182351 (596596), страница 6

Файл №596596 182351 (Автоматизація управління запасами торгівельного підприємства) 6 страница182351 (596596) страница 62016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Êîä Äϲ2

ÌÔÎ áàíêó

Íàçâà áàíêó

Íîìåð ðàõóíêó

Êîä âàëþòè

Äàòà â³äêðèòòÿ ðàõóíêó

466

305653

ÄÍIÏ.ÎÄ"ÐÀÉÔÔÀÉÇÅÍ ÁÀÍÊ ÀÂÀËÜ"Ì.ÄÍ-ÑÜÊ

26006610090100

980

27.02.2002

466

305653

ÄÍIÏ.ÎÄ"ÐÀÉÔÔÀÉÇÅÍ ÁÀÍÊ ÀÂÀËÜ"Ì.ÄÍ-ÑÜÊ

26062610090100

980

26.03.2004

466

307231

ÎÁË.ÄÔÁÒÎÂ"ÔIÍÀÍÑÈ ÒÀ ÊÐÅÄÈÒ",Ì.ÄÍ-ÑÜÊ

260020204401

980

09.12.2005

ϳäïðèºìñòâî ñòâîðåíå ç ìåòîþ çä³éñíåííÿ âèðîáíè÷î-ãîñïîäàðñüêî¿, êîìåðö³éíî¿ òà ³íøèõ âèä³â ä³ÿëüíîñò³ òà îòðèìàííÿ íà ö³é îñíîâ³ ìàêñèìàëüíîãî ïðèáóòêó Çàñíîâíèêîì ï³äïðèºìñòâà.

Ïðåäìåòîì ä³ÿëüíîñò³ ïðèâàòíîãî ï³äïðèºìñòâà “Ìîíîëèò Ïëàñò” º òîðã³âëÿ òà ïîñëóãè:

- îïòîâà òà ðîçäð³áíà òîðã³âëÿ ïðîìèñëîâèìè òà ïðîäîâîëü÷èìè òîâàðàìè çà ãîò³âêîâèé òà áåçãîò³âêîâèé ðàõóíîê;

- îïòîâà òà ðîçäð³áíà òîðã³âëÿ ñêëîïàêåòàìè çà ãîò³âêîâèé òà áåçãîò³âêî-âèé ðàõóíîê;

- îïòîâà òà ðîçäð³áíà òîðã³âëÿ ïàïåðîâîþ òà ïîë³ìåðíîþ òàðîþ çà ãîò³â-êîâèé òà áåçãîò³âêîâèé ðàõóíîê;

- îïòîâà òà ðîçäð³áíà òîðã³âëÿ áóä³âåëüíèìè ìàòåð³àëàìè òà âèòðàòíèìè ìàòåð³àëàìè áóä³âåëüíîãî ïðèçíà÷åííÿ;

- îïòîâà, êîíñèãíàö³éíà, êîì³ñ³éíà òà ðîçäð³áíà òîðã³âëÿ òîâàðàìè íàðîäíîãî ñïîæèâàííÿ, ïðîìèñëîâèìè òà ïðîäîâîëü÷èìè òîâàðàìè íà Óêðà¿í³ òà çà ¿¿ ìåæàìè.

Ïðèâàòíå ï³äïðèºìñòâî “Ìîíîëèò Ïëàñò” ó 2005 – 2007 ðîêàõ ïðåäñòàâëåíî äèðåêòîðîì òà ãîëîâíèì áóõãàëòåðîì â îäí³é îñîá³, â³í æå º îäíî÷àñíî ãîëîâîþ ô³íàíñîâî¿ ñëóæáè ï³äïðèºìñòâà. ²íø³ ïðàö³âíèêè íàéìàþòüñÿ çà ñï³âðîá³òíèöòâîì íà òèì÷àñîâ³é îñíîâ³ âèêîíàííÿ êîíòðàêò³â ïî ïîñåðåäíèöòâó â òîðã³âë³ ñàíòåõí³÷íèìè âèðîáàìè íà îñíîâ³ ìàòåð³àëüíî¿ âèíàãîðîäè ç áîêó ïîêóïöÿ ó âèãëÿä³ ïðîöåíò³â â³ä ñóìè ïàðò³¿, ïðè öüîìó ÏÏ “Ìîíîëèò Ïëàñò” âèòðàò íà ¿õ êîì³ñ³éíó îïëàòó íå íåñå.

