154411 (580842)

Файл №580842 154411 (Одиннадцатый Олимпийский конгресс в Баден-Бадене в 1981 году)154411 (580842)2016-07-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Содержание

Введение………………………………………………………………….3

1. Олимпийский конгресс………………………………………………..4

2. Конгресс в Баден-Бадене в 1981 году………………………………...9

Заключение……………………………………………………………….12

Литература………………………………………………………………...13

Введение

Спорт присутствует на многих уровнях жизни общества, оказывает глубокое воздействие на межнациональные отношения, этические ценности, языковую политику, понятия "героя" и "героини"; спорт является показателем национального мировоззрения.

Идея проведения Олимпийских игр очень древняя и теряется во тьме веков. Прежде Игры проводились не только в Олимпии. Хотя соревнования в этом священном месте были самыми популярными и самыми известными.

Совершенно определенно можно сказать, что первые достоверно известные Олимпийские игры состоялись в 776 году до нашей эры. Этот год и принято считать начальной датой.

Правила того времени были очень тверды: участники Олимпийских игр должны были оставаться любителями, то есть непрофессиональными атлетами в течение всей своей спортивной карьеры. Например, нельзя было немножко побыть профессионалом (получать деньги), а потом снова стать любителем.

Каждые Олимпийские игры превращались в праздник для народа, своего рода конгресс для правителей и философов, конкурс для скульпторов и поэтов.

Дни олимпийских торжеств – дни всеобщего мира. Для древних эллинов игры были инструментом мира, облегчавшим переговоры между городами, способствовавшим взаимопонимания и связи между государствами.

1. Олимпийский конгресс

Олимпийский конгресс - одна из организационных форм олимпийского движения.

На Олимпийский конгресс собираются представители структур, составляющих Олимпийское движение; сроки проведения Конгрессов устанавливает МОК; Конгресс созывается Президентом МОК; Конгресс имеет консультативное значение.

  1. Олимпийский конгресс по решению Сессии созывает Президентом МОК, Конгресс организует МОК в месте и в сроки, которые определяет Сессия. Президент председательствует на Конгрессе и определяет его процедуру.

  2. На Олимпийском Конгрессе присутствуют члены МОК, Почетный президент МОК, Почетные члены и Члены почета МОК, делегаты, представляющие МСФ и НОК; на нем могут также присутствовать представители организаций, признанных МОК. Кроме того, на Олимпийском конгрессе могут присутствовать спортсмены и лица, приглашенные индивидуально или в качестве представителей.

  3. Исполком МОК определяет повестку для Олимпийского конгресса на основании консультаций с МСФ и НОК.

Задачей МОК является распространение Олимпизма в мире и руководство Олимпийским движением. Роль МОК заключается в том, чтобы:

    1. поощрять и поддерживать распространение этики в спорте, а также воспитывать молодежь посредством спорта и направлять усилия на то, чтобы в спорте господствовал дух честной игры, а насилие было запрещено;

    2. поощрять и поддерживать организацию, развитие и координацию спорта и спортивных соревнований;

    3. обеспечивать регулярное празднование Олимпийских Игр;

    4. сотрудничать с общественными и частными организациями и органами в том, чтобы поставить спорт на службу человечества, способствуя тем самым борьбе за мир;

    5. принимать участие в укреплении единства и защиты независимости Олимпийского движения;

    6. противодействовать против любой формы дискриминации, наносящей ущерб Олимпийскому движению;

    7. поощрять и поддерживать продвижение женщин в спорте на всех уровнях и во всех структурах с целью добиться осуществления принципа равенства мужчин м женщин;

    8. возглавлять борьбу против применения допинга в спорте;

    9. поощрять и поддерживать меры по защите здоровья спортсменов;

    10. противостоять любым политическим или коммерческим злоупотреблениям спортом и спортсменами;

    11. поощрять и поддерживать усилия спортивных организаций и органов общественного управления, направленные на обеспечение социального и профессионального будущего спортсменов;

    12. поощрять и поддерживать развитие спорта для всех;

    13. поощрять и поддерживать ответственность и заботу об охране окружающей среды, обеспечивать соблюдение экологических принципов при развитии спорта и требовать, чтобы Олимпийский игры проводились в соответствии с требованиями экологии;

    14. содействовать получению положительного результата от проведения Олимпийских Игр городом и страной, организующих Олимпийские игры;

    15. поощрять и поддерживать инициативы по стиранию граней между спортом, культурой и образованием

    16. поощрять и поддерживать деятельность Международной Олимпийской академии (МОА) и других учебных заведений, деятельность которых посвящена Олимпийскому образованию.

В период 1894-1930 проведено 9 олимпийских конгрессов, 8 из которых были организованы П. де Кубертеном. Эти форумы позволили объединить олимпийское движение и утвердить их основополагающие принципы.

Каждый конгресс имел своё наименование.

Первый - "Международный атлетический конгресс" (1894, Париж, Франция) был созван Союзом Французских спортивных обществ, чтобы изучить вопросы статуса любителя и унифицировать спортивные правила. На конгрессе был создан Международный олимпийский комитет (МОК).

Второй - "Олимпийский конгресс 1897 года" (Гавр, Франция) - был созван МОК для изучения и обсуждения проблем гигиены, педагогики, истории физических упражнений и других научных дисциплин, имеющих непосредственное отношение к физическому воспитанию и спорту; проходил под девизом "Восстановление единства мышц, воли и мысли".

Третий - "Международный конгресс по проблемам спорта и физического воспитания" (1905, Брюссель, Бельгия) - отразил идею международного сотрудничества между МОК и другими спортивными организациями и учреждениями. Программа конгресса была посвящена вопросам физического воспитания и спорта в средней и высшей школе, в армии, вовлечения в спорт женщин, использования физических упражнений для лечения больных и т. п.

Четвёртый - "Консультативная конференция" (1906, Париж, Франция) - имел целью изучить и установить, в какой мере и в какой форме искусство и литература могли бы включиться в программу ОИ, отражать в художественных образах олимпийские идеи. Конференция приняла решение об организации конкурсов искусств по архитектуре, скульптуре, живописи, литературе и музыке. Основное требование к конкурсным работам - спортивно-олимпийская тематика. Произведения лауреатов предполагалось экспонировать во время ОИ, а их авторов награждать олимпийскими медалями.

Пятый - "Конгресс по спортивной психологии и физиологии" (1913, Лозанна, Швейцария) - проходил под девизом утверждения спорта как универсального средства достижения единства физического, интеллектуального, морального и эстетического развития личности.

Шестой - "Олимпийский конгресс в Париже" (1914) - имел целью установить единое законодательство по вопросам организации и проведения соревнований по видам спорта на ОИ, унификации технических условий и т. п. Конгресс, узаконивший практику совместных совещаний МОК с национальными олимпийскими комитетами и международными спортивными федерациями по проблемам олимпийского движения, действовал как законодательный орган МОК.

Седьмой - "Олимпийский конгресс в Лозанне" (1921) - внёс некоторые дополнения в Олимпийскую хартию (о НОК, судействе, сессиях МОК) и придал конгрессу статус верховного органа МОК. Конгресс принял ряд постановлений, касающихся программы ОИ и соревнований в отдельных видах спорта (участие женщин, возраст участников, санкции к нарушителям статуса спортсмена-любителя и т, д.).

Восьмой - "Олимпийский технический и подготовительный конгресс" (1925, Прага, Чехословакия) - обсудил вопросы организации и общего направления развития мирового спорта (женский и юношеский спорт, сотрудничество университетов, правила "честной борьбы" и "рыцарского духа", занятия спортом как средство укрепления здоровья и лечения заболеваний и т. д.).

Девятый - "Олимпийский конгресс в Берлине. III год IX Олимпиады" (1930) - был созван МОК для упорядочения некоторых вопросов проведения ОИ (проблема любительства, программа ОИ, национальное представительство и др.).

В период с 1931 по 1972 О. к. не созывались.

В 1962 на 59-й сессии МОК в Москве Олимпийский комитет СССР внёс предложение провести во время Игр XVIII Олимпиады 1964 в Токио Всемирный конгресс по наиболее актуальным проблемам олимпийского движения.

Десятый - "X Олимпийский конгресс" (1973, Варна, Болгария) - обсудил вопросы: современное олимпийское движение и перспективы его развития; отношения между МОК, международными федерациями и НОК; облик будущих ОИ и др. Проходивший под лозунгом "Спорт на службе мира", конгресс принял обращение ко всем спортсменам мира о том, чтобы они всегда оставались верными благородным целям олимпийского движения.

Одиннадцатый - "Одиннадцатый Олимпийский конгресс" (1981, Баден-Баден, ФРГ) - рассмотрел вопросы международного сотрудничества, будущего Олимпийских игр и олимпийского движения.

Двенадцатый - "Столетний конгресс" (1994, Париж, Франция) - был посвящен столетию Олимпийских игр современности и целому комплексу вопросов, связанных с этим юбилеем. Конгресс рассмотрел вопросы связи олимпийского движения с современной наукой, социальные аспекты спорта, спорт и масс-медиа.

2. Олимпийский конгресс в Баден-Бадене в 1981 году

Накануне Олимпийских Игр 1980 (г. Москва) тогдашний президент МОК М.Килланин писал: "Опасность профессионализма спорта состоит в том, что он превращает спорт в "шоу-бизнес". Спортсмен теряет свою свободу и становится инструментом в руках коммерческого агента, который определяет, где он или она должны выступать и против кого, обращая особое внимание на доходы от продажи билетов. Я лично ничего не имею против профессионального спорта. Но если на Олимпийские Игры будут допущены профессионалы, то олимпийское движение попадет в руки менеджеров и импрессарио".

2 октября 1981 года в Баден-Бадене закончилась 84-я Сессия МОК которой впервые руководил Хуан Антонио САМАРАНЧ, и которая стала эпилогом Олимпийского конгресса.

В мировой публицистической литературе, в средствах массовой информации мира 1980-2001 гг. - период, когда МОК возглавлял седьмой президент - Хуан Антонио Самаранч - называют эпохой. Это вполне закономерно, так как те громадные революционные преобразования, которые произошли в олимпийском движении, в Олимпийских играх и в мировом спорте в целом, инициированные и проведенные под руководством этого выдающегося, незаурядного деятеля, во многом являются эпохальными.

Москва. 1980 г. Июль. 83-я сессия МОК. Именно здесь господин Х.А. Самаранч почти единогласно был избран президентом МОК. Именно здесь, на этой сессии, он изложил свои взгляды и принципы на будущее олимпийского движения. Игры XXII Олимпиады в Москве, высокие спортивные достижения, показанные спортсменами мира, высочайшее качество организации и проведения московских Игр, несмотря на бойкот, объявленный правительствами США, Германии и ряда других стран, - все это стало платформой для реализации Х.А. Самаранчем его программы.

Спустя год, осенью 1981 г., на 11-м Олимпийском конгрессе в Баден-Бадене Х.А. Самаранч конкретно обозначил основные направления в реорганизации олимпийского движения. Впервые на Конгрессе были представлены не только три основные составляющие олимпийского движения: МОК, МСФ и НОКи, но и "четвертая сила" - спортсмены-олимпийцы. И не просто приглашены: им гостеприимно была предоставлена трибуна конгресса. Выдающийся советский спортсмен, москвич Владислав Третьяк - один из тех, кто выступал от имени Комиссии атлетов, созданной на сессии МОК там же, в Баден-Бадене. Голос олимпийцев был услышан руководителями мирового спортивного и олимпийского движения. Президент Самаранч назвал Олимпийский конгресс в Баден-Бадене "конгрессом перемен и надежды".

На 11 Олимпийском конгрессе присутствовало 79 его членов. Кто-то из журналистов подсчитал их суммарный возраст. Оказалось, всем им 5297 лет. И среди них каждый пятый — воинский начальник, принц, граф, герцог, князь, шейх, раджа, маркиз или барон. В Баден-Бадене 84-я Сессия довела число членов МОК до 84. Среди олимпийских новичков - две женщины. Первыми пополнили состав сугубо мужского олимпийского клуба 30-летняя представительница Финляндии Пирье ХАГМАН, участница состязаний по бегу на Играх 1972, 1976 и 1980 годов, а также 60-летняя Флор Инсава ФОНСЕКА, директор дворца культуры и спорта столицы Венесуэлы. Сессия избрала столицы Игр 1988 года.

Сессия приняла новую формулировку «правила 26», согласно которому международным федерациям предоставлено право допускать или не допускать спортсмена на Игры.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
109,21 Kb
Учебное заведение
Неизвестно

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее