11472-1 (591002), страница 9
Текст из файла (страница 9)
4. Batņa V. Rosināt bērna iekšējo pasaule. RaKa, 2001.
5. Baranova S. Pedagoģija. Rīga, Zvaigzne, 1979.
6. Bērziņa L. piemiņas fonds. RaKa, 2001.
7. Bogoslovska V. Kovaļova A. redakcija Visparīgā psiholoģija. Rīga, Zvaigzne, 1978.
8. Berliners D. Pedagoģiskā psiholoģija. R., Zvaigzne ABC, 1999.
9. Baldiņš A. Raževa A. Klases audzinātāja darbs skolēnu pērsonības izpētē. Pētergailis, 2001.
10. Džeims P. Luiss Projektu vadīšanas pamati.PUSE plus, 1997. – 89 lpp.
11. Gudjons H. Pedagoģijas pamatatziņas. R.: Zvaigzne ABC, 1998.
12. Karpova Ā. Personība. Teorijas un to rādītāji. Zvaigzne ABC, 1998.
13. Kairova I. Tikumiskās audzināšanas ābece. Rīga, Zvaigzne, 1978.
14. Kardeks A. Mediju grāmata. Atvars – S, 1999. – 80 lpp.
15. Laiviniece D. Valodas metodikas didaktiskie jautājumi. RaKa, 2000. – 156 lpp.
16. Lapiņa L. Rudiņa V. Projektu metode skolā 1.-12. klasē. Zvaigzne ABC, 1999. – 87 lpp.
17. Liepiņa L. Vai projekts var palīdzēt mācīties? Skolotājs 5(29)2001. – 74. lpp.
18. Oliņa Z. Mana projektu rokas grāmata. Rīga, 2001. – 34 lpp.
19. Priedīte A. Šiļiņa B. Projekta darbs skolā. LVAVP, UNDP, 1998. – 50 lpp.
20. Prindule L. Bērnu psihiskā attīstības likumsakarības un periodizācija. Liepāja, LPI,1992.
21. Puškarevs I. Attīstības psiholoģija. RaKa, 2001. – 87 lpp.
22. Skujiņa V. Pedagoģijas terminu skaidrošā vardnīca. R., Zvaigzne ABC, 2000.
23. Sumovska I. Labas audzināšanas ABC. Rīga, Liesma 1978. – 94 lp.
24. Šmite A. Lomu maiņa pārmaiņas izglītībā. Skolotājs 97/2 – 17. lpp.
25. Tunne I. Vai esam pamanījuši pārmaiņas sākumskolas bērna psihē? Skolotājs 1/2000 10. lpp.
26. Vourinens R. Psiholoģijas pamati. Zvaigzne ABC, 1999.
27. Voikova T. Pedagoģija. Rīga, Zvaigzne ABC, 1997.
28. Voterhauz F. Klasvadība. Zvaigzne, ABC, 1999. – 102 lpp.
29. Vanaga A. Skolēnu zinātniski pētnieciskais darbs 10. – 12. klasei. Zvaigzne,ABC, 1999.
80. lpp.
30. Žukovs L. Pedagoģijas vēsture. RaKa, 1999.
31. Zusāne A. Komenska idejas Latvijā. RaKa, 2000. – 145 lpp.
32. Projektu laiks, informatīvi metodisks materiāls. RaKa, 1998. – 126 lpp.
33. Izglītības likums. Rīga, 1999.
34. Psiholoģija vidusskolai. Zvaigzne, ABC, 1999. – 248 lpp.
35. Konvencija par bērna tiesībām. Latvijas organizācija Glabiet bērnus. Rīga fonds, Mantojums,
1995.
36. Rubana I. Mācīties darot. RaKa, 2000. – 236 lpp.
37. Ļevs Vigotskis, Žans Piažē un mūsdienu psiholoģija. Materiālu krājums. RaKa,1998.
147 lpp.
38. Антропова М.В. Работоспособность учащихся и её динамика в процессе учебной и
трудовой деятельности. – М., 1968.
39. Асеева В.Г. Мотивация поведения и формирования личности. – М., 1976.
40. Бодалев А.А. Личность и общение. – М., 1983.
41. Захарова А. В. Исследование самооценки младшего школьника в учебной
деятельности// Вопросы психологии. – 1980. - № 4.
42. Никольская И. Уроки психологии в начальной школе. – С.-Петербург – Рига, 1997.
43. Кулагин И.Ю. Психологический справочник учителя. – М., 1998.
44. Atkinson J., Rayon J. Personality, motivation and achievement. – Washington, London, 1978.
45. Humans O. C. Social Behaviors . Its elementary forms. – Harcourt. Brace. World. 1961.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