Çàâäÿêè ñâî¿ì î÷åâèäíèì ïåðåâàãàì ïëàñòèêîâ³ òðóáè ç êîæíèì ðîêîì óñå øèðøå âèêîðèñòîâóþòüñÿ â ïðàêòèö³ âîäîïîñòà÷àííÿ. Ïëàñòèêîâ³ òðóáè â 3-10 ðàç³â ëåãøå ìåòàëåâèõ, ñò³éê³ äî êîðî糿 ³ 䳿 áàãàòüîõ àãðåñèâíèõ õ³ì³÷íèõ ðå÷îâèí; âîíè âîëîä³þòü ãëàäêîþ âíóòð³øíüîþ ïîâåðõíåþ, ïðàêòè÷íî íå çàðîñòàþòü áðóäîì, åëàñòè÷í³, ìàþòü íèçüêó òåïëîïðîâ³äí³ñòü, ¿õ ëåãêî îáðîáëÿòè ³ ìîíòóâàòè.

Îñíîâí³ îáëàñò³ çàñòîñóâàííÿ ïëàñòèêîâèõ òðóá — ñèñòåìè çîâí³øíüîãî ³ âíóòð³øíüîãî âîäîïîñòà÷àííÿ ³ âîäîâ³äâåäåííÿ. ϳñëÿ 2000 ðîêó â ªâðîï³ ïëàñòèêîâ³ òðóáè ïî÷àëè äîì³íóâàòè: ó Øâåéöà𳿠÷àñòêà ¿õíüîãî âèêîðèñòàííÿ â íîâîìó áóä³âíèöòâ³ ³ ïðè êàï³òàëüíîìó ðåìîíò³ ñêëàäຠ70 %, ó Ô³íëÿí䳿 — 51 %, ó ͳìå÷÷èí³ — 46 % çàãàëüíîãî îáñÿãó âèêîðèñòàíèõ òðóá.

Ç 90-õ ðîê³â ìèíóëîãî ñòîð³÷÷ÿ ïî÷àëîñÿ àêòèâíå ïðîñóâàííÿ ïëàñòèêî-âèõ âîäîïðîâ³äíèõ òðóá ³ íà óêðà¿íñüêîìó ðèíêó. Ñüîãîäí³ â Óêðà¿í³ ïðè áóä³âíèöòâ³ âîäîã³ííèõ ìåðåæ âèêîðèñòîâóþòüñÿ òðóáè ç ïîë³åòèëåíà (ÏÅ), ïîë³ïðîï³ëåíó (ÏÏ), ïîë³â³í³ëõëîðèäó (ÏÂÕ), ïîë³áóòèëåíó (ÏÁ), à òàêîæ áàãàòîøàðîâ³ ïëàñòèêîâ³ òðóáè.

ÏÏ «Ìîíîëèò Ïëàñò» ñïåö³àë³çóºòüñÿ íà òîðãîâî-ïîñåðåäíèöüê³é ä³ÿëü-íîñò³ â ãàëóç³ ñàíòåõí³÷íèõ âèðîá³â ç ïëàñòèêîâèõ òà ìåòàëîïëàñòèêîâèõ òðóá (Äîäàòîê Â).

Àíàë³ç åôåêòèâíîñò³ êîìåðö³éíî¿ ä³ÿëüíîñò³ ï³äïðèºìñòâà îö³íþºòüñÿ â ïðîöåñ³ åêîíîì³÷íî¿ ä³àãíîñòèêè ô³íàíñîâî-åêîíîì³÷íîãî ñòàíó ï³äïðèºìñòâà ³ êåðóâàííÿ éîãî ô³íàíñàìè, ÿêà ïðîâîäèòüñÿ íà îñíîâ³ éîãî ô³íàíñîâèõ çâ³ò³â [16].

Ìåòîþ ô³íàíñîâèõ çâ³ò³â º ñòðóêòóðîâàíà åêîíîì³÷íà ³íôîðìàö³ÿ ïðî ô³íàíñîâèé ñòàí, ðåçóëüòàòè ä³ÿëüíîñò³ ³ çì³íè ó ô³íàíñîâîìó ñòàí³ ï³äïðèºìñòâà, ùî º êîðèñíî¿ äëÿ øèðîêîãî êîëà êîðèñòóâà÷³â ó ïðèéíÿòò³ íèìè åêîíîì³÷íèõ ð³øåíü.

Ç 1 ñ³÷íÿ 2000 ð. íà ï³äïðèºìñòâàõ Óêðà¿íè íåçàëåæíî â³ä ôîðì âëàñíîñò³ (êð³ì áàíê³â ³ áþäæåòíèõ óñòàíîâ) âïðîâàäæåí³ îñíîâí³ ôîðìè ô³íàíñîâî¿ çâ³òíîñò³, ùî â³äïîâ³äàþòü ì³æíàðîäíèì ñòàíäàðòàì, ³ âèêîðèñòîâóþòüñÿ ïðè ðîçðàõóíêàõ ô³íàíñîâîãî ñòàíó ï³äïðèºìñòâà é àêö³îíåðíîãî êàï³òàëó :

Ôîðìà ¹1 “Áàëàíñ” – çâ³ò ïðî ô³íàíñîâèé ñòàí, ùî â³äîáðàæàº àêòèâè, çîáîâ'ÿçàííÿ ³ êàï³òàë ï³äïðèºìñòâà íà âñòàíîâëåíó äàòó [4].

Ôîðìà ¹2 “Çâ³ò ïðî ô³íàíñîâ³ ðåçóëüòàòè”, ùî ì³ñòèòü äàí³ ïðî äîõîäè, âèòðàòè ³ ô³íàíñîâ³ ðåçóëüòàòè ä³ÿëüíîñò³ ï³äïðèºìñòâà çà çâ³òíèé ³ ïîïåðåäí³é ïåð³îäè [5].

Ó òàáë. À.1 Äîäàòêó À ïðèâåäåí³ áàëàíñè ï³äïðèºìñòâà ÏÏ „Ìîíîëèò Ïëàñò” çà 2005 - 2007 ðîêè, ó òàáë.Á.1 Äîäàòêó Á - çâ³òè ïðî ô³íàíñîâ³ ðåçóëüòàòè çà 2005 - 2007 ðîêè.

Ô³íàíñîâèé àíàë³ç áàçóºòüñÿ íà äàíèõ áóõãàëòåðñüêî¿ çâ³òíîñò³: ôîðìà ¹ 1 “Áàëàíñ ï³äïðèºìñòâà”, ôîðìà ¹ 2 ”Çâ³ò ïðî ô³íàíñîâ³ ðåçóëüòàòè òà ¿õ âèêî-ðèñòàííÿ”.

Ïðàêòèêà ô³íàíñîâîãî àíàë³çó âèðîáèëà îñíîâí³ ìåòîäè ÷èòàííÿ ô³íàíñîâèõ çâ³ò³â:

Ãîðèçîíòàëüíèé àíàë³ç – ïîð³âíÿííÿ ç ïîêàçíèêàìè ìèíóëîãî ïåð³îäó.

Âåðòèêàëüíèé àíàë³ç – âèçíà÷åííÿ ñòðóêòóðè ï³äñóìêîâèõ ô³íàíñîâèõ ïîêàçíèê³â.

