130168 (593434), страница 7
Текст из файла (страница 7)
По данным таблицы 4 построим график распределения нормы враждебности и нормы агрессивности по каждому испытуемому.
Г
рафик нормы враждебности и нормы агрессивности (График 2)
Из графика 2 видно, что норма агрессивности значительно выше, чем норма враждебности у всех испытуемых. Это говорит о том, что учащиеся средней школы подсознательно не настроены на враждебное отношение к своим сверстникам, педагогам, родителям и прочему окружению. Значит вспышки агрессии вызываются различными сопутствующими факторами в той или иной сложившейся ситуации.
Благодаря опроснику Басса – Дарке можно сделать вывод, что у испытуемых преобладает инструментальная агрессия (проявляющаяся под действием каких-либо факторов, под контролем сознания, так и вне его) в совокупности с эмоциональными переживаниями: гнев, угрозы и т.п. Подростки не преследуют цель действовать агрессивно, «просто так приходится поступить».
3.2 Результаты исследования ПДО и код расшифровки
Результаты обследования определяются с помощью кода. Этот код составлен на основании статистически достоверных выборов для подростков, определенного по клинической оценке. Буквенные символы кода соответствуют баллам в пользу соответствующих типов: Г - гипертимный, Ц - циклоидный, Л - лабильный, А - астено-невротический, С - сенситивный, П - психастенический, Ш - шизоидный, Э - эпилептоидный, И - истероидный, Н - неустойчивый, К - конформный.
Пропуск в графах, где проставлены баллы, означает, что данный выбор является неинформативным.
Сдвоенные и строенные буквенные символы (например АА в выборе № 5 на тему «Самочувствие» в 1–м исследовании, ШШШ в выборе № 3 на тему «Отношение к одиночеству» во втором исследовании) означают, что за этот выбор начисляется два или три балла в пользу соответствующего типа. За один выбор могут начисляться баллы в пользу двух или более типов (например, ГН на выбор 1 на тему «Настроение» в первом исследовании означает, что 1 балл начисляется в пользу гипертимного, а 1 балл — в пользу неустойчивого типов).
Кодом предусмотрены следующие дополнительные показатели:
О - негативное отношение к исследованию; Д - диссимуляция действительного отношения к рассматриваемым проблемам и стремления не раскрывать черты характера; Т - откровенности; В - черт характера, встречающихся при органических психопатиях; E - отражения в самооценке реакции эмансипации; d - психологической склонности к делинквентности (только для подростков мужского пола); М - черт мужественности; Ф - черт женственности в системе отношений.
Кроме того, на основании числовых баллов в теме «Отношение к спиртным напиткам» может быть дана оценка психологической склонности к алкоголю (шкала VI).
Варианты ответов испытуемых были проставлены соответственно 5-1, 16-2, 18-3.
Собрав бланки ответов и регистрационные листы испытуемых, проверила не проставлено ли в какой-либо графе более трех номеров выборов и отказов 7 и более. Таковых не оказалось. Испытуемые поняли инструкцию к проведению опросника.
Бланки ответов испытуемых я не стала приводить в своей работе, а решила перейти к интерпретации полученных данных по портативному код расшифровки, где перечисляются только номера выборов, за которых начисляются баллы по разным шкалам: в первой таблице за первое исследование (наиболее подходящие выборы), во второй - за второе исследование (наиболее отвергаемые выборы).
