28752 (586963), страница 8

Файл №586963 28752 (Криминалистическая характеристика и особенности методики расследования преступлений, совершенных группой несовершеннолетних) 8 страница28752 (586963) страница 82016-07-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Наиболее распространенным видом опознания является предъявление живых людей (предметов). Подготовка к такому опознаванию включает, кроме соблюдения общих условий, такие отдельные: а) подобрать лиц (не меньше трех), среди которых будет лицо, которое узнают. Эти лица должны быть одного пола, похожие по возрасту, национально-этническими признаками, иметь похожую одежду, одинаковое телосложение, носить похожую прическу.

Во время подбирания предметов и вещей необходимо, чтобы они были одинакового наименования, вида, марки, модели, цвета и состояния. Вещь может быть такая же, но изношенная, и предъявлять ее среди новых нельзя.

Особая ситуация возникает во время предъявления для опознавания уникальных предметов, например, произведений искусства, антикварных вещей, драгоценных вещей, которые существуют в одном экземпляре. Практически в таких случаях невозможно обеспечивать схожесть объектов. Поэтому лучше процессуального опознавания не проводить, а использовать тактический прием - узнавания объекта во время допроса. Предъявляется сам объект или его фотографическое изображение.

Тактические приемы предъявления для опознавания живых людей (ст. 174 УПК Украины) и предметов (ст. 175 УПК Украины) достаточно полно определенны в законе. Вместе с тем существуют тактические особенности, которые разработанные в криминалистике, а именно

а) пригласить всех участников (кроме опознающего), объяснить им цель и суть опознания, ознакомить с нормами УПК Украины;

б) предложить лицу, которое опознается, занять любое место среди других лиц, вместе с которыми он будет предъявлен. Относительно предмета опознавания, то операцию с их размещением делают понятые;

в) размещенные предметы опознавания занумеровать бирками (кроме лиц), зафиксировать общую картину людей или предметов;

г) позднее пригласить опознающего, которого предупредить об уголовной ответственности за неправдивые свидетельства, после чего предложить осмотреть объекты и дать ответ на вопрос: «Узнаете ли Вы среди предъявленных тот предмет (лицо), которые наблюдали раньше в связи с событием преступления?». Опознающий может брать предъявленные предметы руками, осматривать, а лицам предложить встать, возвратиться, поднять руки и т.п.;

д) после опознавания объекта последний фотографируют (предметы - масштабным, а лица - познавательным способом).

Тактика опознавания участков местности, отдельных зданий в криминалистической литературе не освещенная, хотя эти предметы называют в числе предметов узнавания. Здания и участка местности предъявляются в одном экземпляре, поскольку невозможно подобрать похожие объекты. Авторы этого вида опознавания размышляют, что соседние здания и участки местности могут быть объектами, среди которых предъявляется объект узнавания. Подобные выводы спорные, а тактика проведения противоречит процессуальным требованиям ст. 174 УПК Украины. В этих случаях опознание не происходит, а проводится обычная проверка события на месте.

За логикой, когда познающий - свидетель провозглашает, что может узнать какое-то здание или показать место, то необходимо проводить проверку свидетельств на месте и соответственно оформлять ее.

Тактика предъявления для опознавания трупов отличается от узнавания других объектов такими особенностями:

а) труп предъявляется один;

б) если на труппе есть повреждения, то проводится его «туалет», предоставляется вид, который лицо имело при жизни;

в) сначала труп предъявляется лицам, которые заявили, что человек пропал безвестно, а позднее - другим лицам, которых предварительно надо подвергнуть допросу;

г) во время узнавания открытым, как правило, остается только лицо трупа, другие части закрываются покрывалом. Опознающий во время опознания может осмотреть другие части тела трупа, на которых могут находиться индивидуальные признаки (родинки, шрамы и т.п.).

Животные предъявляются среди других одного рода, возраста, масти. Местом опознания может быть скотный двор, поле, выгон, где находится стадо животных. Опознающий осматривает всех животных и проводит опознание того животного, которое он запомнил во время восприятия его в связи с событием преступления. Допускается звать животного, называя его по прозвищу.