Òðåíäîâèé àíàë³ç – ïîð³âíÿííÿ êîæíîãî ïîêàçíèêà çâ³òíîñò³ ç ïîêàçíèêàìè ìèíóëèõ ïåð³îä³â ³ âèçíà÷åííÿ òðåíäà òîáòî îñíîâíî¿ òåíäåíö³¿ äèíàì³êè ïîêàçíèêà.

Àíàë³ç ô³íàíñîâèõ êîåô³ö³ºíò³â – â³äíîñíå ïîð³âíÿííÿ ïîêàçíèê³â çâ³òíîñò³ (êîåô³ö³ºíòè ë³êâ³äíîñò³, ô³íàíñîâî¿ ñò³éêîñò³, ðåíòàáåëüíîñò³, ä³ëîâî¿ àêòèâíîñò³).

Ôàêòîðíèé àíàë³ç – âèçíà÷åííÿ âïëèâó ÷èííèê³â íà ðåçóëüòàòèâíèé ïîêàçíèê ìåòîäàìè êëàñè÷íîãî ôàêòîðíîãî àíàë³çó (ìåòîä ëàíöþãîâèõ ï³äñòàíîâîê, ìåòîä àáñîëþòíèõ òà â³äíîñíèõ ð³çíèöü).

Äëÿ êðàùîãî ðîçóì³ííÿ ³ àíàë³çó äîñë³äæóâàíèõ ñòàòèñòè÷íèõ äàíèõ, ¿õ ïîòð³áíî ñèñòåìàòèçóâàòè, ïîáóäóâàâøè õðîíîëîã³÷í³ ðÿäè, ÿê³ íàçèâàþòüñÿ ðÿäàìè äèíàì³êè àáî ÷àñîâèìè ðÿäàìè.

Àíàë³ç ðåçóëüòàò³â ïåðâèííî¿ ñòàòèñòè÷íî¿ îáðîáêè áàëàíñîâèõ çâ³ò³â ï³äïðèºìñòâà ÏÏ “Ìîíîëèò Ïëàñò” çà 2005 –2007 ðîêè, íàâåäåíèõ â òàáë. À.1 – À.3 Äîäàòêó À , ïîêàçóº (ðèñ.2.1):

- âàëþòà àêòèâ³â áàëàíñó ó 2006 ðîö³ çðîñëà íà + 95,3 % â³äíîñíî ð³âíÿ 2005 ðîêó, à ó 2007 ðîö³ ùå çðîñëà íà + 76,8 % â³äíîñíî ð³âíÿ 2006 ðîêó, òàêèì ÷èíîì âàëþòà áàëàíñó çà äâà ðîêè çðîñëà ç 77,3 òèñ.ãðí.. äî 267,0 òèñ.ãðí..;

- íåîáîðîòíèé êàï³òàë (îñíîâí³ ôîíäè) ï³äïðèºìñòâà çàéìàþòü íåâåëèêó äîëþ 3,5 – 5,7 % â âàëþò³ áàëàíñà, òîáòî ï³äïðèºìñòâî – ÷èñòî òîðã³âåëüíå, à îñíîâí³ ôîíäè – öå íåñòàö³îíàðí³ ñêëàäè òà îô³ñíå îáëàäíàííÿ.

- äèíàì³êà ñòðóêòóðíî¿ äîë³ ãðîøîâèõ êîøò³â õàðàêòåðèçóºòüñÿ çíèæåí-íÿì ç ð³âíÿ 9,0% (2005) äî ð³âíÿ 7,0% (2006) òà ïàä³ííÿì äî 5,9 % ó 2007 ðîö³;

Ðèñ.2.1. Äèíàì³êà îñíîâíèõ àãðåãàò³â àêòèâ³â áàëàíñó ÏÏ “Ìîíîëèò Ïëàñò” ó 2005 – 2007 ðîêàõ

Ðèñ.2.2 Ñòðóêòóðà òà äèíàì³êà ïàñèâ³â äæåðåë ðåñóðñ³â â ÏÏ “Ìîíîëèò Ïëàñò” ó 2005 – 2007 ðîêàõ

