28752 (586963), страница 10

Файл №586963 28752 (Криминалистическая характеристика и особенности методики расследования преступлений, совершенных группой несовершеннолетних) 10 страница28752 (586963) страница 102016-07-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Для разработки профилактических рекомендаций следователь должен выявить круг лиц, виновных в ненадлежащем воспитании или оказывавших вредное воздействие на подростка и установить обстоятельства, помешавшие удержать его от совершения преступления.

Данная работа должна проводиться с учетом системы законодательных актов, устанавливающих, на кого и какие возложены обязанности по воспитанию несовершеннолетнего и охране его от вредных влияний.

В качестве профилактических действий подростка трудоустраивают, возвращают в общеобразовательное или направляют в специальное учебное заведение.

Важной профилактической мерой может стать лишение родительских прав лиц, отрицательно влияющих на несовершеннолетнего сына (дочь), принятие мер по их выселению, назначение попечителя (опекуна) и т. д.

Если причиной являлось воздействие на подростка окружающей среды, то меры должны быть направлены на ее нейтрализацию или изменение. В настоящее время такие возможности существенно ограничены, однако не исключены и могут быть реализованы коллективами педагогов, общественными объединениями по месту жительства, спортивными и спортивно-оздоровительными коллективами, участковыми инспекторами милиции.

С этой целью следователь направляет представление в официальные организации, может выступить перед собранием коллектива жильцов, предприятия и т.п. В таком выступлении, проводимом обычно после расследования, он должен особо подчеркнуть обстоятельства, способствующие совершению преступления, продемонстрировать, какие правовые акты по воспитанию подростков были нарушены, обосновать ответственность лиц, допустивших эти нарушения, указать пути ликвидации подобных нарушений.

В целях правового воспитания и профилактики преступлений несовершеннолетних могут быть использованы и средства массовой информации.

Профилактическая работа должна проводиться и в тех случаях, когда уголовное дело в отношении несовершеннолетнего прекращено с применением принудительных мер воспитательного воздействия (ст. 97 УК Украины).

Если дело прекращено в связи с недостижением возраста, с которого наступает уголовная ответственность, то следователь также должен принять меры к разъяснению всем заинтересованным лицам, что освобождение от уголовной ответственности не означает безнаказанность. Особое внимание уделяется воздействию на группы подростков, в среде которых находился такой несовершеннолетний.


ВЫВОДЫ

Расследование каждого вида преступлений, совершенных несовершеннолетними, имеет определенную специфику. Однако, несмотря на это, в методике расследования всех преступлений, совершаемых указанными лицами, есть много общего, обусловленного прежде всего возрастными, специальными, психическими, функциональными и другими особенностями личностей их субъектов, а также иными криминалистическими, уголовно-правовыми и процессуальными особенностями указанных уголовных дел. Вышеназванное позволило выделить общие черты криминалистической характеристики преступлений, совершаемых несовершеннолетними, и соответственно разработать общие положения методики их расследования.

Криминалистическое изучение преступлений, совершаемых несовершеннолетними, показало, что, несмотря на разнообразие указанных деяний, структура их криминалистической характеристики однотипна и соответствует той структуре, которая раскрыта в данной работе.

Предметом имущественных преступлений несовершеннолетних — краж, грабежей и разбоев, как правило, являются объекты, составляющие типично "подростково-юношеский" ассортимент ценностей: деньги; любые малогабаритные и легко транспортируемые вещи и т.п.

Потерпевшими от указанных преступлений чаще всего становятся их сверстники, малолетние; женщины, девушки, распивающие спиртные напитки с будущими насильниками; лица обоего пола, находящихся в состоянии опьянения, и др.

Для способа совершения имущественных преступлений (чаще всего в групповом исполнении) прежде всего характерен непрофессионализм действий несовершеннолетних преступников, проявляющийся в отсутствии: тщательной подготовки к их совершению (хотя и это бывает) и сокрытия следов преступления; сложных ухищрений и инсценировок (например, избрание сложного пути проникновения на объект, попытки использования разных способов проникновения при игнорировании наиболее реального пути и др.). Часто указанные действия носят поспешный характер. Присуща и "серийность" преступлений, если предыдущее преступление не было раскрыто. При совершении имущественных преступлений часто на местах их совершения бессмысленно портятся и уничтожаются товары, оборудование, повреждаются помещения, оставляются нецензурные надписи и т. д.

