43515 (588342), страница 20

Файл №588342 43515 (Социолингвистические и психологические аспекты анализа эмотивного лексикона) 20 страница43515 (588342) страница 202016-07-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

Анализ эмотивного арготического лексикона выявил как универсальные языковые, так и специфические социолектные аспекты отражения эмоций в лексике и фразеологии. В качестве универсальных характеристик могут быть рассмотрены преобладание лексики и фразеологии эмоционального отношения над лексикой и фразеологией эмоций, негативного эмоционально-экспрессивного отношения над позитивным, использование общих когнитивно-метафорических моделей. В то же время соотношение "лексика эмоций - эмоциональная лексика" в арго непропорционально в значительно большей степени, чем в литературном языке; эмотивное отношение детерминировано субкультурными основаниями, эмоциональность носит преимущественно агрессивно-циничный характер, направленный на преодоление враждебности окружающей среды. Некоторые особенности эмотивного лексикона служат реализации профессиональной функции исследуемого социолекта.

Таким образом, проведённое исследование позволило системно описать эмотивный арготический лексикон, выделить его единицы, охарактеризовать значение единиц лексикона в терминах компонентов, предложить новые теоретические конструкты - зоны и модусы эмотивности, а также применить компьютерные технологии к анализу фоносемантики междометий.

Библиографический список

  1. Аврорин В.А. Проблемы изучения функциональной стороны языка: К вопросу о предмете социолингвистики. М.: Наука, 1975. 276 с.

  2. Алефиренко Н.Ф. Поэтическая энергия слова: Синергетика языка, сознания и культуры. М.: Academia, 2002. 394 с.

  3. Антрушина Г.Б., Афанасьева О.В., Морозова Н.Н. Лексикология английского языка. М.: Дрофа, 2000. 288 с.

  4. Апресян В.Ю., Апресян Ю.Д. Метафора в семантическом представлении эмоций // Вопр. языкознания. 1993. №3. С. 27-35.

  5. Апресян Ю. Д. Образ человека по данным языка: попытка системного описания // Вопр. языкознания. 1995. №1. С. 37-67.

  6. Апресян Ю.Д. Лексикографическая концепция Нового Большого англо-русского словаря // Новый Большой англо-русский словарь: В 3 т. 4-е изд., стереотип. М.: Рус. яз., 1999. Т. 1. С. 6-17.

7. Арутюнова Н.Д. Метафора и дискурс // Теория метафоры: Сборник. М.: Прогресс, 1990. С. 5-32.

  1. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. М.: Едиториал УРСС, 2004. 576 с.

  2. Бабенко Л.Г. Лексические средства обозначения эмоций в русском языке. Свердловск: Изд-во Урал. ун-та, 1989.189 с.

  3. Бабина А.К. Терминологическое поле в исследованиях социолекта // www.annababina.narod.ru

  4. Балли Ш. Французская стилистика. М.: Иностр. лит-ра, 1961. 394 с.

  5. Бахтин М. М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. М.: Худож. лит., 1990. 543 с.

  6. Башиева С.К. Стилистический компонент фразеологического значения: Автореф. дис. докт. филол. наук. Краснодар, 1995. 36 c.

  1. Беликов В.И., Крысин Л.П. Социолингвистика: Учебник для вузов. М.: Рос. гос. гуманит. ун-т, 2001. 439 с.

  2. Белянин В.П. Введение в психолингвистику. М.: ЧеРо, 1999. 128 с.

  3. Береговская Э.М. Молодежный сленг: формирование и функционирование // Вопр. языкознания. 1996. №3. С. 32-41.

  4. Блэк М. Метафора // Теория метафоры: Сборник. М.: Прогресс,

  1. Бодуэн де Куртенэ И.А. Предисловие к книге В.Ф. Трахтенберга "Блатная музыка. Жаргон тюрьмы" //. Трахтенберг В.Ф. Блатная музыка. Жаргон тюрьмы. СПб., 1908. С. III-XXIV.

  2. Бодуэн де Куртенэ И. А. "Блатная музыка" В.Ф. Трахтенберга // Избранные труды по общему языкознанию. М.: Изд-во АН СССР. 1963. Т. II. С. 161-162.

  3. Бодуэн де Куртенэ И. А. Язык и языки // Брокгауз и Ефрон. Энциклопедия (на CD).

  4. Бодуэн де Куртенэ И. А. Воровской язык // Брокгауз и Ефрон. Энциклопедия (на CD).

  5. Бондалетов В.Д. Условные языки русских ремесленников и торговцев. Словопроизводство. Рязань: РГПИ, 1980. 104 с.

  6. Бондалетов В.Д. Социальная лингвистика: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов. М.: Просвещение, 1981. 160 с.

