133326 (593904), страница 5

Файл №593904 133326 (Проявление ревности во взаимосвязи с типом темперамента у лиц, состоящих в браке) 5 страница133326 (593904) страница 52016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Древнейшее описание темпераментов, как уже отмечалось ранее, принадлежит Гиппократу. Он считал, что в организме человека имеется четыре основных жидкости: кровь, слизь, жёлтая желчь и чёрная желчь. Эти жидкости смешиваются в каждом человеке в определённых пропорциях и составляют его темперамент [4].

Исходя из учений Гиппократа, самый знаменитый после него врач античности Клавдий Гален (II в. до н.э.) разработал первую типологию темпераментов, которую он изложил в известном трактате "De temperamentum" (лат. temperamentum - "соразмерность", "правильная мера"). Согласно его учению тип темперамента зависит от преобладания в организме одной из жидкостей. Им были выделены темпераменты, которые в наше время пользуются широкой известностью: сангвинистический (от лат. sangius-кровь); холерический (от греч. chole-желчь); флегматический (от греч. phlegma-слизь); меланхолический (от греч. melaina chole-чёрная желчь) [39].

Примечательно, что эта концепция имела огромное влияние на многих учёных на протяжении столетий. О влиянии учения последователей Гиппократа и Галена на дальнейшее развитие типологии темпераментов, можно судить, хотя бы по тому, что до середины XVIII в. почти все исследователи видели анатомо-физиологические основы темперамента в строении и функционировании нервной системы.

Прежде чем перейти к рассмотрению типов темперамента, следует сразу подчеркнуть, что нет лучших или худших темпераментов - каждый из них имеет свои положительные стороны. Как говорил Вильгельм Вундт" "В будничных радостях и горестях жизни нужно быть сангвиником, в важных событиях жизни - меланхоликом, относительно впечатлений, глубоко затрагивающих наши интересы, - холериком и, наконец, в исполнении принятых решений - флегматиком" [32, с.92]. Именно поэтому главные усилия должны быть направлены не на переделку темперамента (что невозможно в силу генетической обусловленности последнего), а на разумное использование его достоинств и нивелирование его отрицательных граней. Темперамент подчиняется общим закономерностям развития психики, так как он является её формально динамической особенностью [35].

Деление учения о темпераментах Иммануила Канта было таким: на темпераменты чувства и темпераменты деятельности, которые в свою очередь, подразделяются на два вида и в совокупности дают четыре темперамента. К темпераментам чувства Иммануил Кант причислял сангвинистический темперамент и его противоположность - меланхолический; а к темпераментам деятельности - холерический и флегматический [13, с.313-317].

Вплоть до конца ХIХ в. считалось, что в детерминации темперамента особую роль играют телесные жидкости, в частности свойства крови. Лишь в начале ХХ в. произошли резкие изменения в интерпретации биологических основ темперамента. Огромную роль в этом сыграли работы Эрнста Кречмера, который предпринял попытку связать особенности темперамента с особенностями строения тела человека [14].

С древнейших времён исследователи, наблюдая значительное разнообразие поведения, совпадающее с различиями в телосложении и физиологических функциях, пытались их упорядочивать, каким-то образом их группировать. Так возникли самые различные типологии темпераментов. Наибольший интерес представляют те из них, в которых свойства темперамента, понимаемые как наследственные или врождённые, связывались с индивидуальными различиями в особенностях телосложения. Эти типологии получили название конституционных типологий.

Так, наибольшее распространение получила типология, предложенная Эрнстом Кречмером, который в 1921 году опубликовал свою знаменитую работу "Строение тела и характер". Главная его идея заключается в том, что люди с определённым типом телосложения имеют определённые психические особенности [46].

Эрнст Кречмер провёл множество измерений человеческих частей тела, что позволило ему выделить четыре конституциональных типа:

1. Лептосоматик - характеризуется хрупким телосложением, высоким ростом, плоской грудной клеткой. Плечи узкие, нижние конечности - длинные и худые.

2. Пикник - человек с выраженной жировой тканью, чрезмерно тучный, характеризуется малым или средним ростом, расплывшимся туловищем с большим животом и круглой головой на короткой шее.

3. Атлетик - человек с развитой мускулатурой, крепким телосложением, характерен высокий или средний рост, широкие плечи, узкие бёдра.

4. Диспластик - люди с бесформенным, неправильным строением. Индивиды этого типа характеризуются различными деформациями телосложения (например, чрезмерный рост, непропорциональное телосложение).