Для обстановки совершения названных преступлений свойственно следующее: местами их совершения чаще всего являются различные помещения (магазины, киоски, дачи, квартиры, садовые домики, подъезды, подвалы, дискотеки и др.), а также дворы, улицы, автомашины. Совершаются они чаще всего в свободное от занятий или работы время, не контролируемое родными. Время может быть вечерним и реже дневным.

Главным же элементом криминалистической характеристики анализируемых преступлений являются типологические черты личности таких правонарушителей. Несовершеннолетними по действующему уголовному закону (ст. 22 УК Ураины) признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцать лет. Для лиц этой возрастной группы характерно следующее: стремление к самоутверждению, что при незавершенном психическом и физическом развитии и отсутствии жизненного опыта ведет к некритической оценке жизненных ситуаций, собственного поведения и подпаданию под влияние рецидивистов или "сильных личностей"; повышенная эмоциональность и неуравновешенность характера; частое проявление грубости, доходящей до цинизма и безразличия к нравственным и правовым нормам, общественному порядку.

Если же преступление совершается организованной преступной группой несовершеннолетних, то указанная группа становится самостоятельным объектом криминалистического изучения.

Все перечисленные элементы криминалистической характеристики теснейшим образом связаны между собой, и знание характера этих связей позволяет правильнее определить основное направление расследования и выявить источники получения необходимой информации по делу.

План расследования анализируемых преступлений разрабатывается с учетом особенностей первоначальных следственных ситуаций, их информационной насыщенности, а также исходя из того, задержан преступник или нет. При этом в плане должно быть предусмотрено выяснение всей совокупности необходимых обстоятельств.

План расследования на первоначальном этапе должен предусматривать проверку не только обычных версий, свойственных расследованию преступлений определенного вида, но и таких версий: является ли подозреваемый несовершеннолетним; совершил ли он преступления один или в группе; нет ли в этой группе взрослых организаторов, подстрекателей; не было ли совершено подозреваемым несовершеннолетним аналогичных нераскрытых или еще не выявленных преступлений.

Весьма специфичным при расследовании дел о преступлениях несовершеннолетних является круг подразделений органов внутренних дел, с которыми взаимодействует следователь. Так, следователь по этим делам взаимодействует не только с оперативными работниками уголовного розыска и работниками инспекций по делам несовершеннолетних, но и с участковыми инспекторами, работниками дежурных частей, постовой и патрульной службы, следственных изоляторов и воспитательно-трудовых колоний.

По результатам установленных причин таких преступлений и способствующих им условий необходимо осуществлять соответствующие профилактические мероприятия.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

I. Нормативно-правовые акты

  1. Конституция Украины № 254к/96-ВР от 28.06.96

  2. Конвенция о правах ребенка от 20 ноября 1989г. Ратифицирована Украиной 27 февраля 1991г.

  3. Декларация прав ребенка от 20 ноября 1959г.

  4. Кодекс України Кримінальний кодекс України ( від статті 1 до статті 146 ) Верховна Рада УРСР 2001-V

  5. Кодекс України Кримінальний кодекс України ( від статті 147 до статті 263 ) Верховна Рада УРСР 2002-V

  6. Кодекс України Кримінально-процесуальний Кодекс України ( від статті 1 до статті 93-1 ) Верховна Рада УРСР 1001-V

  7. Кодекс України Кримінально-процесуальний Кодекс України ( від статті 237 до статті 449) Верховна Рада УРСР 1003-V

  8. Кодекс України Кримінально-процесуальний Кодекс України ( від статті 94 до статті 236-6 Верховна Рада УРСР 1002-V

  9. Кодекс України Кримінальний кодекс України Верховна Рада України2341-III

  10. Закон України „Про органи і служби у справах неповнолітніх та спеціальні установи для неповнолітніх” Верховна Рада України 20/95-ВР

  11. Положение об общеобразовательной школе социальной реабилитации. Утверждено постановлением КМ № 859 от 13 октября 1993 г.

  12. Положение о профессиональном училище социальной реабилитации. Утверждено постановлением КМ № 859 от 13 октября 1993 г.

  13. Положение о судебных воспитателях. Утверждено приказом Председателя Верховного Суда Украины, МЮ, Министерства образования № 478/63/7/5 от 15 ноября 1996г.

II.Учебно-справочные пособия

  1. Андреев И. С., Грамович Г. И., Порубов Н. И. Криминалистика. - Минск, 1997.

  2. Биленчук П. Д., Ермаков А. С., Ломако З. М., Назаров В. С. Справочное пособие для следователей. -Киев:Атика, 1991- 215с.

  3. БіленчукП. Д., Головач В. В., Салтевський М. В. Криміналістика. - Київ, 1997.

  4. Гик С. Криміналістика. - Регенсбург, 1998 - 140с.

  5. Колесниченко А. Н., Коновалова В. Е. Криминалистическая характеристика преступлений. - X.:РИФ, 1995 – 230с.

  6. Коновалова В. Е. Правовая психология. - X.:Ельга, 1997 - 280с.

  7. Коновалова В. Е. Психология в расследовании преступлений. Х.:ЮНІТІ, 1998 - 200с.

  8. Коновалова В. О. Проблеми логіки і психології у слідчій практиці. - X.:Ельга 1995 – 148с.

  9. Криміналістика. Криміналістична тактика і методика розслідування злочинів / За ред. В. Ю. Шепітька. - Харків, 1998 – 400с.

  10. Ларин А.М. Расследование по уголовному делу: процессуальные функции. М.: ЮРЛИТ, 1996 – 270с.

  11. Мельник Н.И., Хавронюк Н.И. Научно-практический комментарий Уголовного кодекса Украині. – К.Каннон, 2002 – 1216с.

  12. Миньковский Г.М. Социально-психологический портрет личности несовершеннолетних правонарушителей. – М.: БНК, 2004 – 131с.

  13. Олейник П.А., Сорока О.В. Руководство для следователей. М.:Юр.лит, 1998 – 446с.

  14. Тертішник В.М. Уголовный процесс. – Х.: РИФ, - 1997 -528с.

  15. Яблоков Н.П. Криминалистика. Краткий ученый курс – М.:НОРМА, 2001 – 384с.

  16. Яблоков Н.П. Криминалистика. Учебник. – М.:БНК, 1996 – 708с.

III.Монографические издания

  1. Апенин Ю. П. Выявление и расследование очагов преступлений: теория и практика. – Одесса: ОГУ, 1996 - 300с.

  2. Біленчук П. Д., Ягодинський В. М. та ін. Організація розслідування кримінальних справ про злочини, вчинені неповнолітніми та за їх участю. - Київ: Право, 1996 – 180с.

  3. Кановенко И.П., Свєтлов А.Я., Рощин А.И. Борьба с группой несовершеннолетних правонарушителей. – К.: Накова думка, 2001 – 201с.

  4. Лукьянчиков Е.Д. Особенности расследования преступлений несовершеннолетних. – К.:Освіта, 1990 – 51с.

  5. Методика расследования отдельных видов преступлений. / Под ред. В. К. Лисиченка. Киев, 2002 - 300с.

  6. Прозументов А.М., Елисеева С.А. Группа несовершеннолетних правонарушителей. – Томск: ТГУ, 2000 – 142с.

  7. Самонов А.П. Психология преступных групп. – Пермь: ЛСТ, 1991 – 228с.

  8. Ткаченко С., Тихая Э., Панфилова Р., Вопросы правовой коррекции преступности в подростковом и раннем юношеском воздасте – К.: Наукова думка, 1999 – 121с.

IУ.Периодические издания

  1. Старушкевич А. Проблемы общих и отдельных методов расследования преступлений в криминалистике.// Право Украины. №5, 2004,с.74

  2. Косенко С. Захист неповнолітніх потерпілих від злочинів.// Право України. №5, 2003, с.61

  3. Кубрак П., Мікулін В., Павлючук О., Садченко О. Пізнавальна сутність версії та принципи планування розслідування злочинів. // Право України. №8, 2001, с.100

  4. Кінаш О.В. Організація розслідування та тактика слідчих дій у справах неповнолітніх. // Право України. №11, 2002 с.65-70

  1. Архив Измаильского горрайсуда. Уголовное дело № 1- 47.2005.

  2. Архив Аппеляционного суда Одесской области. Уголовное дело № 1-105.2002.

  3. Архив Аппеляционного суда Одесской области. Уголовное дело № 1-207.2004.


ПРИЛОЖЕНИЯ

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Характеристики

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6802
Авторов
на СтудИзбе
278
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее