141197 (594002), страница 6
Текст из файла (страница 6)
№7.
Какого Ваше отношение к нации, чья страна находится в конфликтных отношениях с Вашей?
Frequency | Percent | Valid Percent | Cumulative Percent | ||
Valid | абсолютно нормальное, люди не виноваты в конфликте стран | 7 | 14,6 | 14,6 | 14,6 |
везде есть и хорошие и плохие люди | 3 | 6,3 | 6,3 | 20,8 | |
нормальное | 29 | 60,4 | 60,4 | 81,3 | |
негативное | 9 | 18,8 | 18,8 | 100,0 | |
Total | 48 | 100,0 | 100,0 |
Данная таблица показывает нам, что межгосударственный конфликт не отражается на сознание молодежи, т.к. 60% ответили, что относятся нормально к нации конфликтующей страны. Хотя жизненный опыт показывает нам другое, как мы знаем имеет место быть Армяно-Азербайджанский конфликт, который далеко нельзя назвать только конфликтом государств. Также можно говорить о Российско-Грузинских отношениях, ведь этот конфликт относился не только к государствам, но и очень остро встал в отношениях молодежи. Таких примеров можно приводить бесконечно. Т.к реальная ситуация противоречит ответам респондентов, я беру на себя смелость назвать эти ответы ошибочными.
№8.
Может ли межгосударственный конфликт влиять на межличностные отношения людей разных национальностей?
Frequency | Percent | Valid Percent | Cumulative Percent | ||
Valid | может и должен | 20 | 41,7 | 41,7 | 41,7 |
нет, эти две области не связаны | 23 | 47,9 | 47,9 | 89,6 | |
может, но не должен | 5 | 10,4 | 10,4 | 100,0 | |
Total | 48 | 100,0 | 100,0 |
Большинство ответов гласит, что эти две области не связаны, это говорит о том, что в сознании молодежи сидят правильные ценности о том, что проблемы государств должны решаться на государственном уровне, что молодежь не должна быть вовлечена в это. Только опять получается нестыковка, ведь в реальной ситуации и жизненной практике все с точностью наоборот. Вывод можно сделать следующий: сознательно молодежь знает, что хорошо, а что плохо и понимает что проблемы государств не должны влиять на отношение молодежи, но СМИ, как я уже подчеркивала в начале проекта, оказывает влияние на внутреннее сознание молодежи, т.е молодежь неосознанно, не думая сознательно, выступает против молодежи конфликтующей страны, что в принципе и доказывает выдвинутую мной гипотезу № 2.
№9.
Часто ли Вы слышите негативные отзывы о представителях других национальностей?
Frequency | Percent | Valid Percent | Cumulative Percent | ||
Valid | да, об этом говорят везде | 18 | 37,5 | 37,5 | 37,5 |
иногда слышу | 27 | 56,3 | 56,3 | 93,8 | |
редко | 3 | 6,3 | 6,3 | 100,0 | |
Total | 48 | 100,0 | 100,0 |
Молодежь часто получает негативную информацию о приезжих людях, это факт, но вот откуда именно они получают эту информацию, мы узнает из таблиц подкатом:
№10.
Откуда? от друзей
Frequency | Percent | Valid Percent | Cumulative Percent | ||
Valid | да | 21 | 43,8 | 43,8 | 43,8 |
нет | 27 | 56,3 | 56,3 | 100,0 | |
Total | 48 | 100,0 | 100,0 |
от СМИ
Frequency | Percent | Valid Percent | Cumulative Percent | ||
Valid | да | 20 | 41,7 | 41,7 | 41,7 |
нет | 28 | 58,3 | 58,3 | 100,0 | |
Total | 48 | 100,0 | 100,0 |
от семьи
Frequency | Percent | Valid Percent | Cumulative Percent | ||
Valid | да | 1 | 2,1 | 2,1 | 2,1 |
нет | 47 | 97,9 | 97,9 | 100,0 | |
Total | 48 | 100,0 | 100,0 |
везде
Frequency | Percent | Valid Percent | Cumulative Percent | ||
Valid | да | 21 | 43,8 | 43,8 | 43,8 |
нет | 26 | 54,2 | 54,2 | 97,9 | |
3 | 1 | 2,1 | 2,1 | 100,0 | |
Total | 48 | 100,0 | 100,0 |
Опираясь на данные таблицы, мы видим, что чаще всего молодежь получает негативную информацию от СМИ и от друзей. Выстроим логическую цепочку: объект влияния друзья СМИ. Как мы видим из выстроенной цепочки. СМИ возглавляет ступень влияния, затем следуют друзья, объясню почему именно СМИ влияют на друзей: т.к по таблице мы видим, что от семьи молодежь получает наименьшую информацию, следовательно, она получает ее от СМИ, ведь другого источника у нас нет и быть не может. От СМИ передается «наиболее подвластным влиянию» представителям молодежи, а затем менее подвластным, ведь как мы знаем в возрасте от 14-23 лет, молодежь очень сильно зависит от мнения своего окружения и очень подвластно его влиянию. И тем самым негативная информация быстро распространяется среди молодежи.
№.11.
Часто ли Вы обсуждаете межнациональные конфликты в интернете?
Frequency | Percent | Valid Percent | Cumulative Percent | ||||||
Valid | да | 4 | 8,3 | 8,3 | 8,3 | ||||
нет | 27 | 56,3 | 56,3 | 64,6 | |||||
никогда | 17 | 35,4 | 35,4 | 100,0 | |||||
Total | 48 | 100,0 | 100,0 |
№12.
Хотели бы Вы иметь межнациональный круг общения?
Frequency | Percent | Valid Percent | Cumulative Percent | ||
Valid | он уже такой | 12 | 25,0 | 25,0 | 25,0 |
да | 25 | 52,1 | 52,1 | 77,1 | |
нет | 11 | 22,9 | 22,9 | 100,0 | |
Total | 48 | 100,0 | 100,0 |
№13.
Связали бы Вы свою судьбу с представителем (цей) другой национальности?
Frequency | Percent | Valid Percent | Cumulative Percent | ||
Valid | да | 11 | 22,9 | 22,9 | 22,9 |
а почему бы и нет? | 16 | 33,3 | 33,3 | 56,3 | |
никогда | 4 | 8,3 | 8,3 | 64,6 | |
хотелось бы с человеком своей национальности | 17 | 35,4 | 35,4 | 100,0 | |
Total | 48 | 100,0 | 100,0 |
№14.
Согласились бы Вы сотрудничать с представителями другой национальности?
Frequency | Percent | Valid Percent | Cumulative Percent | ||||||
Valid | да, дело есть дело | 26 | 54,2 | 54,2 | 54,2 | ||||
а какая разница с кем сотрудничать? | 18 | 37,5 | 37,5 | 91,7 | |||||
стараюсь избегать таких ситуаций | 3 | 6,3 | 6,3 | 97,9 | |||||
нет, надежнее с человеком своей национальности | 1 | 2,1 | 2,1 | 100,0 | |||||
Total | 48 | 100,0 | 100,0 |
§2. Проверка и объяснение гипотез-следствий и гипотез-оснований исследования (корреляционный анализ взаимосвязи показателей объекта исследования)
Т.к мною был проведен анализ только объекта исследования и не было выведено зависимых и независимых переменных, то попробуем проанализировать доказательство гипотез самостоятельно, без использования хи квадрата.
Гипотеза № 1:
«Чем меньше молодые люди осведомлены о государственных конфликтах в области политики, тем больше вероятность формирования у них нейтрального отношения к приезжим людям, которое может перерасти в дружественные, любовные, семейные отношения.»