итог: Бухарестский мир. Подтвердил владения России на Черном море. + Бессарабия.

Русско-иранская война, 1804-1813.

Итог: Гюлистанский мир. Дагестан + Северный Азербайджан входят в состав России

Русско-шведская война, 1808-1809.

Итог: Фридрихсгамский мир. К России присоединена Финляндия.

Александр I даровал Финляндии автономию.

Отечественная война 1812 г.

Причины и характер войны

Причины: стремление Наполеона к мировому господству

Повод: несоблюдение Россией континентальной блокады Англии

Характер: захватнический (Франция), освободительный (Россия)

Соотношение сил и планы сторон

Франция

Россия

640 тыс. чел. («Великая армия»)

590 тыс. чел.

Хорошо обученные, натренированные солдаты, закаленная в боях армия

Большие людские ресурсы, запасы продовольствия и фуража

Армия сконцентрирована на западных границах России в районе Польши; в Варшаве и др. польских городах созданы военные склады

Армия растянута вдоль западных границ, разбита на 3 части (Барклай, Багратион, Тормасов – север-центр-юг).

Многонациональная армия нежелание многих воевать против России; моральная разобщенность

Патриотическое воодушевление всех слоев населения; общее желание сражаться за Отечество.

Контрнаступление

Активная оборона

Наполеон:

Цель: захват территорий вплоть до Москвы и заключение нового мирного договора, подчиняющего Россию Франции.

План: уничтожить обе армии сразу. Решить исход войны в нескольких крупных приграничных сражениях.

Александр I:

Цель: не дать врагу захватить страну; в случае успеха сражаться и в Западной Европе.

План: отразить главный удар – на армию Барклая де Толли. В это время армия Багратиона бьет слева и в тыл французам и уничтожает их.

1810 г. – военные склады и магазины в Польше.

В западных губерниях – увеличение контингента войск.

Начало нашествия Наполеона на Россию

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
3,24 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее