100289 (590361), страница 11
Текст из файла (страница 11)
Бланк-резюме составляется отделом обработки информации в произвольной форме и включает в себя позиции, перечисленные в Приложении 1 к настоящему документу.
Анкета «Ценностные ориентации при выборе рабочего места» заключается в ранжировании некоторых показателей в порядке важности с присвоением показателю некоторого количества баллов от 1 до 10. Эти показатели перечислены в Приложении 2 к настоящему документу.
2. Профессиональный отбор осуществляется путем собеседования, на котором устанавливается наличие:
-
медицинских и психофизиологических противопоказаний для работы в конкретной области деятельности; и
-
соответствия индивидуальных антропометрических данных кандидата требованиям, предъявляемым к работнику на данной должности.
Три вышеописанных документа, которые кандидат на вакантную должность заполняет без собеседования с каким-либо сотрудником предприятия, попадают на стол руководителя отдела обработки информации, который отбирает по его мнению подходящие. После отбора резюме кандидат приглашается на собеседование к генеральному директору; к моменту собеседования генеральный директор уже имеет некоторое представление о кандидате ввиду анализа анкетных и тестовых данных. Руководитель отдела обработки информации (или его подчиненные) перед собеседованием соискателя с руководителем предприятия заполняет составленный в произвольной форме бланк личностной спецификации кандидата, который содержит оценки «основные», «желаемые» и «противопоказанные» для следующих показателей кандидата на конкретную вакантную должность:
-
физический облик (возраст, рост, пол, здоровье, внешний вид);
-
достижения (образование, квалификация, опыт);
-
интеллект (ум, смышленость, память, беглость речи, логика мышления, четкое выражение мысли);
-
специальные способности (к вычислениям, чертежам, музыкальные, художественные);
-
интересы (к власти, деньгам, престижу, карьере, общественной работе);
-
черты характера (инициативность, самостоятельность, ответственность, эмоциональность);
-
внешние условия (домашние, социально-бытовые, финансовые, возможность командировок).
Ознакомившись с бланком личностной спецификации, генеральный директор становится до некоторой степени подготовленным к собеседованию, знает, что можно ждать от кандидата и что нужно от кандидата предприятию. Решение о приеме на работу кандидата на вакантную должность принимается руководителем предприятия по результатам собеседования.
Приложение 2
Бланк-резюме составляется отделом обработки информации в произвольной форме и включает в себя следующие позиции:
-
личные сведения (ФИО, адрес, телефон, возраст, семейное положение);
-
цель составления резюме (кандидат указывает, на какую должность он претендует, а также указывает пожелания по работе);
-
образование в обратном хронологическом порядке;
-
опыт работы в обратном хронологическом порядке (названия организаций, должности и продолжительность работы);
-
навыки работы на компьютере, знания иностранных языков;
-
дополнительные сведения, хобби, интересы.
Анкета «Ценностные ориентации при выборе рабочего места» заключается в ранжировании некоторых показателей в порядке важности с присвоением показателю некоторого количества баллов от 1 до 10. Эти показатели следующие:
-
хорошо зарабатывать;
-
получать отпуск в удобное время;
-
работать в нормальных санитарно-гигиенических условиях;
-
работать в дружном, сплоченном коллективе;
-
получить жилье или улучшить жилищные условия;
-
повышать свое профессиональное мастерство;
-
наиболее полно использовать способности и умения;
-
получать, ощущать общественное признание за свои трудовые достижения;
-
активно участвовать в управлении компанией;
-
иметь надежное рабочее место;
-
иметь право принимать решения;
-
продвижение по службе;
-
соответствие интересов на работе и вне ее;
-
общение с интересными, эрудированными коллегами;
-
иметь спокойную работу с четким кругом обязанностей;
-
иметь хорошее обеспечение в старости.
Приложение 3
Тест «Коммуникативность и адаптация работника в коллективе»:
«Читая утверждения, отметьте знаком «+» те из них, с которыми Вы согласны, и знаком «–», если не согласны:
-
мне кажется трудным подражать другим людям;
-
я, пожалуй, мог бы при случае совершить такой поступок, чтобы привлечь внимание и позабавить окружающих;
-
из меня мог бы выйти неплохой актер;
-
другим людям иногда кажется, что я переживаю что-то более глубокое, чем есть на самом деле;
-
в компании я редко оказываюсь в центре внимания;
-
в различных ситуациях и в общении с разными людьми я часто веду себя совершенно по-разному;
-
я могу отстаивать только то, в чем искренне убежден;
-
чтобы преуспеть в делах и в общении с людьми, я стараюсь быть таким, каким меня ожидают видеть;
-
я могу быть дружелюбным с людьми, которых я не выношу;
-
я всегда такой, каким кажусь.»
Ключ к этому тесту (прилагается к бланку теста) и содержит для заполняющего следующее задание:
Начислите себе по одному баллу за ответы «нет» на 1, 5 и 7 вопросы; и за ответы «да» на остальные вопросы. Посчитайте сумму баллов.
0–3 балла: у Вас низкие коммуникативные качества; Ваше поведение устойчиво, и Вы не считаете нужным его менять в зависимости от ситуации; некоторые считают Вас «неудобным» в общении из-за Вашей прямолинейности;
4–6 баллов: у Вас средние коммуникативные качества; Вы искренни, но сдержаны в своих эмоциональных проявлениях; Вас следует больше считаться с окружающими;
7–10 баллов: у Вас высокие коммуникативные качества; Вы легко входите в любую роль, гибко реагируете на любую ситуацию и даже в состоянии предвидеть впечатление, которое Вы произведете на окружающих».