С выше названными типами строения тела Эрнст Кречмер соотносит три выделенных им типа темперамента, которые он называет: шизотимик, иксотимик и циклотимик [39, с.381-382].

Теория Эрнста Кречмера была очень распространена в Европе, а в США приобрела популярность концепция темперамента Уильяма Герберта Шелдона, сформулированная в 40-х годах нашего столетия. В основе данной концепции лежит предположение о том, что тело и темперамент - это два параметра человека, связанных между собой. Структура тела определяет темперамент, который является его функцией [46].

Уильям Шелдон исходил из гипотезы о существовании основных типов телосложения, описывая которые он заимствовал термины из эмбриологии. Им были выделены три типа:

1) эндоморфный (из эндодермы образуются преимущественно внутренние органы);

2) мезоморфный (из мезодермы образуется мышечная ткань);

3) эктоморфный (из эктодермы развивается кожа и нервная ткань). По У. Шелдону, этим типам телосложений соответствуют определённые типы темпераментов, названные им в зависимости от функций определённых органов тела: висцеротония (лат. viscera - "внутренности"), соматотония (греч. soma - "тело") и церебротония (лат. cerebrum - "мозг") [39; с.382-383].

В психологической науке большинство конституционных концепций стало объектом острой критики. Основной недостаток подобных теорий состоит в том, что в них недооценивается, а иногда просто открыто игнорируется роль среды и социальных условий в формировании психических свойств индивида.

В дальнейшем предпринимались попытки изучить типологии темпераментов по двум линиям - физиологической и психологической.

Первую начал развивать Иван Петрович Павлов в учении о типах нервной системы (позже оно преобразовалось в учение о свойствах нервной системы). Эта концепция явилась новой вехой в развитии представлений о типологических особенностях человека и животных. Это учение занимало ведущее место в представлениях И.П. Павлова о высшей нервной деятельности.

И.П. Павлов считал, что как животное, так и конкретный человек обладают своим, индивидуальным способом реагирования на воздействия раздражителей. Эта индивидуальность определяется соотношением ряда функциональных характеристик нервной системы субъекта, т.е. свойствами нервной системы [48].

Но необходимо отметить, что концепция И.П. Павлова уже давно устарела, позже он сам признал, что различные комбинации свойств нервной системы могут давать 24 разных типа. По мнению Б.М. Теплова и В.Д. Небылицина, "павловский" подход был ошибочным, так как базировался на "гиппократовской" классификации темпераментов, а следовало сосредоточиться, в первую очередь, на исследовании отдельных свойств нервной системы [28].

Среди отечественных исследователей первым, кто предложил существенное уточнение представлений о свойствах темперамента, был С.Л. Рубинштейн. По его мнению, к темпераменту следовало относить только динамические характеристики психики, которые выражаются в "импульсивности" и "впечатлительности" [40].

В.М. Русаловым были сформулированы следующие критерии темперамента: независимость от содержания, мотива и цели поведения (стилевой аспект поведения); динамический аспект процесса взаимодействия человека с внешним и внутренним миром (предметным миром, другими людьми и с собой); универсальность и консистентность проявления во всех сферах деятельности и жизнедеятельности; раннее проявление в детстве; устойчивость в течении длительного периода жизни человека; высокая корреляция (связь между явлениями, при которой изменения одного явления влекут за собой некоторые сопутствующие или зависимые изменения другого явления) с общими свойствами нервной системы и свойствами других биологических подсистем (гуморальной, телесной и т.д.), наследуемость [44, с.448].

Среди зарубежных школ особый интерес представляет школа Ганса Юргена Айзенка, в которой на современном этапе не делают различий между темпераментом и личностью. Как решающие в детерминации (в объяснении) темперамента рассматриваются генетические факторы. В частности, Г.Ю. Айзенк, работая совместно с Дж. Греем с помощью специально разработанных тестов выделил три основных параметра мозговой деятельности человека:

1) экстравертивность и интровертивность;

2) эмоциональную стабильность и эмоциональную нестабильность (нейротизм, или нейроцитизм);

3) психотизм, или психотицизм, противоположным полюсом которого является устойчивое следование социальным нормам. Таким образом, Г. Айзенк предложил концепцию базисной и факторной структуры личности, в том числе концепцию о трёх базисных свойствах личности - об экстра - интроверсии, о нейротизме и психотизме [48, с.509].

Популярностью пользуются и немецкая клинико-типологическая школа темперамента, основоположником которой является Карл Леонгард. Карл Леонгард выделяет четыре основных типа темперамента:

1) гипертимический тип темперамента (характеризуется усиленной жаждой деятельности, наличием оптимистических черт поведения, живостью и весёлостью);

2) дистимический тип темперамента (присущ пассивным субъектам с пониженной речевой активностью и замедленностью действий);

3) аффективно-лабильный тип темперамента (свойственен индивидам с резкой сменой гипертимических и дистимических состояний);

4) аффективно-экзальтированный тип темперамента (характерен для людей, которые легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние - от печальных) [18].

Следует также отметить, что не один из четырёх типов темперамента не присущ ни одному человеку в чистом виде. Литература, изученная по этому вопросу, позволяет сделать вывод, что в той или иной степени в каждом человеке сочетаются все четыре типа темперамента с преобладанием одного или нескольких из них.

Для практического изучения личности деление на четыре основных типа темперамента (сангвинический, холерический, флегматический, меланхолический) может служить достаточно хорошей основой. Вместе с тем следует иметь в виду, что темперамент надо строго отличать от характера.

Включаясь в развитие характера, свойства темперамента претерпевают изменения, в силу чего одни и те же исходные свойства могут привести к различным свойствам характера. Непосредственно темперамент проявляется в том, что у одного человека легче, а у другого труднее вырабатываются необходимые реакции поведения, что для одного человека нужны одни приёмы выработки тех или иных психических качеств, для другого - другие.

Из выше описанного можно сделать вывод, что взгляды отечественных и зарубежных учёных относительно темперамента неоднозначны, но сходятся в том, что под темпераментом следует понимать индивидуальные особенности человека, выражающиеся в возбудимости, в скорости реакций, в общей психологической активности. Следует также подчеркнуть, что структура темперамента многомерна и имеет различный характер психологических проявлений.

Выводы

Феномен ревности является крайне сложным при изучении в рамках психологии и социологии, и в первую очередь это связано с необходимостью выбора системы понятий и категорий, посредством которых можно определить содержание, виды, источники формирования, характеристики проявления и функции изучаемого явления. Ревность - вообще - любое эмоциональное состояние, классифицируемое как специальная форма тревоги, считается, что оно происходит от недостатка уверенности в привязанности того, кто любим.

Следует отметить, что онтологический статус ревности, как самостоятельного явления, в отечественной и зарубежной психологии недостаточно определён. Несомненно одно: ревность неотрывно связана с такими проявлениями как страх, гнев, неуверенность в себе, и даже зависть. Таким образом, ревность - это своего рода бессознательное, довольно многоликое, обладающее своими неповторимыми и специфическими свойствами проявление своих слабостей.

Явление темперамента интересовало людей со времен древности, и было предметом исследования многих отечественных и зарубежных ученых. Попытки формирования различных подходов к классификации темпераментов привели к тому, что, во всяком случае, в отечественной психологической науке, наиболее признанным и обоснованным оказался подход, учитывающий особенности нервной системы и психики человека. Обобщая подходы отечественных и зарубежных психологов к изучению явления темперамента, таковым следует понимать индивидуально-своеобразные свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека, которые одинаково проявляются в разнообразной деятельности независимо от её содержания, целей, мотивов, остаются постоянными в зрелом возрасте и в своей взаимной связи характеризуют тип темперамента. Темперамент является биологическим фундаментом нашей личности, т.е. основан на свойствах нервной системы, связан со строением тела человека (его конституцией), с обменом веществ в организме, и отражает динамические аспекты поведения, преимущественно врождённого характера, поэтому свойства темперамента наиболее устойчивы и постоянны по сравнению с другими психическими особенностями человека. Взаимосвязь личности и темперамента раскрывается в том, что темперамент выступает в качестве общей основы многих других личностных свойств.

Свойства темперамента играют важную роль и в процессе сработанности и совместимости людей в совместной деятельности, определяя степень активности в налаживании социальных контактов и выбор способа общения.


2. Эмпирическое исследование проявления ревности во взаимосвязи с типом темперамента у лиц, состоящих в браке

2.1 Методология и организация исследования

Цель исследования: выявить взаимосвязи между проявлением ревности и типом темперамента у лиц, состоящих в браке.

Задачи исследования:

1. Проанализировать психологическую литературу по проблеме исследования.

2. Подобрать диагностический инструментарий.

3. Изучить степень проявления ревности у лиц, состоящих в браке.

Характеристики

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее