114676 (591670), страница 8
Текст из файла (страница 8)
16. Выготский Л.С. Педагогическая психология. - М.: Просвещение, 1991. -414 с.
17. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. - М.: Аркти, 2004 - 178 с.
18. Гез Н.И., Ляховицкий М.В. и др. Методика обучения иностранным языкам в средней школе: Учебное пособие. - М.: Высшая школа, 1982. - 373 с.
19. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. - М.: Просвещение, 1996. -288 с.
20. Деркач А.А., Щербак С.Ф. Педагогическая эвристика: Искусство овладения иностранным языком. - М.: Педагогика, 1991.- 224 с.
21. Есипович К.Б. Управление познавательной деятельностью учащихся при изучении иностранных языков в средней школе. - М.: Просвещение, 1988. -191 с.
22. Звегинцев В.А. Семасеология. - Л.: Просвещение, 1986. - 73 с.
23. Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе. - М.: Просвещение, 1987. - 222 с.
24. Зимняя И.А., Ильинская Е.С. Психологический анализ урока иностранного языка. – М.: Просвещение. 1985. -354 с.
25. Ильин М.С. Основы теории упражнений по иностранному языку / Под ред. В.С. Цетлин. М.: Педагогика, 1989. - 152 с.
26. Ильиш В.А. Строй современного английского языка. - М.: Высшая школа, 1991. - 245 с.
27. Интенсивные формы обучения иностранным языкам /под ред. Бакеевой Д.Х./ - Казань: Издательство Казанского университета, 1984. - 93 с.
28. Китайгородская Г.А. Методика интенсивного обучения иностранным языкам. - М.: Высшая школа, 1982. - 156 с.
29. Климентенко А.Д., Миролюбов А.А. Теоретические основы методики обучения иностранным языкам в средней школе. - М.: Педагогика, 1981. - 257 с.
30. Кодухов В.И. Рассказы о синонимах.- М.: Просвещение, 1983. - 93 с.
31. Коновалова Т.В. Веселые стихи для запоминания английских слов. - СПб: ЛИТЕРА, 2004. - 32 с.
32. Логинова Л.И. Как помочь ребенку заговорить по-английски. Книга для учителей. - М.: ВЛАДОС, 2002. - 206 с.
33. Львова Ю.Л. Как рождается урок. - М.: Знание, 1976. - 89 с.
34. Любич Д.Б. Лингвистические игры. – СПб.: Литера, 1998. - 91 с.
35. Маслыко Е.В., Бабинская П.К. Настольная книга преподавателя английского языка. - Минск: Вышейшая школа, 2004. - 519 с.
36. Меркулова Е.М. Английский язык для студентов университетов. - СПб: Издательство «Союз», 2000. - 144 с.
37. Методика обучения иностранным языкам в начальной и основной общеобразовательной школе. Учебное пособие для студентов пед. колледжей / под ред. В.М. Филатова/. - Ростов н/Д: Феникс, 2004. - 416 с.
38. Новый большой англо-русский словарь / под общим руководством академика Ю.Д.Апресяна / - М.: Русский язык, 2001. - 978 с.
39. Орилмор Ч. Основные проблемы лексической семантики.// Новое в зарубежной лингвистике. - Выпуск ХП. - М.: Высшая школа, 1983. - 122 с.
40. Пассов Е.И. Урок иностранного языка в средней школе. - М.: Просвещение, 1988. - 223 с.
41. Паутынская В.А. Обзор литературы по вопросу синонимии. - М.: Высшая школа, 1998. - 189 с.
42. Рахманов И.В. Основные направления в методике преподавания иностранных языков xix – xx вв. - М.: Педагогика, 1992. - 161 с.
43. Репкина Н.В. Система развивающего обучения в школьной практике \\ Вопросы психологии. - М.: Просвещение, 1997. - 87 с.
44. Рубинштейн С.Л. Направленность личности // Основы общей психологии. - М.: Просвещение, 1994. - 403 с.
45. Савватеева А.В., Тихонова И.С. Практический курс английского языка: первый этап обучения. Учебное второе издание. - Дубна: Феникс плюс, 2002. - 592 с.
46. Словарь синонимов русского языка под редакцией А.П.Евгеньевой.- Л.: Издательство «Наука», 1990. - 445 с.
47. Современный русский язык: Ч. 1. Лексика и фразеология. Учебное пособие. - М.: Высшая школа, 1991. - 216 с.
48. Современные теории и методики обучения иностранным языкам. / Под общей редакцией Л.М.Федоровой, Т.И.Рязанцевой. - М.: Экзамен, 2004. - 320 с.
49. Стабурова Л.Г. Английский язык. - Л.: Просвещение, 1986. - 132 с.
50. Стайнберг Д. 110 игр на уроках английского языка. - М.: АСТ, 2004. - 124 с.
51. Стронин М.Ф. Речевые игры на уроке английского языка. Из опыта работы: Пособие для учителя. - М.: Просвещение, 1991. - 112 с.
52. Талызина Н.Ф. Общий анализ учебного процесса. - М.: Знание, 1995. - 87 с.
53. Тер-Минасова С.Г. Личность, язык, культура. - М.: Экзамен, 2004. - 318 с.
54. Числова А.С. Английский для гуманитариев. - Ростов н/Д: Феникс, 1999. - 320 с.
55. Щерба Л.В. Преподавание языков в школе. Общие вопросы методики. - М.: Издательский центр Академия, 2002. -160 с.
56. Эльконин Д.Б. Психология игры. - М.: Знание, 1988. - 181 с.
57. Joseph Devlin. A Dictionary of Synonyms and Antonyms. - New York: Popular Library, 1961. - 657p.
58. Hornby A.S. Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English. Oxford, 1988. - 587р.
59. Webster’s Dictionary of Synonyms. - Oxford, 1968. - 898р.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