Оценка результатов собеседования (бланк личностной спецификации кандидата)
1) Физический облик:
возраст: ____________________________________________
рост: ___________________________________________
пол: ________________________________________________
здоровье: ______________________________________________
внешний вид: ___________________________________________
2) Достижения (образование, квалификация, опыт):
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3) Интеллект (ум, смышленость, память, беглость речи, логика мышления, четкое выражение мысли):
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4) Специальные способности (к вычислениям, чертежам, музыкальные, художественные):
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
5) Интересы (к власти, деньгам, престижу, карьере, общественной работе):
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
6) черты характера (инициативность, самостоятельность, ответственность, эмоциональность)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
7) внешние условия (домашние, социально-бытовые, финансовые, возможность командировок).
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Анкета для предложения приглашенным экспертам-консультантам
| Оценка организационной структуры и системы стимулирующих средств | ||||||||
| № | Вопрос | Ответ | ||||||
| Организационная структура | Отражены в полной мере | Отражены в неполной мере | Отсутствуют | |||||
| 1 | Наличие в организации должностных обязанностей по управлению мотивацией трудовой деятельности | |||||||
| 2 | Закрепленность должностных обязанностей за отдельным работником | |||||||
| Система стимулирующих средств | ||||||||
| 3 | Заработная плата (номинальная) | |||||||
| 4 | Заработная плата (реальная) | |||||||
| 5 | Бонусы | |||||||
| 6 | Участие в прибылях | |||||||
| 7 | Участие в акционерном капитале | |||||||
| 8 | Планы дополнительных выплат | |||||||
| 9 | Стимулирование свободным временем | |||||||
| 10 | Трудовое или организационное стимулирование | |||||||
| 11 | Стимулирование, регулирующее поведение работника на основе выражения общественного признания | |||||||
| 12 | Оплата транспортных расходов или обслуживание собственным транспортом | |||||||
| 13 | Сберегательные фонды | |||||||
| 14 | Организация питания | |||||||
| 15 | Продажа товаров, выпускаемых организацией | |||||||
| 16 | Стипендиальные программы | |||||||
| 17 | Программы обучения персонала | |||||||
| 18 | Программы медицинского обслуживания | |||||||
| 19 | Консультативные службы | |||||||
| 20 | Программы жилищного строительства | |||||||
| 21 | Программы, связанные с воспитанием детей | |||||||
| 22 | Гибкие социальные выплаты | |||||||
| 23 | Страхование жизни | |||||||
| 24 | Программы выплат по временной нетрудоспособности | |||||||
| 25 | Медицинское страхование | |||||||
| 26 | Льготы и компенсации, не связанные с результатами | |||||||
| 27 | Отчисления в пенсионный фонд | |||||||
| 28 | Ассоциации получения кредитов | |||||||
Определение степени мотивации личности к успеху
| Вопрос | Да | Нет |
| 1. Когда имеется выбор между двумя вариантами, его лучше сделать быстрее, чем отложить на определенное время? | ||
| 2. Я легко раздражаюсь, когда замечаю, что не могу на все 100% выполнить задание | ||
| 3. Когда я работаю, это выглядит так, будто я в все ставлю на карту | ||
| 4. Когда возникает проблемная ситуация, я чаще всего принимают решение одним из последних | ||
| 5. Когда у меня два дня подряд нет дела, я теряю покой | ||
| 6. Я более доброжелателен, чем другие | ||
| 7. Я обычно мало обращаю внимания на свои достижения | ||
| 8. Когда я отказываюсь от трудного задания, то потом сурово осуждаю себя | ||
| 8. Многое за что я берусь, я не довожу до конца | ||
| 9. Я завидую людям, которые не очень загружены работой | ||
| 10. Усердие – это моя мечта | ||
| 11. Мои достижения в труде не всегда одинаковы | ||
| 12. Порицание меня стимулирует сильнее, чем похвала | ||
| 13. Я знаю, что мои коллеги считают меня дельным человеком | ||
| 14. Препятствия делают мои решения более твердыми | ||
| 15. Во мне легко пробудить честолюбие | ||
| 16. При выполнении работы я редко рассчитываю на помощь других | ||
| 17. Нужно полагаться только на себя | ||
| 18. В жизни мало вещей более важных, чем деньги | ||
| 19. Всегда, когда мне предстоит выполнить задание, я ни о чем другом не думаю | ||
| 20. В конце отпуска я обычно радуюсь, что скоро выйду на работу | ||
| 21. Когда я расположен к работе, я делаю ее лучше, чем другие | ||
| 22. Мне проще и легче общаться с людьми, которые могут упорно работать | ||
| 23. Когда у меня нет дел, я чувствую, что мне не по себе | ||
| 24. Мне приходится выполнять ответственную работу чаще, чем другим | ||
| 25. Когда мне приходится принимать решение, я стараюсь делать это как можно лучше | ||
| 26. Мои успехи в какой-то мере зависят от моих коллег | ||
| 27. Бессмысленно противодействовать воле руководителя | ||
| 28. Иногда не знаешь, какую работу придется выполнить | ||
| 29. Когда что-то не ладится, я нетерпелив | ||
| 30. Когда я работаю вместе с другими, я достигаю больших результатов, чем другие | ||
| 31. Я не завидую тем, кто стремится к власти и положению |
Оценка степени удовлетворенности работников системой трудовой мотивации
| Элемент | Да | Нет |
| Удовлетворены ли Вы системой оплаты труда? | ||
| Удовлетворены ли Вы системой начисления бонусов? | ||
| Удовлетворены ли Вы системой предоставления свободного времени (гибкого графика)? | ||
| Удовлетворены ли Вы системой оплаты транспортных расходов? | ||
| Удовлетворены ли Вы программами медицинского обслуживания? | ||
| Удовлетворены ли Вы организацией питания? | ||
| Удовлетворены ли Вы системой предоставления бесплатных путевок? |
Приложение 4















