128917 (593254), страница 8
Текст из файла (страница 8)
х2эмп=31,14
Определим уровень статистической значимости, так как количество испытуемых n=25, то определим число степеней свободы:
v=c-1
где с – количество условий
v=4-1
v=3
х 2критич.=7,815 для p
0,05
х 2 критич.=11,345 для p 0,01
Если х 2 эмпирич =х 2 критич. или х 2эмпирич.
х 2критич., то различия достоверны.
Имеем: х 2 эмпирич.=31,14
7,815
31,14
х 2 эмпирич. х 2 критич. для p 0,05
11,345 31,14
х 2эмпирич. х 2критич. для p 0,01
Подтвердилась гипотеза h1 о различиях самооценки у детей группы в разных условиях.
Следовательно, отношение других людей к ребенку воспринимается им достаточно дифференцированно: дети считают, что близкие окружающие (родители, сверстники, а также воспитатель) по-разному относятся к ним.
Рассмотрим результаты, полученные с помощью социометрических методик.
Результаты, полученные с помощью методики “выбор в действии” представлены в таблице 5.
Таблица 51
|
| Егор А. | Арина А. | Данил Б. | Полина Б. | Миша В. | Аня Г. | Катя Д. | Леша Д. | Слава Л. | Марк М. | Лера М. | Полина М. | Лиза Н. | Влад С. | Соня С. | Таня С. | Катя Т. | Миша Ш. | Соня Ш. | Петя Ш. | Алекса Б. | Милена Г. | Миша М. | Вадим П. | Егор Б. | рейтинг |
| Егор А. |
|
| 1 |
| 1 |
| 1 | 1 |
| 1 |
|
|
|
|
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 7 |
| Арина А. |
|
|
|
|
| 1 |
|
|
|
|
|
| 1 |
|
|
|
|
|
| 1 |
|
|
|
| 3 | |
| Данил Б. | 1 |
|
|
|
|
|
| 1 | 1 |
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
| 1 |
|
|
|
| 1 | 6 |
| Полина Б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 | 1 |
|
| 1 |
|
|
|
|
|
| 1 |
|
| 4 |
| Миша В. |
|
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 | 1 |
| 3 |
| Аня Г. |
| 1 |
| 1 | 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
|
|
| 1 |
|
| 1 | 1 | 1 | 1 |
|
|
| 9 |
| Катя Д. |
|
|
| 1 |
|
|
|
|
|
| 1 | 1 | 1 |
|
| 1 | 1 | 1 |
|
| 1 |
|
|
|
| 8 |
| Леша Д. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 | 1 |
| Слава Л. |
|
|
|
|
|
| 1 | 1 |
|
|
|
|
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
| 4 |
| Марк М. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
|
|
|
|
|
|
| 1 | 2 |
| Лера М. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
|
|
|
|
| 1 |
|
| 2 |
| Полина М. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
Продолжение таблицы 5
| Егор А. | Арина А. | Данил Б. | Полина Б. | Миша В. | Аня Г. | Катя Д. | Леша Д. | Слава Л. | Марк М. | Лера М. | Полина М. | Лиза Н. | Влад С. | Соня С. | Таня С. | Катя Т. | Миша Ш. | Соня Ш. | Петя Ш. | Алекса Б. | Милена Г. | Миша М. | Вадим П. | Егор Б. | рейтинг | |
| Лиза Н. | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||
| Влад С. | 1 | 1 | 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||
| Соня С. | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||
| Таня С. | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||
| Катя Т. | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||
| Миша Ш. | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||
| Соня Ш. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | ||||||||||||||||||||
| Петя Ш. | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||
| Алекса Б. | 0 | |||||||||||||||||||||||||
| Милена Г. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | ||||||||||||||||||||
| Миша М. | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||
| Вадим П. | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||
| Егор. Б. | 0 | |||||||||||||||||||||||||
| 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