Портативный код расшифровки (Таблица 5)
| Тема | Первое исследование | Второе исследование | Тема | Первое исследование | Второе исследование | ||||
| Самочувствие | 1 2 3 4 5 8 9 0 | А ГММ Ц П АА Ц ННД О | 2 10 0 | d C О | Настроение | 1 2 6 7 10 11 0 | ГН П ЦА Ш СЛ Т О | 2 10 0 | Г d О |
| Сон | 1 3 4 6 7 10 0 | ГНММ К Аd Ц А ЛА О | 2 4 5 14 0 | Э В Ц А О | Пробуждение | 1 3 4 6 8 9 11 12 0 | Э Т С Ф А НН d Ц О | 1 2 7 0 | Л К ЛМ О |
| Аппетит | 1 2 3 5 6 7 11 15 17 0 | Ш Т А ЛЛП СТ М Н М Ц О | 3 16 0 | ЦЭМ И О | Спиртные напитки | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 0 | +2 М+1 ГГ+2 -1 -1 С-3 +1 П СПШ-3 Цd А О | 1 4 5 6 7 8 10 11 13 0 | Ц С-1 +2 +1 ЦЛ+2 Ф +1 И Л ОЭ |
| Сексуальные проблемы | 1 10 13 14 0 | ННД М ТТТ ЛИ О | 1 2 5 7 8 11 13 0 | М Ц НН КВ ИИ ЛС ГЛ О | Одежда | 4 5 6 0 | ИИ АС КФ О | 1 4 0 | АВ К О |
| Деньги | 2 4 6 0 | Ц ИМ ЛА О | 1 2 6 0 | М ЭИД И О | Родители | 1 3 5 8 9 10 11 12 13 0 | П ЛЛВ Е ЕЕФ ПП М Е ШЕ Эd ОЕ | 5 11 0 | К ГЛПЭ О |
| Друзья | 1 3 4 7 14 15 0 | Д ГЦ К СС Л А О | 3 6 12 0 | d И Д О | Окружающие | 5 7 10 16 0 | ММ Г В d О | 2 7 10 13 0 | ЭФ С С П О |
| Незнакомые | 1 8 9 12 0 | ЭЭ Ц ГЦ СС 0 | 1 2 8 9 0 | Г ЭЭ Г С О | Одиночество | 1 2 3 4 6 8 11 0 | И СШШ ГЭН ЛА d Ш Л О | 1 3 5 0 | ШШ СПШШШ ЭИВ О |
| Будущее | 3 5 7 8 10 11 0 | М ГГ П Э Ц d О | 0 | О | Новое | 5 8 9 10 0 | Ш d ЛЭ ПШШЭ 0 | 6 7 0 | Э ИД О |
| Неудачи | 1 3 5 7 10 13 0 | ШВ Э И ЭЭd П К | 1 2 3 8 10 0 | ППЭ ЭЭ В Л Ц О | Приключения | 1 2 3 6 7 9 0 | Г С СМ В Ф Г О | 1 5 10 0 | СС ЭЭ ЛН О |
| Лидерство | 1 7 8 0 | Ц ПП ЛС О | 4 9 0 | И И О | Критика | 1 5 7 8 9 10 11 12 0 | ШШЕ Е НЕd Т А Е Ц Е ОЕ | 1 5 10 11 12 0 | К Л ПП d И О |
| Опека | 1 2 3 4 6 8 11 13 14 0 | ЦПМ ЭЭ ДЕ Е ЦЛ Е ИИЕФФ ЕФФФ ЕФФ ОЕ | 9 12 0 | И И О | Правила | 1 2 4 5 7 10 11 0 | Е ГГЕ d Е Е d ЛФ ОЕ | 1 2 4 5 7 8 9 0 | К С Г Л Ц ddd И О |
| Детство | 2 4 7 8 10 13 14 0 | Г Д Г СС Л И ЭЭ 0 | 4 7 11 12 14 0 | Ц С ИИ Л Л О | Школа | 1 2 3 4 6 13 0 | ГЭИНН Э Ц Ф d Ц О | 2 9 11 13 0 | ЭЭН И ШШdd d О |
| Оценка в данный момент | 1 2 3 8 11 12 13 0 | М ТТ А ЭИ d ШИ С О | 1 6 8 10 13 0 | Г ПП А М М О | |||||
По бланкам ответов испытуемых (которые не представлены в моей работе из-за объёмности) и таблице 5, я вывожу полученные результаты.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