- äèíàì³êà ñòðóêòóðíî¿ äîë³ çàïàñ³â õàðàêòåðèçóºòüñÿ çðîñòàííÿì ó 2006 ðîö³ ç ð³âíÿ 43,7 %(2005) äî ð³âíÿ 54,8 %(2006) òà ïîñòóïîâèì ïàä³ííÿì äî ð³âíÿ 44,1 % ó 2007 ðîö³, ïðè öüîìó çàïàñè ïðåäñòàâëåí³ âèêëþ÷íî ñòàòòåþ «Òîâàðè»;

- äèíàì³êà ñòðóêòóðíî¿ äîë³ äåá³òîðñüêî¿ çàáîðãîâàíîñò³ õàðàêòåðèçóºòüñÿ ïàä³ííÿì ó 2006 ðîö³ ç ð³âíÿ 41,6 %(2005) äî 34,1 % (2006) òà íàðîùóâàííÿì äî ð³âíÿ 44,4 % ó 2007 ðîö³;

Òàêèì ÷èíîì, äëÿ 2007 ðîêó äëÿ àêòèâ³â ï³äïðèºìñòâà õàðàêòåðí³ ïðîöåñè ïðàêòè÷íî ïîâíîãî âèêîðèñòàííÿ ãðîøîâèõ êîøò³â ï³äïðèºìñòâà, ïðè öüîìó 44,4 % àêòèâ³â çàéìຠäåá³òîðñüêà çàáîðãîâàí³ñòü çà ðåàë³çîâàíó ïðîäóêö³þ, à 44,1 % àêòèâ³â – çàïàñè, òîáòî ðîçâèòîê ï³äïðèºìñòâà çàëåæèòü â³ä íàäõîäæåíü-íÿ êîøò³â â³ä ðåàë³çàö³¿ äëÿ ïðèäáàííÿ â çàïàñè íàñòóïíî¿ ïàðò³¿ ïðîäóêö³¿.

ßê ïîêàçàíî ãðàô³êàìè ðèñ.2.2 îñíîâíèìè äæåðåëàìè ðåñóðñ³â ï³äïðèºì-ñòâà ÏÏ “Ìîíîëèò Ïëàñò” º êðåäèòîðñüêà çàáîðãîâàí³ñòü òà ïîçè÷åí³ êðåäèòí³ êîøòè áàíê³â, âëàñíèé êàï³òàë çàéìຠäîëþ íå á³ëüøå 1% â ïàñèâàõ äæåðåë.

Àíàë³ç äîõîä³â òà âèòðàò íà ï³äïðèºìñòâ³ ÏÏ “Ìîíîëèò Ïëàñò” ïðîâîäèâñÿ ç âèêîðèñòàííÿì çâ³ò³â ïðî ô³íàíñîâ³ ðåçóëüòàòè (ôîðìà ¹2, Äîäàòîê Á).

Àíàë³ç ðåçóëüòàò³â ïåðâèííî¿ ñòàòèñòè÷íî¿ îáðîáêè çâ³ò³â ïðî ô³íàíñîâ³ ðåçóëüòàòè ï³äïðèºìñòâà ÏÏ “Ìîíîëèò Ïëàñò” çà 2005 –2007 ðîêè, íàâåäåíèõ â òàáë. Á.1 – Á.3 Äîäàòêó Á , ïîêàçóº :

à) äæåðåëîì äîõîä³â ï³äïðèºìñòâà ÏÏ “Ìîíîëèò Ïëàñò” º ò³ëüêè ðåçóëüòàòè îñíîâíî¿ ä³ÿëüíîñò³ ïî îïòîâîìó ïåðåïðîäàæó êóïëåíèõ òîâàð³â ç ì³í³ìàëüíîþ íàö³íêîþ;

á) îñíîâíèìè äæåðåëàìè âèòðàò ï³äïðèºìñòâà ÏÏ “Ìîíîëèò Ïëàñò” º ìàòåð³àëüí³ âèòðàòè íà ïîêóïêó òîâàð³â òà ïðîäóêö³¿ íà ïðîäàæ;

â) ÷èñòèé äîõ³ä ï³äïðèºìñòâà ó 2007 ðîö³ çð³ñ â³äíîñíî 2005 ðîêó ç ð³âíÿ 159,2 òèñ.ãðí. (2005) äî 501,6 ìëí.ãðí., òîáòî íà +215,0%.

ä) îáñÿãè âàëþòè áàëàíñà ï³äïðèºìñòâà ó 2007 ðîö³ â³äíîñíî ð³âíÿ 2005 ðîêó çðîñëè ç ð³âíÿ 77,3 òèñ.ãðí.. äî ð³âíÿ 267,0 òèñ.ãðí.., òîáòî íà +246,7%. Òàêèì ÷èíîì òåìï ïðèðîñòó ÷èñòîãî âàëîâîãî äîõîäó ï³äïðèºìñòâà íèæ÷å òåìïà ïðèðîñòó âàëþòè áàëàíñà, ùî ñâ³ä÷èòü ïðî åêñòåíñèâíèé øëÿõ ðîñòó ï³äïðèºìñòâà.

å) ï³äïðèºìñòâî – ïðèáóòêîâå, àëå ñóìè ÷èñòîãî ïðèáóòêó ï³ñëÿ îïîäàòêó- âàííÿ ñòàíîâëÿòü 2600 – 5900 ãðí., ùî º íåçíà÷íèì íà ð³âí³ âàëîâèõ äîõîä³â â³ä ðåàë³çàö³¿ á³ëüøå 0,5 ìëí.ãðí../ð³ê, àëå º äîñòàòí³ìè äëÿ ð³âíÿ âêëàäåíîãî ñòàòóòíîãî êàï³òàëà â 500 - 2000 ãðí.

Íà ðèñ.2.3 íàâåäåí³ ðåçóëüòàòè àíàë³çó ñòðóêòóðè âèòðàò ï³äïðèºìñòâà ÏÏ “Ìîíîëèò Ïëàñò”, ÿê³ ïîêàçóþòü, ùî ìàòåð³àëüí³ âèòðàòè çàéìàþòü äîëþ 99,5 – 99,7 % â ñîá³âàðòîñò³ ä³ÿëüíîñò³ ï³äïðèºìñòâà, òîìó îñíîâíå óïðàâë³ííÿ äîõîäàìè òà âèòðàòàìè ï³äïðèºìñòâà ïîâèííî âèêîíóâàòèñÿ íà ð³âí³ ö³íîâî¿ ñòðàòå㳿 ì³æ ö³íàìè ïîêóïêè òà ïðîäàæó òîâàð³â.

Ðèñ. 2.3 Äèíàì³êè ñòðóêòóðè âèòðàò â ÏÏ “Ìîíîëèò Ïëàñò” â 2007 ðîö³

Ñêëàä îáîðîòíèõ êîøò³â – öå ñóêóïí³ñòü îêðåìèõ åëåìåíò³â îáîðîòíèõ âèðîáíè÷èõ ôîíä³â ³ ôîíä³â îá³ãó. Ñòðóêòóðà îáîðîòíèõ êîøò³â – öå ïèòîìà âàãà âàðòîñò³ îêðåìèõ ñòàòåé îáîðîòíèõ âèðîáíè÷èõ ôîíä³â ³ ôîíä³â îá³ãó â çàãàëüí³é ñóì³ îáîðîòíèõ êîøò³â.

Îáîðîòí³ êîøòè ï³äïðèºìñòâà êëàñèô³êóþòüñÿ çà òðüîìà îçíàêàìè :

1) çàëåæíî â³ä ó÷àñò³ ¿õ ó êðóãîîá³ãó êîøò³â;

2) çà ìåòîäàìè ïëàíóâàííÿ, ïðèíöèïàìè îðãàí³çàö³¿ òà ðåãóëþâàííÿ;

3) çà äæåðåëàìè ôîðìóâàííÿ.

³äïîâ³äíî äî ïåðøî¿ îçíàêè îáîðîòí³ êîøòè ïîä³ëÿþòüñÿ íà îáîðîòí³ êîøòè, àâàíñîâàí³ â îáîðîòí³ âèðîáíè÷³ ôîíäè, òà îáîðîòí³ êîøòè, àâàíñîâàí³ ó ôîíäè îá³ãó.

Òàêèé ðîçïîä³ë îáîðîòíèõ êîøò³â çóìîâëåíèé íàÿâí³ñòþ â êðóãîîá³ãó êîøò³â äâîõ ñàìîñò³éíèõ ñôåð – ñôåðè âèðîáíèöòâà ³ ñôåðè îá³ãó. Ùî á³ëüøå ïèòîìà âàãà îáîðîòíèõ êîøò³â, ðîçì³ùåíèõ ó ñôåð³ âèðîáíèöòâà, òî åôåêòèâ-í³øå âèêîðèñòîâóºòüñÿ îáîðîòíèé êàï³òàë. Çàëåæíî â³ä ìåòîä³â ïëàíóâàííÿ îáîðîòí³ êîøòè ïîä³ëÿþòüñÿ íà íîðìîâàí³ ( ðîçì³ðåí³ ó ÷àñ³ òà ó îáñÿãàõ) òà íåíîðìîâàí³.

Íåîáõ³äí³ñòü ðîçïîä³ëó îáîðîòíèõ êîøò³â íà íîðìîâàí³ òà íåíîðìîâàí³ âèïëèâຠç åêîíîì³÷íî¿ äîö³ëüíîñò³ äîñÿãíåííÿ íàéë³ïøèõ ðåçóëüòàò³â çà íàé-ìåíøèõ çàòðàò. Óñòàíîâëåííÿ íîðìàòèâ³â çà îêðåìèìè ñòàòòÿìè îáîðîòíèõ êîøò³â óìîæëèâëþº çàáåçïå÷åííÿ áåçïåðåðâíî¿ ä³ÿëüíîñò³ ï³äïðèºìñòâà çà óìîâè îïòèìàëüíèõ âèðîáíè÷èõ çàïàñ³â, ðîçì³ð³â íåçàâåðøåíîãî âèðîáíèöòâà, çàëèøê³â ãîòîâî¿ ïðîäóêö³¿ .

Äî íîðìîâàíèõ îáîðîòíèõ êîøò³â íàëåæàòü îáîðîòí³ êîøòè ó âèðîáíè÷èõ çàïàñàõ, íåçàâåðøåíîìó âèðîáíèöòâ³ òà âèòðàòàõ ìàéáóòí³õ ïåð³îä³â, ó çàëèø-êàõ ãîòîâî¿ ïðîäóêö³¿ íà ñêëàäàõ ï³äïðèºìñòâ.

Íåíîðìîâàí³ îáîðîòí³ ôîíäè âêëþ÷àþòü ôîíäè îá³ãó çà âèíÿòêîì ãîòîâî¿ ïðîäóêö³¿ íà ñêëàä³.

 òàáë.2.3 íàâåäåíà ñòðóêòóðà òà äèíàì³êà àêòèâ³â áàëàíñó ÏÏ”Ìîíîëèò Ïëàñò» çà 2005 – 2007 ðîêè.

Òàáëèöÿ 2.3

Äèíàì³êà òà ñòðóêòóðà àêòèâ³â áàëàíñó ÏÏ “Ìîíîëèò Ïëàñò”

 òàáë.2.4 íàâåäåíà äèíàì³êà äæåðåë ôîðìóâàííÿ îáîðîòíèõ êîøò³â ï³äïðèºìñòâà ÏÏ “Ìîíîëèò Ïëàñò” ó 2005 -2007 ðîêàõ:

Òàáëèöÿ 2.4

Äæåðåëà ôîðìóâàííÿ îáîðîòíèõ êîøò³â ï³äïðèºìñòâà

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
50,5 Mb
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее