114942 (591745), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Из вышесказанного можно выделить следующее:
Лепить из теста - одно удовольствие! Соль, мука, вода - вот и всё что нужно для умелых рук. Настенные украшения, забавные игрушки, сувениры и сюрпризы сделают ваш дом не похожим на другие, наполнят его уютом и душевным теплом. И я считаю, что детям будет особенно интересно заняться чем-нибудь новеньким.
Заключение
Чем больше человек знает и умеет, тем легче ему удовлетворить потребность своего самовыражения в конкретном творчестве. Трудовые навыки, эстетическое осмысление предмета, творческие способности развиваются только в работе. Чтобы получить удовлетворение от результатов своего труда, от красивой и полезной жизни, человек должен уметь правильно выбрать и подготовить к работе всё необходимое, умело использовать технологические приёмы. Для этого нужна солидная подготовка, основу которой составляет трудовое обучение. Низкий его уровень в целом является серьёзным препятствием массовому развитию творчества.
Одним из путей повышения интереса к труду является соединение его с творчеством. Творческий замысел - это не осуществленный ещё образ возникающий сознании человека. А на сознание, в свою очередь, оказывает влияние очень многое: воспитание, жизненный опыт, особенности воображения и памяти, знания, накопленные человечеством, уровень жизни и общественные отношения в среде, где находится конкретный человек, его специальность, круг близких друзей и знакомых, функциональная, нравственная, эстетическая оценка предмета, реальная возможность осуществления замысла в тех или иных условиях.
Детское творчество - это «эффективное средство воспитания, целенаправленный процесс обучения и развития творческих способностей учащихся в результате создания материальных объектов с признаками полезности и новизны».
Внеклассные мероприятия на уроках технологии должны проводиться регулярно, для того чтобы у детей младших классов были более развиты творческие способности.
Литература
1. «Словарь педагогических терминов» Омск 2003. Под ред.: В.И. Никитина.
Начальника гл. упр. Образования Омской области., к.п.н., И.К. Дракиной Зам. Начальника гл. управления образования Омской области., к.п.н.
2. «Педагогический энциклопедический словарь» Гл. ред. П 24 Б.М. Бим-Бад, Редкол.: М.М. Безруких, В.А. Балашов, Л.С. Глебова и др. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2002- 36 С.
3. «Толковый словарь русского языка» С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова.
4. Тамберг Ю.Г., « Развитие творческого мышления ребёнка». – Спб., 2003.
5. Теоретический и научно-методический журнал.» Воспитание школьников». № 9., 2008- 15-16 С.
6. Иванов А.А. Проектирование / Школа и производство. – 2001 - № 6 С.3-10
7. Калинин В. Лапшина С., « Как от благих намерений перейти к реальному делу?» / 1 сентября.- 2003.- № 38 – С. 3.
8. Ушинский. Трудовое воспитание. В 2т. – М.: Педагогика, 1986.- Т1.-С. 406.
9. Загвязинский В.И., Атаханов Р., Методология и методы психолого-педагогического исследования.: Учеб. Пед. Учеб. Заведений – 2-е изд., - М.: Издательский центр « Академия», 2005-2008 С.
10. Хоменко В.А. Солёное тесто. Шаг за шагом.- Харьков: Книжный клуб семейного досуга., 2007.- 64 С.: илл.
11.К. Силаева. Солёное тесто : Украшения, сувениры, поделки.- М.: Изд-во Эскимо, 2005. – 288С.; илл.
12. Брагин В.Л. Стимулирование и оценка ТВ. Деятельности уч-ся./ Школа и производство/ № 7/2000. С.21.
13.Л.В. Корнилова, Творчество- это здорово!/ Специалист/ № 7/ 2001 С.18.
14. Скворцов К.А. Единство трудового обучения и художественно- технического творчества / Школа и производство/ №3/1996. С. 16.
15. Терский В.Н., Кель О. С. Игра. Творчество. Жизнь. М.: Просвещение, 1966. С. 14.
16. Столяров Ю.С., КомскийД.М. Техническое творчество уч-ся. М.: Просвещение, 1989. С.7.
17. Щербаков В.С. Изобразительное искусство и творчество. М.: Просвещение, 1969. С. 43.
18. Бореев Ю.Б. Эстетика. 4-е изд., доп. М.: Политиздат,1988. С.278.
19. Вершинин С. И. Способности и профессиональная пригодность/ Школа и производство. 1987. № 2.
20. Роенко Д.Т. Лепка из солёного теста. М.: Просвещение, 1999. С.65.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