Предъявление предметов для опознания в некоторых ситуациях невозможное, а иногда и нецелесообразное. Поэтому проводится опознание по отображениям (фотоснимкам), с соблюдением таких требований:

а) фотография предъявляется среди не меньше трех других изображений похожих объектов, выполненных в похожем ракурсе, приблизительно одинаковом масштабе, в одном цвете (черно-белый снимок нельзя предъявлять среди цветных). Снимки для опознавания нумеруются, дальнейший порядок предъявления для опознания такой самый, как и при предъявлении предметов.

Если опознание проводится не по месту проведения следствия, то следователь составляет отдельное поручение, к которого прибавляет таблицу, на которой наклеивает снимки объектов и обозначает цифрами, под которым номером значится объект, который опознается. Отдельное поручение направляется в прокуратуру по месту проживания опознающего (свидетеля, потерпевшего), который изменил место проживания.

Предъявлять можно не только объекты, но и их признаки и свойства, главным образом, функциональные. В связи с этим существует опознавание по походке, двигательными навыкам, речью. Опознание можно проводить, предъявляя свойства и признаки объектов в натуре или в виде видео- и киносъемки, звукозаписи. Кроме соблюдения общих тактических положений необходимо учитывать:

а) свойство предъявляемое среди подобных, например, для опознания по походке подбирать лиц, которые могли бы демонстрировать аналогичные свойства, например хромать, уметь выполнять какие-то действия;

б) лицу, навыки которого опознаются, надо последовательно продемонстрировать один и тот же навык, присущий для всех лиц;

в) создать надлежащие условия восприятия, возможность повторить прием.

Если опознание проводится по видео- и киносъемке, то это требует специальной подготовки. Например, зафиксированная походка, жестикуляция лица, которую надо узнать, оперативными средствами. Предъявлять видеозапись надо среди других, а для этого необходимо записать свойства, похожие за телосложением и другими признаками, лиц, среди которых будет проводиться опознание. Сложность подготовки очевидна, поэтому в практике видеозапись используют для предъявления другим лицам, зафиксировав один раз натуральное предъявление.

Во время предъявления фонограмм звукозаписи проводятся аналогичные подготовительные действия - изготовляются фонограммы записи языка лиц, среди которых будет предъявляться фонограмма записи языка лица, которое опознается. Остальные требования аналогичны предыдущим0.

Технические средства фиксации процесса предъявления для опознавания и его результаты должны отвечать виду опознания и свойствам объектов, по которым осуществляется опознание.

Основными приемами фиксации являются:

а) протоколирование;

б) фотографирование;

в) видеозапись, киносъемка и звукозапись;

г) составление планов, схем и чертежей.

Средства фиксации: фото-, видео-, кино-, звукотехника, средства измерения, которые находятся в следственных комплектах.

Фиксация начинается с момента постановки цели и задачи опознания и заканчивается фиксацией результатов опознания. Если проводится только фотофиксация, то она составляет серию снимков, на которых отображены отдельные фазы опознавания.

Воспроизведение обстановки и обстоятельств события как следственное действие по своему смыслу охватывает проверку показаний на месте (ст. 194,195 УПК Украины)0.

Для получения наиболее правдоподобных результатов это следственное действие должно быть проведено в условиях, максимально приближенных к тем, в которых происходило воспроизводимое событие, и в нескольких вариантах.

Наиболее часто воспроизведение обстановки и обстоятельств события проводится, чтобы проверить:

а) мог ли конкретный человек в определенных условиях воспринять то или другое событие, объект (например, мог ли свидетель в описанных ним условиях и с указанного расстояния увидеть, как происходило событие);

б) возможность проведения лицом определенных действий (например, нарисовать денежный билет), с помощью определенного предмета, за определенное время и т.п.;

в) объективную возможность событий или действия (например, может ли состояться самовозгорания определенного вещества при соответствующих условиях, могут ли образоваться определенные следы);

г) как именно происходило определенное событие (например, уточнить путь следования обвиненного к месту совершения преступления).

Таким образом, такое следственное действие, как воспроизведение обстановки и обстоятельств события соответственно ст. 194,195 УПК Украины структурно и гармонично объединяет в себе два следственного действия, два направления исследований: следственный эксперимент и проверку показаний на месте. Рассмотрим эти два направления подробнее.

Следственный эксперимент необходимо отличать от эксперимента как общенаучного исследовательского приема, который используется (входит) как познавательный прием в разные следственные действия.

Эксперимент - это целенаправленная деятельность, основу которой составляет исследовательское воспроизведение в специально созданных условиях явления, события, вещи, которые познаются. Эксперимент широко используется в разных областях знаний.

Следственный эксперимент - это следственное действие (ст. 194,195 УПК Украины), которое выполняется с целью проверки и получения доказательств путем целенаправленного влияния на отдельные (такие, которые проверяются) объекты или их копии во время проведения специальных опытов. Таким образом, следственный эксперимент - это познавательное действие, суть которого состоит в проведении исследований, связанных с проверкой или установлением любого факта, явления, вещи0.

Научную основу следственного эксперимента составляют общий экспериментальный исследовательский прием и общие положения его проверки. В науке и на практике, с целью познания любого явления, события, их воссоздают в натуральную величину или моделируют, создают материальную или абстрактную (мысленную) модель. Такую модель с соблюдением определенных воспроизведенных условий наблюдают, как она изменяется. Таким образом, проверяют факты, действия, свойства реальных объектов, устанавливают новые факты, признака и свойства реальных вещей.

Эффективное проведение экспериментального метода обусловленное соблюдением общих положений:

1) в опытах (эксперименте) необходимо использовать реальный объект или его модель (материальную, мысленную);

2) объекту исследования необходимо воссоздать такие внешние условия, которые существовали на момент факта, вещи, события, которые проверяются;

3) изменять внешние условия разрешается в зависимости от цели исследования;

4) исследовательские действия необходимо повторять несколько раз. Экспериментальный исследовательский прием нельзя путать с методами моделирования и реконструкции.

Моделирования - это общий метод познания теории и практики, которые используют для решения научных и практических задач в разных областях знаний. К основе метода положена теория сходства, которое разрешает обнаружить связи количественных и качественных сторон в явлениях или объектах одинаковой физической природы. Для таких целей конструируют модель явления или объекта, который познается, и исследуют его при определенных условиях, а полученные результаты интерпретируют на реальный объект0.

Модели бывают реальными, материальными и мысленными (субъективные, абстрактные). Моделирования может быть полным, приблизительным, натуральными, физическими и математическим. Вид модели и степень сходства определяются задачами исследования. Чаще всего используют уменьшенные модели (в масштабе 1:50,1:100,1:1000), что изготовленные из аналогичного материала.

Реконструкция - это воспроизведения, восстановления материальной обстановки или предметов, условий по известной информации. Источниками сведений служат потерпевшие, обвиненные, свидетели, а также протоколы следственных действий, специально усвоенные документы научного исследования.

Суть реконструкции как деятельности состоит в восстановлении объекта, обстановки, условий, которые существовали раньше, для целей научного и практического познания.

Следственный эксперимент как следственное действие (ст. 194, 195 УПК Украины) направленное на решение таких задач0:

а) получить возможность воспринимать любые явления в определенных условиях;

б) установить механизм или отдельные элементы события преступления;

в) проверить следственные версии и реальное существование конкретных фактов, явлений.

Отсюда в криминалистике выделяют три вида следственного эксперимента:

1) следственный эксперимент, который дает возможность установить факт чувственного восприятия любых явлений, то есть направленный на проверку состояния органов чувств человека (обвиненного, подозреваемого, пострадавшего, свидетеля). Например, проверка возможности чуять, видеть при определенных условиях;

2) следственный эксперимент, который дает возможность определить, может ли конкретное лицо выполнить определенные действия. Например, преодолеть конкретное препятствие, проникнуть через отверстие; ли умеет пользоваться орудиями, инструментами для выполнения работы, допустимо, отпереть замок отмычкой, сломать дверь домкратом. Иногда такой эксперимент называют проверкой профессиональных навыков, в том числе преступных (например, сможет ли лицо изготовить подделанную монету);

3) следственный эксперимент, который разрешает установить возможность существования определенного факта или механизма его возникновения (например, невольный выстрел с оружия без нажима на спусковой крючок).

Характеристики

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6802
Авторов
на СтудИзбе
278
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее