133387 (593913), страница 13
Текст из файла (страница 13)
В опроснике нет "неправильных" или "правильных" утверждений. Отвечайте так, как вы сами думаете.
Текст опросника
(для родителей детей в возрасте 3—10 лет)
-
Все, что я делаю, я делаю ради моего сына (дочери).
-
У меня часто не хватает времени позаниматься с сыном (дочерью) — пообщаться, поиграть.
-
Мне приходится разрешать моему ребенку такие вещи, которые не разрешают многие другие родители.
-
Не люблю, когда сын (дочь) приходит ко мне с вопросами. Лучше, чтобы догадался (догадалась) сам(а).
-
Наш ребенок имеет больше обязанностей — уход за собой, поддержание порядка — чем большинство детей его возраста.
-
Моего ребенка очень трудно заставить сделать что-нибудь, что он не любит.
-
Всегда лучше, если дети не думают о том, правильно ли поступают их родители.
-
Мой сын (дочь) легко нарушают запреты.
-
Если хочешь, чтобы твой(я) сын (дочь) стал(а) человеком, не оставляй безнаказанным ни одного его (ее) плохого поступка.
-
Если только возможно, я стараюсь не наказывать сына (дочь).
-
Когда я в хорошем настроении, я нередко прощаю своему сыну (дочери) то, за что в другое время наказал(а) бы.
-
Я люблю своего сына (дочь) больше, чем люблю (любила) супруга.
-
Младшие дети мне нравятся больше, чем старшие.
-
Если мой сын (дочь) подолгу упрямится или злится, у меня бывает чувство, что я поступил(а) по отношению к нему (ней) неправильно.
-
У нас долго не было ребенка, хотя мы его очень ждали.
-
Общение с детьми, в общем-то, утомительное дело.
-
У моего сына (дочери) есть некоторые качества, которые выводят меня из себя.
-
Воспитание моего сына (дочери) шло бы гораздо лучше, если бы мой муж (моя жена) не мешал(а) бы мне.
-
Большинство мужчин легкомысленнее, чем женщины.
-
Большинство женщин легкомысленнее, чем мужчины.
-
Мой сын (дочь) для меня — самое главное в жизни.
-
Часто бывает, что я не знаю, что делает в данный момент мой ребенок.
-
Если игрушка ребенку нравится, я куплю ее, сколько бы она ни стоила.
-
Мой сын (дочь) непонятлив(а). Легче самому два раза сделать, чем 1 раз объяснить ему (ей).
-
Моему сыну (дочери) нередко приходится (или приходилось раньше) присматривать за младшим братом (сестрой).
-
Нередко бывает так: я несколько раз напоминаю сыну (дочери) о необходимости сделать что-нибудь, а потом плюну и сделаю сам(а).
-
Родители ни в коем случае не должны допускать, чтобы дети подмечали их слабости и недостатки.
-
Мой сын (дочь) сам(а) решает, с кем ему (ей) играть.
-
Дети должны не только любить своих родителей, но и бояться их.
-
Я очень редко ругаю сына (дочь).
-
В нашей строгости к сыну (дочери) бывают большие колебания. Иногда мы очень строги, а иногда все разрешаем.
-
Мы с ребенком понимаем друг друга лучше, чем мы с супругом.
-
Меня огорчает то, что мой сын (дочь) быстро становится взрослым(ой).
-
Если ребенок упрямится, потому что плохо себя чувствует, то лучше все сделать так, как он хочет.
-
Мой ребенок растет слабым и болезненным.
-
Если бы у меня не было детей, я бы добился (добилась) в жизни гораздо большего.
-
У моего сына (дочери) есть слабости, которые не исправляются, хотя упорно с ними борюсь.
-
Нередко бывает, что, когда я наказываю моего сына (дочь), мой муж (жена) тут же начинает упрекать меня в излишней строгости и утешать его (ее).
-
Мужчины более склонны к супружеской измене, чем женщины.
-
Женщины более склонны к супружеской измене, чем мужчины.
-
Заботы о сыне (дочери) занимают большую часть моего времени.
-
Мне много раз пришлось пропускать родительские собрания.
-
Я стремлюсь к тому, чтобы мой ребенок был обеспечен лучше, чем другие дети.
-
Если побыть в обществе моего сына (дочери), можно сильно устать.
-
Мне часто приходилось давать сыну (дочери) трудные для его (ее) возраста поручения.
-
Мой ребенок никогда не убирает за собой игрушки.
-
Главное, чему родители должны научить своих детей, — это слушаться
-
Мой ребенок сам решает, сколько, чего и когда ему есть.
-
Чем строже родители к ребенку, тем лучше для него.
-
По характеру я — мягкий человек.
-
Если моему сыну (дочери) что-то от меня нужно, он (она) старается выбрать момент, когда я в хорошем настроении.
-
Когда я думаю о том, что когда-нибудь мой сын (дочь) вырастет и я буду ему (ей) не нужна, у меня портится настроение.
-
Чем старше дети, тем труднее иметь с ними дело.
-
Чаще всего упрямство ребенка бывает вызвано тем, что родители не умеют к нему подойти.
-
Я постоянно переживаю за здоровье сына (дочери).
-
Если бы у меня не было детей, мое здоровье было бы гораздо лучше.
-
Некоторые очень важные недостатки моего сына (дочери) упорно не исчезают, несмотря на все меры.
-
Мой сын (дочь) недолюбливает моего мужа (жену).
-
Мужчина хуже понимает чувства другого человека, чем женщина.
-
Женщина хуже понимает чувства другого человека, чем мужчина.
-
Ради моего сына (дочери) мне от многого в жизни пришлось и приходится отказываться.
-
Родители, которые слишком много суетятся вокруг своих детей, вызывают у меня раздражение.
-
Я трачу на моего сына (дочь) значительно больше денег, чем на себя.
-
Не люблю, когда сын (дочь) что-то просит. Я сам(а) лучше знаю, чего ему (ей) надо.
-
У моего сына (дочери) детство более трудное, чем у большинства его (ее ) товарищей.
-
Дома мой сын (дочь) делает только то, что ему (ей) хочется, а не то, что надо.
-
Дети должны уважать родителей больше, чем всех других людей.
-
Если мой ребенок не спит, когда ему положено, я не настаиваю.
-
Я строже отношусь к своему сыну (дочери), чем другие родители к своим детям.
-
От наказаний мало проку.
-
Члены нашей семьи неодинаково строги с сыном (дочерью). Одни балуют, другие, наоборот, — очень строги.
-
Мне бы хотелось, чтобы мой сын (дочь) не любил(а) никого, кроме меня.
-
Мне нравятся маленькие дети, поэтому я не хотел(а) бы, чтобы мой сын (моя дочь) слишком быстро взрослел(а).
-
Часто я не знаю, как правильно поступить с моим сыном (дочерью).
-
В связи с плохим здоровьем сына (дочери) нам приходится ему (ей) многое позволять.
-
Воспитание детей — тяжелый и неблагодарный труд. Им отдаешь все, а взамен и не получаешь ничего.
-
С моим сыном (дочерью) мало помогает доброе слово. Единственное, что на него (нее) действует, — это постоянные строгие наказания.
-
Мой муж (жена) старается настроить сына (дочь) против меня.
-
Мужчины чаще, чем женщины, действуют безрассудно, не обдумав последствий.
-
Женщины чаще, чем мужчины, действуют безрассудно, не обдумав последствий.
-
Я все время думаю о моем сыне (дочери), о его (ее) делах, здоровье и т. д.
-
Так повелось, что о ребенке я вспоминаю, если он что-нибудь натворил или с ним что-нибудь случилось.
-
Мой сын (дочь) умеет добиться от меня того, чего хочет.
-
Мне больше нравятся тихие и спокойные дети.
-
Стараюсь как можно раньше приучить ребенка помогать по дому.
-
У моего сына (дочери) мало обязанностей по дому.
-
Даже если дети уверены, что родители не правы, они должны делать так, как говорят родители.
-
В нашей семье так принято, что ребенок делает что хочет.
-
Бывают случаи, когда лучшее наказание — ремень.
-
Многие недостатки в поведении моего ребенка пройдут сами собой с возрастом.
-
Когда наш сын (дочь) что-то натворит, мы беремся за него (нее). Если все тихо, опять оставляем его (ее) в покое.
-
Если бы мой сын не был моим сыном, а я бы была помоложе, то наверняка влюбилась бы в него.
-
Мне интереснее говорить с маленькими детьми, чем с большими.
-
В недостатках моего сына (дочери) виноват(а) я сам(а), потому что не умел(а) его (ее) воспитывать.
-
Только благодаря нашим огромным усилиям сын (дочь) остался (лась) жить.
-
Нередко завидую тем, кто живет без детей.
-
Если предоставить моему сыну (дочери) свободу, он (она) немедленно использует ее во вред себе или окружающим.
-
Нередко бывает, что если я говорю своему сыну (дочери) одно, то мой муж (жена) специально говорит наоборот.
-
Мужчины чаще, чем женщины, думают только о себе.
-
Женщины чаще, чем мужчины, думают только о себе.
-
Я трачу на сына (дочь) больше сил и времени, чем на себя.
-
Я довольно мало знаю о делах сына (дочери).
-
Желание моего сына (дочери) для меня — закон.
-
Мой сын очень любит спать со мной.
-
У моего сына (дочери) плохой желудок.
-
Родители нужны ребенку, лишь пока он не вырос. Потом он все реже вспоминает о них.
-
Ради моего сына (дочери) я пошел бы (пошла бы) на любую жертву.
-
Моему сыну (дочери) нужно уделять значительно больше времени, чем я могу.
-
Мой сын (дочь) умеет быть таким милым, что я ему все прощаю.
-
Мне бы хотелось, чтобы сын женился попозже, после 30 лет.
-
Руки и ноги моего сына (дочери) часто бывают очень холодными.
-
Большинство детей — маленькие эгоисты. Они совсем не думают о здоровье и чувствах своих родителей.
-
Если не отдавать моему сыну (дочери) все время и силы, то все может плохо кончиться.
-
Когда все благополучно, я меньше интересуюсь делами сына (дочери).
-
Мне очень трудно сказать своему ребенку: «Нет».
-
Меня огорчает, что мой сын (дочь) все меньше нуждается во мне.
-
Здоровье моего сына (дочери) хуже, чем здоровье большинства других детей.
-
Многие дети испытывают слишком мало благодарности по отношению к родителям.
-
Мой сын (дочь) не может обходиться без моей постоянной помощи.
-
Большую часть своего свободного времени сын (дочь) проводит вне дома — в яслях, в детском саду, у родственников.
-
У моего сына (дочери) вполне хватает времени на игры и развлечения.
-
Кроме моего сына, мне больше никто на свете не нужен.
-
У моего сына (дочери) прерывистый и беспокойный сон.
-
Нередко я думаю, что слишком рано женился (вышла замуж).
-
Всему, что мой сын (дочь) умеют к настоящему времени, он(а) научился(лась) только благодаря моей постоянной помощи.
-
Делами сына (дочери) в основном занимается мой муж (жена).
-
Я не могу вспомнить, когда в последний раз отказал(а) своему ребенку в покупке какой-нибудь вещи (мороженое, конфеты, пепси-кола и т. д.).
-
Мой сын говорил мне: «Вырасту, женюсь на тебе, мама».
-
Мой сын (дочь) часто болеет.
-
Семья не помогает мне, а осложняет мою жизнь.
Методика PARI (Е.С. Шефер и Р.К. Белл, адаптирована Т.В. Нещерет)
Эта методика позволяет выявить отношение родителей к ребенку.
В методику заложены 23 шкалы (признака) всего 115 суждений, касающиеся различных сторон отношения родителей к ребенку и жизни в семье. Каждая шкала включает в себя 5 утверждений, которые расположены в определенной последовательности: суждения, принадлежащие одной и той же шкале, повторяются через каждые 23 пункта. Из них 15 касаются детско-родительских отношений.
Эти 15 признаков делятся на следующие 3 группы:1- оптимальный эмоциональный контакт, 2 – излишняя эмоциональная дистанция с ребенком, 3- излишняя концентрация на ребенке.
Отношение родителей к ребенку
1. Оптимальный эмоциональный контакт (состоит из 4 признаков, их номера по опросному листу 1, 14, 15, 21);
2. Излишняя эмоциональная дистанция с ребенком (состоит из 3 признаков, их номера по опросному листу 8, 9, 16):
3. Излишняя концентрация на ребенке (состоит из 8 признаков, их номера по опросному листу 2, 4, 6, 10, 12, 18, 20,22):
Порядок работы с методикой, обработка результатов.
Методика представляет собой бланк – 115 суждений, они расположены в определенной последовательности, и отвечающий должен выразить к ним отношение в виде активного или частичного согласия или несогласия. На заполнение вопросника потребуется примерно 20 минут.
Полученная сумма определяет выраженность признака. Максимальное значение по каждому из признаков составляет 20 баллов, минимальное — 5.
После того как родители ответят на вопросы теста, следует подсчитать общее количество баллов по каждой шкале (признаку). Ответы испытуемых оцениваются следующим образом: ответ «А» — 4 балла; ответ «а» — 3 балла; ответ «б» — 2 балла; ответ «Б» — 1 балл.
Следующим шагом является оценка выраженности признаков родительского отношения. Для этого необходимо сравнить полученный балл по каждой шкале с тестовыми нормами, представленными в таблицах стеновых оценок. Если сырой балл по данной шкале попадает в 1, 2 или 3 стены, то это говорит о низкой выраженности признака, если в 4, 5, 6, 7 — это свидетельствует об умеренной выраженности данного признака в процессе воспитания. Балл, который попадает в 8, 9 или 10 стены, отражает высокую выраженность признака.
Шкалы с выраженностью признака, сопоставляются со шкалами, относящимися к шкалам отношения родителей к ребенку. Сумма шкал определяет тип отношения родителей к ребенку.