  7. Бондалетов В.Д. Типология и генезис русских арго. Рязань: РГПИ, 1987. 84 с.

  8. Бондалетов В.Д. В.И. Даль и тайные языки в России. М.: Флинта:

  1. Бреслав Г.М. Психология эмоций. М.: Смысл; Издательский центр "Академия", 2004. 544 с.

  2. Будагов Р.А. Введение в науку о языке: Учеб. пособие. 2-е изд. М.: Просвещение, 1965. 492 с.

28. Будянская О.О., Мягкова Е.Ю. Сопоставление средств описания эмоций в английском и русском языках (на примере страха) // Язык, коммуникация, социальная среда. Вып. 2. Воронеж: ВГТУ, 2002.

29. Быков В.Б. Проблемы словаря русского воровского интержаргона ("Русской фени") // Быков В.Б. Русская феня. Словарь современного интержаргона асоциальных элементов. Смоленск ТРАСТ-ИМАКОМ, 1994. С. 3-12.

  1. Быков В.Б. Лексикологические и лексикографические проблемы исследования русского субстандарта: Автореф. дисс. ... докт. филол. наук. М., 2001.

  2. Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И., Цапукевич В.В. Современный русский язык, изд. 4-е, М.: Высш. школа, 1971. 512 с.

  3. Вандриес Ж. Язык. М.: Соцэкгиз, 1937. 235 с.

  4. Вежбицкая А. Толкование эмоциональных концептов // Язык. Культура. Познание. М.: Русские словари, 1996а. С. 326-375.

  5. Вежбицкая А. Русский язык // Язык. Культура. Познание. М.: Русские словари, 1996б. С. 33-88.

  6. Вежбицкая А. Концептуальные основы психологии культуры // Язык. Культура. Познание. М.: Русские словари, 1996в. С. 376-404.

  7. Вентцель Т. И. Сленг // Большая Советская энциклопедия. 3-е изд. М.: Сов. энциклопедия. Т. 23. 1976. 558 с.

  8. Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура: Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. 4-е изд. М.: Рус. яз., 1990. 246 с.

  9. Воровской (полный) неписаный закон "идейных" воров // Балдаев Д.С. Словарь блатного воровского жаргона: Феня. М.: Кампана,

1997. Т. 2. С. 193-200.

  1. Гак В.Г. Лексическое значение слова // Лингвистический энциклопедический словарь. М: Сов. энциклопедия, 1990. С. 261263.

  2. Гак В.Г. Метафора: универсальное и специфическое // Языковые преобразования. М.: Школа "Языки русской культуры", 1998. С.

  1. Галкина-Федорук Е.М. Об экспрессивности и эмоциональности в языке // Сборник статей по языкознанию. М., 1958.

  2. Гамперц Дж. Типы языковых обществ // Новое в лингвистике. Вып. VII. Социолингвистика. М.: Прогресс, 1975. С. 182-198.

  3. Грачёв М.А. Русское дореволюционное арго. 1861-1917 гг.: Автореф. дисс. ... канд. филол. наук. Горький, 1986. 19 с.

  4. Грачёв М.А. Язык из мрака: Блатная музыка и феня. Нижний

Новогород: Флокс, 1992. С. 9-30.

  1. Грачёв М.А. Происхождение и функционирование русского арго: Автореф. дисс. ... докт. филол. наук. СПб., 1995. 35 с.

  2. Грачёв М.А. Русское арго. Н.-Новгород: НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, 1997. 246 с.

  3. Грачёв М.А. Арготизмы в языке художественной литературы // Социальные варианты языка-II: Материалы международ. научн.

конф. 24-25 апреля 2003. Н.-Новгород: НГЛУ, 2003. С.5-10.

  1. Грачёв М.А. Предисловие // Словарь тысячелетнего русского арго. М.: РИПОЛ КЛАССИК, 2003. С. 3-18.

  2. Гречко В.А. Теория языкознания: Учебное пособие. М.: Высш. школа, 2003. 375 с.

  3. Грушевицкая Т.Г., Попков В.Д., Садохин А.П. Основы межкультурной коммуникации: Учебник для вузов. М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2003. 352 с.

51. Грязнова В.М. Личные имена существительные в русском литературном языке первой половины XIX века. М.: "Прометей"

52. Грязнова В.М. Антропоцентрические характеристики русского мутационного имени // Антропоцентрическая парадигма в филологии: Материалы Международной научной конференции. Ч. 2. Лингвистика/ ред.-сост. Л. П. Егорова. Ставрополь: Изд-во СГУ,

53. Грязнова В.М. Социально-речевой портрет регионального государственного служащего // Коммуникация: концептуальные и прикладные аспекты: Материалы второй Международн. конф.

Ростов-на-Дону: Изд-во ИУБиП, 2004. С. 142-144.

  1. Гумбольдт В. Избранные труды по языкознанию. М.: Прогресс, 1984. 397 с.

  2. Данилова Н.Н. Психофизиология: Гл. 7. Эмоции. М.: Аспект Пресс,

56. Дарвин Ч. Сочинения в 12-ти тт. Т.5: Происхождение человека и половой отбор. Выражение эмоций у человека и животных / Под ред. Е.Н. Павловского. М.-Л.: Гос. изд-во биолог. и мед. лит-ры, 1940.

57. Джемс У. Что такое эмоция? // Психология эмоций. Тексты / Под ред. В. Вилюнаса, Ю. Гиппенрейтер. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984.

  1. Диева Т.М. Социальные диалекты в современной российской прессе (газеты "Завтра", "Русский порядок"): Автореф. дисс. ... канд. филол. наук. СПб., 2001.

  2. Долотова Т.Н. Семантическое поле эмоциональности и оценочности и его реализация в публицистике В.М. Шукшина: Автореф. дисс. . канд. филол. наук. Ставрополь, 2003. 21 с.

  1. Дэвидсон Д. Что означают метафоры // Теория метафоры: Сборник М.: Прогресс, 1990. С. 173-193.

  2. Елистратов В.С. Онтология языковых стилей (На материале рус. культуры ХХ в.): Автореф. дисс. ... докт. культуролог. М.: 1996.

  3. Елистратов В.С. Словарь русского арго. М: Русские словари, 2000.

  1. Елистратов В.С. Сленг как пассиолалия // Вестник МГУ. Сер 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2000. №4. С. 43-48.

  2. Ерофеева Т.И. Социолект: стратификационное исследование: Автореф. дисс. ... докт. филол. наук. СПб., 1995. 31 с.

  3. Ефимова Е.С. Субкультура тюрьмы и криминальных кланов //www.ruthenia.ru/folklore/publications.htm.

  4. Железнова Р.В. Социальная диалектология как научная дисциплина // Социальные варианты языка-II: Материалы международ. Научн конф. 24-25 апреля 2003. Н.-Новгород: НГЛУ, 2003. С. 31-32.

  1. Желябова И.В. Эволюция состава и значения класса личных существительных мужского рода в русском литературном языке на протяжении 30-80-х гг. ХХ в. Автореф. дисс. . канд. филол. наук. Ставрополь, 2000. 22 с.

  2. Жирмунский В.М. Национальный язык и социальные диалекты. Л.: Художественная литература, 1936. 298 с.

  3. Журавлёв А.П. Фонетическое значение. Л., 1974.

  4. Журавлёв А.П. Звук и смысл. М.: Просвещение, 1981. 159 с.

  5. Зайковская Т.В. "Можно мозжечокнуться? Сабо самой!" // Рус речь. № 6. С. 40-43.

72. Залевская А.А. Введение в психолингвистику. М.: Рос. гос. Гуман ун-т, 2000. 382 с.

73. Земская Е.А. Актуальные процессы современного словопроизводства // Русский язык конца ХХ столетия. 1985-1995. М.: Языки русской культуры. 1996. С. 90-140.

  1. Изард К. Психология эмоций. СПб.: Питер, 2003. 464 с.

  2. Измайлов Ч.А., Черноризов А.М. Психофизиологические основы эмоций. М.: Москов. псих.-соц. ин-т, 2004. 72 с.

  3. Каде Т.Х., Коваль Т. И. Перспективы развития социальной диалектологии в системном комплексе наук об обществе // Социальные варианты языка-II: Материалы междунар. научн. Конф 24-25 апреля 2003. Н.-Новгород: НГЛУ, 2003. С. 46-49.

  1. Казакова А.С. Структурно-семантические свойства предложений типа "Пожар!" в современном русском языке. Автореф. дисс. ... канд. филол. наук. М., 1984. 18 с.

  2. Карасик В.И. О типах дискурса // Языковая личность: институциональный и персональный дискурс: Сб. науч. тр. Волгоград: Перемена, 2000а. С. 5-20.

  3. Карасик В.И. Этнокультурные типы институционального дискурса // Этнокультурная специфика речевой деятельности: Сб. обзоров. М.: ИНИОН РАН, 2000б. С. 37-64.

  4. Караулов Ю.Н. Общая и русская идеография. М.: Наука, 1976. 355 c.

  5. Кобозева И.М. Лингвистическая семантика. М.: Эдиториал УРСС,

82. Кожевников А.Ю. К теории социальной диалектологии // Русский текст. Российско-американский журнал русской филологии. 1993.

  1. Колесов В.В. Язык города, М: Высш. школа, 1991. 190 с.

  2. Комлев Н.Г. Слово в речи: Денотативные аспекты. М.: Едиториал УРСС, 2003. 216 с.

  3. Копорский С.А. Воровской жаргон в среде школьников: По материалам обследования ярославских школ // Вестник просвещения. 1. М., 1927. С.7-12.

  1. Костомаров В.Г. Языковой вкус эпохи: Из наблюдений над речевой практикой масс-медиа. М.: Педагогика-пресс, 1994. 247 с.

  2. Красса С.И. Арготические фразеологизмы в современном русском языке: семантические и лингвокультурологические аспекты: Дисс. канд. филол. наук. Ставрополь, 2000. 165 с.

  3. Красса С.И., Горлова Е.Б. Русская арготическая фразеология. -Ставрополь: Изд-во Северо-Кавказского ГТУ, 2001. 116 с.

  4. Красных В.В. "Свой" среди "чужих": миф или реальность? М.:

ИТДК "Гнозис", 2003. 375 с.

  1. Кручинина Н.М. Междометие // Лингвистический энциклопедический словарь. М: Сов. энциклопедия, 1990. С. 290291.

  2. Крысин Л.П. Социолингвистические аспекты изучения современного русского языка. М.: Наука, 1989. 188 с.

  3. Крысин Л.П. Эвфемизмы в современном русском языке // Русский язык конца ХХ столетия. 1985-1995. М.: Языки русской культуры.

  1. Крысин Л.П. Русский литературный язык на рубеже веков // Рус. речь. 2000. №1. С. 28-40.

  2. Крысин Л.П. Толковый словарь иноязычных слов. М.: Рус. яз., 2001. 856 с.

  3. Кубрякова Е.С. Ономасиология // Лингвистический энциклопедический словарь. М: Сов. энциклопедия, 1990. С. 345346.

  4. Кучинский А.В. Преступники и преступления. Законы преступного мира. Обычаи, язык, татуировки: Энциклопедия. Донецк, 1997. 448 с.

  5. Куцый С.Б. Концептуализация "богатства" и "бедности" в русской идиоматике // Антропоцентрическая парадигма в филологии: Материалы Международной научной конференции. Ч. 2. Лингвистика / Ред.-сост. Л. П. Егорова. Ставрополь: Изд-во СГУ,

98. Лабов У. Исследование языка в его социальном контексте // Новое в лингвистике. Вып. VII. Социолингвистика. М.: Прогресс, 1975. С.

99. Лабов У. Отражение социальных процессов в языковых структурах // Новое в лингвистике. Вып. VII. Социолингвистика. М.: Прогресс,

  1. Лазарус Р. Теория стресса и психофизиологические исследования // Эмоциональный стресс. Л.: Медицина, 1970. С. 178-207.

  2. Лайонз Дж. Лингвистическая семантика: Введение. М.: Языки славянской культуры, 2003. 400 с.

  3. Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живём // Язык и моделирование социального взаимодействия. М.: Прогресс, 1987.

  1. Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живём // Теория метафоры: Сборник М.: Прогресс, 1990. С. 387-415.

  2. Лакофф Дж. Женщины, огонь и опасные вещи: Что категории языка говорят нам о мышлении. М.: Языки славянской культуры,

  1. Ларин Б.А. К лингвистической характеристике города (несколько предпосылок) // Ларин Б.А. История русского языка и общее языкознание. М.: Просвещение, 1977а. С. 189-199.

  2. Ларин Б.А. О лингвистическом изучении города // Ларин Б.А. История русского языка и общее языкознание. М.: Просвещение,

  1. Левицкий В.В. Фонетическая мотивированность слова // Вопр. языкознания. 1994. №1. С. 26-37.

  2. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. 3-е изд. М: Смысл; СПб.:

  1. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. М.: Едиториал УРСС, 2003. 213 с.

  2. Леонтьев Д.А. Психология смысла: Природа, строение и динамика смысловой реальности. М.: Смысл, 2003. 487 с.

  3. Липатов А.Т. Русский сленг и его соотнесенность с жаргоном и арго // Семантика и уровни ее реализации. Краснодар, 1994.

  4. Липатов А.Т. Семантика лексем в дихотомии "идиолект-сленг" // Семантика языковых единиц: Доклады VI Междунар. конф. М:

МГОПУ, 1998. С. 168-171.

113. Лихачев Д.С. Черты первобытного примитивизма воровской речи // Словарь тюремно-лагерно-блатного жаргона: Речевой и графический портрет советской тюрьмы. М.: Края Москвы, 1992. С.

Характеристики

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее