104833 (590896), страница 11

Файл №590896 104833 (Взаимосвязь стилей руководства и психологического климата в коллективе) 11 страница104833 (590896) страница 112016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Психологическая структура управленческих способностей

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

Сравнительная характеристика трех стилей управления

Формальная сторона

Содержательная сторона

Авторитарный стиль

Деловые, краткие распоряжения. Запреты без снисхождения, с угрозой. Четкий язык, неприветливый тон. Похвала и порицание субъективны. Эмоции не принимаются в расчет. Позиция лидера – вне группы.

Дела в группе планируются заранее (во всем объеме). Определяются лишь непосредственные цели, дальние – неизвестны. Голос руководителя – решающий.

Демократический стиль

Распоряжения и запреты – с советами. Позиция лидера – внутри группы.

Мероприятия планируются не заранее, а в группе. За реализацию предложений отвечают все. Все разделы работы не только предлагаются, но и собираются.

Либеральный стиль

Тон – конвенциальный. Отсутствие похвалы, порицаний. Никакого сотрудничества. Позиция лидера – незаметно в стороне от группы.

Дела в группе идут сами собой. Лидер не дает указаний. Разделы работы складываются из отдельных интервалов или исходят от нового лидера.

ПРИЛОЖЕНИЕ В

Основные параметры трех стилей управления

Параметры стилей управления

Виды стилей управления

Авторитарный

Демократический

Либеральный

1. Принятие решения и определения задач

Лично руководителем

С учетом предложений подчиненных

Одобрение и согласие с мнением подчиненных

2. Способ доведения решения

Приказ, категоричное требование

Совет, рекомендация, намек

Просьба, упрашивание

3. Степень регламентации действия

Высокая

Оптимальная

Низкая (максимальная свобода подчиненных)

4. Характер общения руководителя с подчиненными

Короткое, деловое, сухое

Более продолжительное, не только деловое, но и личностное

Может не вступать в общение, если подчиненные не обращаются к нему

5. Характер регуляции поведения и деятельности подчиненных

Делает упор на взыскания

Делает упор на поощрения

Воздерживается от регуляции поведения и деятельности подчиненных

6. Мнение руководителя о подчиненных

Категоричность, разделение на плохих и хороших, перевода из одной категории в другую практически не делает

Считает всех подчиненных изначально хорошими, гибкость в измерении оценок

Оценок подчиненным практически не дает

7. Отношение руководителя к инициативе подчиненных

Недоверчивое, негативное

Поощрение проявления инициативы

Переоценка возможностей инициативы подчиненных

8. Морально-психологический климат в организации.

Напряженный

Оптимальный

Крайне изменчив.

9. Показатели деятельности организации

Высокие количественные, средние качественные

Средние количественные, высокие качественные

Нестабильные показатели

10. Контроль руководителя за деятельностью подчиненных

Повышенный

Средний

Отсутствует

ПРИЛОЖЕНИЕ Г

Формы власти

Примеры различных форм власти

В общем виде

Управление в условиях рынка

Власть по должности

Административная власть

Управляющий. Начальник, руководитель по проекту и т.д.

Личная власть

Исполнительная власть

Мастер, специалист

Экономическая власть

Правовая

Финансовые работники, контролеры и т.д.

Экспертная власть

Бюрократия

Администрация и т.л.

Психологическая власть

Группы заинтересованных лиц

Рабочая группа, производственное собрание

ПРИЛОЖЕНИЕ Д

ПРИЛОЖЕНИЕ Е

ПРИЛОЖЕНИЕ Ж

Рисунок 1 – График, отражающий выявленные лидерские качества

Таблица 1 - Результаты исследования

Тестовые методики

ГД

ЗГД

НОП

НОЗ

НСХ

ПНСХ

НФБ

ВБД

СДП

СМБ

СЗП

СРТА

Способность к лидерству

39

40

24

28

25

36

35

30

28

23

30

25

Эффективность лидерства

34

33

10

25

20

31

29

31

25

9

32

29

ПРИМЕЧАНИЕ:

генеральный директор – ГД; заместитель генерального директора - ЗГД; начальник отдела продаж-НОП; начальник отдела закупа продукции-НОЗ; начальник складского хозяйства - НСХ; помощник начальника складского хозяйства – ПНСХ; начальник склада филиала по ул.Брянская –НФБ; супервайзер "Вимм Билль Дан" -ВБД; супервайзер "детское питание" -ДП; супервайзер направления "Mars" и "Билтимор" - СМБ; полуфабрикатов и мороженного-СЗП; супервайзер районных торговых агентов- СРТА.

ПРИЛОЖЕНИЕ З

Рисунок – 2 – График, отражающий выявленные способности к руководству

Шкала количественных оценок к методике "Какой вы руководитель?".

0-5 – больше специалист, чем руководитель;

6-10- слабый руководитель;

11-15-хороший организатор и исполнитель;

16-20- ярко выражены управленческие способности, хороший организатор, направлен на карьерный рост.

ПРИМЕЧАНИЕ:

Генеральный директор – ГД; заместитель генерального директора - ЗГД; начальник отдела продаж-НОП; начальник отдела закупа продукции-НОЗ; начальник складского хозяйства - НСХ; помощник начальника складского хозяйства – ПНСХ; начальник склада филиала по ул.Брянская –НФБ; супервайзер "Вимм Билль Дан" -ВБД; супервайзер "детское питание" -ДП; супервайзер направления "Mars" и "Билтимор" - СМБ; полуфабрикатов и мороженного-СЗП; супервайзер районных торговых агентов- СРТА.

ПРИЛОЖЕНИЕ И

Рисунок – 3 – График по результатам выявленных стилей руководства

В зависимости от полученных сумм ответов степень выраженности будет различной по шкале количественных оценок: минимальной (0 – 7); средней (8 – 13); высокой (14 – 20).

ПРИМЕЧАНИЕ:

Генеральный директор – ГД; заместитель генерального директора - ЗГД; начальник отдела продаж-НОП; начальник отдела закупа продукции-НОЗ; начальник складского хозяйства - НСХ; помощник начальника складского хозяйства – ПНСХ; начальник склада филиала по ул.Брянская –НФБ; супервайзер "Вимм Билль Дан" -ВБД; супервайзер "детское питание" -ДП; супервайзер направления "Mars" и "Билтимор" - СМБ; полуфабрикатов и мороженного-СЗП; супервайзер районных торговых агентов- СРТА.

ПРИЛОЖЕНИЕ К

Рисунок – 4 – График, отражающий результаты исследования коммуникативно-организаторских способностей

ПРИМЕЧАНИЕ:

Генеральный директор – ГД; заместитель генерального директора - ЗГД; начальник отдела продаж-НОП; начальник отдела закупа продукции-НОЗ; начальник складского хозяйства - НСХ; помощник начальника складского хозяйства – ПНСХ; начальник склада филиала по ул.Брянская –НФБ; супервайзер "Вимм Билль Дан" -ВБД; супервайзер "детское питание" -ДП; супервайзер направления "Mars" и "Билтимор" - СМБ; полуфабрикатов и мороженного-СЗП; супервайзер районных торговых агентов- СРТА.

ПРИЛОЖЕНИЕ Л

Таблица 3.1 - Шкала оценок коммуникативных и организаторских склонностей.

Кк коммуникативные

Ко организаторские

Шкальная оценка по баллам

0.10-0.45

0.20-0.55

1

0.46-0.55

0.56-0.65

2

0.56-0.65

0.66-0.70

3

0.66-0.75

0.71-0.80

4

0.76-1.00

0.81-1.00

5

Таблица 3.2 - Подсчет результатов по вопроснику КОС

Уч-ки иссл.

Коммуникативные способности

Результативные баллы

Организаторские способности

Результативные баллы

1

2

3

4

5

ГД

Кк(+)=8/20=0,4

Кк(-)=7/20=0,35

Кк=0,4+0,35=0,75

4

Ко(+)=10/20=0,5

Ко(-)=2/20=0,1

Ко=0,5+0,1=0,6

2

ЗГД

Кк(+)=7/20=0,35

Кк(-)=9/20=0,45

Кк=0,35+0,45=0,8

5

Ко(+)=6/20=0,3

Ко(-)=8/20=0,0,4

Ко=0,3+0,4=0,7

3

НОП

Кк(+)=6/20=0,3

Кк(-)=10/20=0,5

Кк=0,3+0,5=0,8

5

Ко(+)=8/20=0,4

Ко(-)=4/20=0,2

Ко=0,4+0,2=0,6

2

НОЗ

Кк(+)=9/20=0,45

Кк(-)=7/20=0,35

Кк=0,45+0,35=0,8

5

Ко(+)=7/20=0,35

Ко(-)=9/20=0,45

Ко=0,35+0,45=0,8

4

НСХ

Кк(+)=5/20=0,25

Кк(-)=8/20=0,4

Кк=0,25+0,4=0,65

4

Ко(+)=7/20=0,35

Ко(-)=4/20=0,2

Ко=0,35+0,2=0,55

1

ПНСХ

Кк(+)=6/20=0,3

Кк(-)=3/20=0,15

Кк=0,3+0,15=0,45

1

Ко(+)=10/20=0,5

Ко(-)=8/20=0,4

Ко=0,5+0,4=0,9

5

НФБ

Кк(+)=8/20=0,4

Кк(-)=3/20=0,15

Кк=0,4+0,15=0,55

2

Ко(+)=10/20=0,5

Ко(-)=6/20=0,3

Ко=0,5+0,3=0,8

4

СВБД

Кк(+)=7/20=0,35

Кк(-)=4/20=0,2

Кк=0,35+0,2=0,55

2

Ко(+)=8/20=0,4

Ко(-)=7/20=0,35

Ко=0,4+0,35=0,75

4

СДП

Ко(+)=8/20=0,4

Ко(-)=7/20=0,35

Ко=0,4+0,35=0,75

4

Ко(+)=6/20=0,3

Ко(-)=8/20=0,0,4

Ко=0,3+0,4=0,7

3

СМБ

Кк(+)=7/20=0,35

Кк(-)=9/20=0,45

Кк=0,35+0,45=0,8

5

Кк(+)=6/20=0,3

Кк(-)=3/20=0,15

Кк=0,3+0,15=0,45

1

СЗП

Ко(+)=6/20=0,3

Ко(-)=8/20=0,0,4

Ко=0,3+0,4=0,7

3

Ко(+)=8/20=0,4

Ко(-)=7/20=0,35

Ко=0,4+0,35=0,75

4

СРТА

Кк(+)=7/20=0,35

Кк(-)=9/20=0,45

Кк=0,35+0,45=0,8

5

Кк(+)=7/20=0,35

Кк(-)=4/20=0,2

Кк=0,35+0,2=0,55

2

ПРИЛОЖЕНИЕ М

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
8,39 Mb
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6314
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее